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1、学校后勤管理工作学校后勤管理工作后勤工作是学校工作的重要部分后勤工作是学校工作的重要部分 1、为教育教学、科研、生产、师生、为教育教学、科研、生产、师生 生活服务生活服务2、为教育教学提供必要的物质保障、为教育教学提供必要的物质保障3、在管理和服务中发挥育人功能、在管理和服务中发挥育人功能 做好学校后勤工作的意义做好学校后勤工作的意义 1 1、为教学这个中心服务，能提高教学质量、为教学这个中心服务，能提高教学质量、为教学这个中心服务，能提高教学质量、为教学这个中心服务，能提高教学质量2 2、管理好学校的财产和财务、管理好学校的财产和财务、管理好学校的财产和财务、管理好学校的财产和财务3 3、搞
2、好师生的生活管理、搞好师生的生活管理、搞好师生的生活管理、搞好师生的生活管理4 4、重视校园的文化建设和管理、重视校园的文化建设和管理、重视校园的文化建设和管理、重视校园的文化建设和管理5 5、搞好校园的美化、绿化、净化。（校园、花园、搞好校园的美化、绿化、净化。（校园、花园、搞好校园的美化、绿化、净化。（校园、花园、搞好校园的美化、绿化、净化。（校园、花园、学习乐园）学习乐园）学习乐园）学习乐园）6 6、搞好学校的安全工作，保障师生人身安全和财产、搞好学校的安全工作，保障师生人身安全和财产、搞好学校的安全工作，保障师生人身安全和财产、搞好学校的安全工作，保障师生人身安全和财产安全安全安全安全
3、7 7、开源节流、勤俭办学、广开财路、增加收入、开源节流、勤俭办学、广开财路、增加收入、开源节流、勤俭办学、广开财路、增加收入、开源节流、勤俭办学、广开财路、增加收入 后勤工作的主要任务后勤工作的主要任务 1 1、健全后勤管理的组织管理系统，加强队伍建设、健全后勤管理的组织管理系统，加强队伍建设、健全后勤管理的组织管理系统，加强队伍建设、健全后勤管理的组织管理系统，加强队伍建设2 2、加强对经费、财产、设备的管理、加强对经费、财产、设备的管理、加强对经费、财产、设备的管理、加强对经费、财产、设备的管理3 3、加强师生的伙食管理、加强师生的伙食管理、加强师生的伙食管理、加强师生的伙食管理4 4、
4、抓好学校的安全管理工作、抓好学校的安全管理工作、抓好学校的安全管理工作、抓好学校的安全管理工作5 5、加强校舍管理、加强校舍管理、加强校舍管理、加强校舍管理6 6、搞好校园环境的建设、搞好校园环境的建设、搞好校园环境的建设、搞好校园环境的建设7 7、搞好勤工俭学，增加收入、搞好勤工俭学，增加收入、搞好勤工俭学，增加收入、搞好勤工俭学，增加收入8 8、增收节支，勤俭办学、增收节支，勤俭办学、增收节支，勤俭办学、增收节支，勤俭办学9 9、加强卫生保健和心理疏导、加强卫生保健和心理疏导、加强卫生保健和心理疏导、加强卫生保健和心理疏导做好后勤工作的指导思想做好后勤工作的指导思想 1 1、为教育教学服务
5、、为教育教学服务、为教育教学服务、为教育教学服务2 2、为师生生活服务、为师生生活服务、为师生生活服务、为师生生活服务3 3、充分发挥人、财、物的作用、充分发挥人、财、物的作用、充分发挥人、财、物的作用、充分发挥人、财、物的作用人尽其才、财尽其力、物尽其用，发挥各自效能人尽其才、财尽其力、物尽其用，发挥各自效能人尽其才、财尽其力、物尽其用，发挥各自效能人尽其才、财尽其力、物尽其用，发挥各自效能4 4、维护师生健康，保障师生安全、维护师生健康，保障师生安全、维护师生健康，保障师生安全、维护师生健康，保障师生安全5 5、开展勤工俭学，改善办学条件，提高师生福利、开展勤工俭学，改善办学条件，提高师生
6、福利、开展勤工俭学，改善办学条件，提高师生福利、开展勤工俭学，改善办学条件，提高师生福利6 6、加强思想教育，提高思想业务素质、加强思想教育，提高思想业务素质、加强思想教育，提高思想业务素质、加强思想教育，提高思想业务素质校校园园管理管理膳食膳食管理管理资产管理管理安全安全管理管理后勤管理后勤管理其他其他管理管理财务管理管理一、校园管理一、校园管理校校校校 园园园园 规规规规 划划划划 管管管管 理理理理 1 1校校校校 园园园园 绿绿绿绿 化化化化 管管管管 理理理理 2 2校校校校 园园园园 美美美美 化化化化 管管管管 理理理理 3 3校园环境卫生管理校园环境卫生管理校园环境卫生管理校园
