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1、LOGO技工院校学生职业道德建设初探基础部：袁法军目 录引 言一研究背景职业道德风险二国内外研究概况三四五 我院学生职业道德状况分析 我院职业道德建设状况研究中发现亟需解决的问题六七 建立健全学生职业道德评价体系引 言v 技 工 教 育 是 为 社 会 培 养 具 有 劳 动 技 术 的 复 合 型 人 才 的 教育，随 着 国 务 院 关 于 大 力 发 展 职 业 教 育 的 决 定 的 贯彻 和 落 实，许 多 学 生 步 入 技 工 学 校 成 长 学 习，而 与 技 工教 育 的 发 展 不 相 适 应 的 是 技 工 院 校 的 生 源 情 况 不 容 乐 观：学 生 学 习 能
2、力 较 低、品 德 行 为 较 差、没 有 明 确 的 学 习 目标、行 为 上 游 异 不 定、知 行 不 统 一。面 对 现 实 的 挑 战，加 强 技 工 院 校 学 生 道 德 教 育 的 研 究 已 成 为 我 们 义 不 容 辞的责任。职业道德风险职业道德风险主要体现为企业发展方面的风险。职业道德主要体现为个人在就业方面的风险。职业道德风险主要体现为社会安定和文明方面的风险。对个人 对企业 对社会三、国内外研究概况国内外职业道德研究概况国外提出并构建了工学结合下道德教育机制、完善评价机制、创新激励机制、重视自我提升机制。国内对职业道德研究认识提高了，努力尝试新的教育教育方法，并积极
3、推进教育改革。国内职业道德改革现状二三一随着用人单位对学生职业道德素质要求越来越高，学校领导、教师与学生对职业道德教育重要性的认识也有了较大提高。为全面提高学生的市场适应性和竞争能力，技工院校努力探索职业道德教育的新途径、新方法，职业道德的教学方式呈现多样化态势。一些学校积极推进职业道德教育的改革，取得了一定成效。如一些学校为了提高职业道德教育教学的质量，努力培育良好的校风、学风、班风，注重德育氛围的营造。国外职业道德研究最新成果一一以职业道德课程学习提高职业道德 二二在工学结合中培养职业道德 三三以行业道德准入强化学生职业道德 四四以传统文化和道德实践推动学生职业道德 我院学生职业道德现状分
4、析问卷调查 问卷调查1、认识模糊、不清晰2、无法系统获取知识理想信念 理想信念不坚定 不坚定专业思想 专业思想不稳定 不稳定学习动力 学习动力不足 不足行为规范 行为规范不达标 不达标我院职业道德建设改革现状1以职业道德课程改革为基础，拓宽职业道德新途径2以校园文化为载体，培养学生职业道德3拓展社会实践活动，努力提升学生职业道德职业道德课程改革现状2010.32010.32010.32010.3将职业道德教育贯穿教学全过程改进政治课教学方式将职业道德教育作为政治课的主要内容改进与相关的课程评价以校园文化为载体，培养学生职业道德拓展社会实践活动，提升学生职业道德实践 02.02.社会服务 社会服
5、务 志愿者无偿服务 志愿者无偿服务 03.03.社会调查 社会调查 综合调查 综合调查 实地参观活动职业道德社会调查社会服务活动 01.01.实地参观 实地参观 德育教师带队参观 德育教师带队参观 专业老师带队参观 专业老师带队参观研究中发现的问题师资力量薄弱 学校职业道德体系还不完善教材内容陈旧缺乏行业、企业联系教育观念相对滞后人本意识淡薄问题建立健全学生职业道德评价体系理论与实践考核相结合实习期间考核评价规范化评价主体多元化从细微处考察学生表现评价结果与学生利益挂钩建立健全建立健全学生职业学生职业道德评价道德评价体系体系重视社会反馈LOGO课题负责人：陈源康课题组组长：高增光课题组成员：王新文沈 舒袁法军（执笔）2010年8月