7、环境卫生管理 4 4（一）校园规划管理（一）校园规划管理（1 1）满足规划布点要求，选择较为规整的地形。）满足规划布点要求，选择较为规整的地形。）满足规划布点要求，选择较为规整的地形。）满足规划布点要求，选择较为规整的地形。（2 2）在山地和丘陵应选择平地或坡度较平缓的地方。）在山地和丘陵应选择平地或坡度较平缓的地方。）在山地和丘陵应选择平地或坡度较平缓的地方。）在山地和丘陵应选择平地或坡度较平缓的地方。（3 3）学校应选择靠近居住区或居民点，便于就近上学。）学校应选择靠近居住区或居民点，便于就近上学。）学校应选择靠近居住区或居民点，便于就近上学。）学校应选择靠近居住区或居民点，便于就近上学。
8、（4 4）选择位置适中，有合理的服务半径。）选择位置适中，有合理的服务半径。）选择位置适中，有合理的服务半径。）选择位置适中，有合理的服务半径。（5 5）选择较好的自然环境和周边环境）选择较好的自然环境和周边环境）选择较好的自然环境和周边环境）选择较好的自然环境和周边环境（安全、安静、卫生等）（安全、安静、卫生等）（安全、安静、卫生等）（安全、安静、卫生等）（6 6）有利于防灾和安全疏散。）有利于防灾和安全疏散。）有利于防灾和安全疏散。）有利于防灾和安全疏散。（7 7）应选择较为齐全的城市市政公用设施）应选择较为齐全的城市市政公用设施）应选择较为齐全的城市市政公用设施）应选择较为齐全的城市市政
9、公用设施（水、电、污、网络、（水、电、污、网络、（水、电、污、网络、（水、电、污、网络、通讯）通讯）通讯）通讯）（8 8）注意节约土地，尽量少占或不占农田。）注意节约土地，尽量少占或不占农田。）注意节约土地，尽量少占或不占农田。）注意节约土地，尽量少占或不占农田。1 1、选址的要求、选址的要求、选址的要求、选址的要求：关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：安全：安全：安全：安全：（1 1）避开不安全的自然因素）避开不安全的自然因素）避开不安全的自然因素）避开不安全的自然因素。（不良地质，地形、地貌、不良气候）。（不良地质，地形、地貌、不良气候）。（不良地质
10、，地形、地貌、不良气候）。（不良地质，地形、地貌、不良气候）（2 2）不应选择在交通繁忙的建筑周边。）不应选择在交通繁忙的建筑周边。）不应选择在交通繁忙的建筑周边。）不应选择在交通繁忙的建筑周边。（3 3）不应选择在水坝泄洪区。）不应选择在水坝泄洪区。）不应选择在水坝泄洪区。）不应选择在水坝泄洪区。（4 4）考虑到安全疏散，应急抢救等，避开多层、高层）考虑到安全疏散，应急抢救等，避开多层、高层）考虑到安全疏散，应急抢救等，避开多层、高层）考虑到安全疏散，应急抢救等，避开多层、高层 建筑包围。建筑包围。建筑包围。建筑包围。（5 5）不应选择有易燃、易爆等危险品生产、贮存、运）不应选择有易燃、易爆
11、等危险品生产、贮存、运）不应选择有易燃、易爆等危险品生产、贮存、运）不应选择有易燃、易爆等危险品生产、贮存、运 输的场所附近。输的场所附近。输的场所附近。输的场所附近。（6 6）避开高压输电线路通过的地段。）避开高压输电线路通过的地段。）避开高压输电线路通过的地段。）避开高压输电线路通过的地段。关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：安静：安静：安静：安静：（1 1）避开城市交通噪声源）避开城市交通噪声源）避开城市交通噪声源）避开城市交通噪声源。（车站、机场）。（车站、机场）。（车站、机场）。（车站、机场）（2 2）避开社会生活噪声源）避开社会生活噪声源）避
12、开社会生活噪声源）避开社会生活噪声源。（农贸市场、体育场、歌舞厅）。（农贸市场、体育场、歌舞厅）。（农贸市场、体育场、歌舞厅）。（农贸市场、体育场、歌舞厅）（3 3）避开工厂生产、基建施工。）避开工厂生产、基建施工。）避开工厂生产、基建施工。）避开工厂生产、基建施工。卫生：卫生：卫生：卫生：（1 1）尽量选择在公园、绿地附近或相邻的良好景观位置。）尽量选择在公园、绿地附近或相邻的良好景观位置。）尽量选择在公园、绿地附近或相邻的良好景观位置。）尽量选择在公园、绿地附近或相邻的良好景观位置。（2 2）避开工厂的空气污染，避免设置在下风方向。）避开工厂的空气污染，避免设置在下风方向。）避开工厂的空气
13、污染，避免设置在下风方向。）避开工厂的空气污染，避免设置在下风方向。（3 3）避开有传染源的医院、公厕。）避开有传染源的医院、公厕。）避开有传染源的医院、公厕。）避开有传染源的医院、公厕。（一）校园规划管理（一）校园规划管理（1 1）校园平面规划设计，要经教育主管部门同意报请）校园平面规划设计，要经教育主管部门同意报请）校园平面规划设计，要经教育主管部门同意报请）校园平面规划设计，要经教育主管部门同意报请 当地城建部门批准后实施。当地城建部门批准后实施。当地城建部门批准后实施。当地城建部门批准后实施。（2 2）处理好校园与城市的关系）处理好校园与城市的关系）处理好校园与城市的关系）处理好校园与
14、城市的关系。（考虑到城镇的规划）。（考虑到城镇的规划）。（考虑到城镇的规划）。（考虑到城镇的规划）（3 3）合理有效地进行用地布局和功能分区。）合理有效地进行用地布局和功能分区。）合理有效地进行用地布局和功能分区。）合理有效地进行用地布局和功能分区。（4 4）合理组织校园交通和停车场。）合理组织校园交通和停车场。）合理组织校园交通和停车场。）合理组织校园交通和停车场。（5 5）有机的组合联系校园外部空间。）有机的组合联系校园外部空间。）有机的组合联系校园外部空间。）有机的组合联系校园外部空间。（6 6）营造具有地方特色和文化氛围的校园景观环境。）营造具有地方特色和文化氛围的校园景观环境。）营造
15、具有地方特色和文化氛围的校园景观环境。）营造具有地方特色和文化氛围的校园景观环境。2、校园平面规划的基本要求：、校园平面规划的基本要求：（一）校园规划管理（一）校园规划管理 要求：教学、生活、行政、辅助、运动、绿化等区域要求：教学、生活、行政、辅助、运动、绿化等区域要求：教学、生活、行政、辅助、运动、绿化等区域要求：教学、生活、行政、辅助、运动、绿化等区域要分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。要分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。要分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。要分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。（1 1）动静分区）动静分区）动静分区）动静分区 教学与运动，普通教室与音
16、乐、舞蹈、实验室。教学与运动，普通教室与音乐、舞蹈、实验室。教学与运动，普通教室与音乐、舞蹈、实验室。教学与运动，普通教室与音乐、舞蹈、实验室。（2 2）学寝分区）学寝分区）学寝分区）学寝分区 教学与教工、学生宿舍分区。教学与教工、学生宿舍分区。教学与教工、学生宿舍分区。教学与教工、学生宿舍分区。（3 3）教辅分区）教辅分区）教辅分区）教辅分区 3 3、校园功能分区、校园功能分区、校园功能分区、校园功能分区（二）校园绿化管理（二）校园绿化管理1 1、学校领导要重视。、学校领导要重视。、学校领导要重视。、学校领导要重视。成立绿化领导小组，实行岗位责任制，不能年年栽树，年年砍树，造成人力、成立绿化
17、领导小组，实行岗位责任制，不能年年栽树，年年砍树，造成人力、成立绿化领导小组，实行岗位责任制，不能年年栽树，年年砍树，造成人力、成立绿化领导小组，实行岗位责任制，不能年年栽树，年年砍树，造成人力、财力、物力浪费。财力、物力浪费。财力、物力浪费。财力、物力浪费。2 2、加强对师生绿化宣传教育工作。、加强对师生绿化宣传教育工作。、加强对师生绿化宣传教育工作。、加强对师生绿化宣传教育工作。（植树节、保护环境。小警示牌（植树节、保护环境。小警示牌（植树节、保护环境。小警示牌（植树节、保护环境。小警示牌:小草有生命，足下多留小草有生命，足下多留小草有生命，足下多留小草有生命，足下多留“青青青青”。小草对
18、小草对小草对小草对您微微笑，请您把路绕一绕）您微微笑，请您把路绕一绕）您微微笑，请您把路绕一绕）您微微笑，请您把路绕一绕）3 3、要制定绿化近期目标和长远规划，逐步提高绿化覆盖、要制定绿化近期目标和长远规划，逐步提高绿化覆盖、要制定绿化近期目标和长远规划，逐步提高绿化覆盖、要制定绿化近期目标和长远规划，逐步提高绿化覆盖率。率。率。率。（创建绿色校园、园林学校）（创建绿色校园、园林学校）（创建绿色校园、园林学校）（创建绿色校园、园林学校）4 4、严格绿化管护制度、严格绿化管护制度、严格绿化管护制度、严格绿化管护制度。（修剪、施肥、治虫、移栽）。（修剪、施肥、治虫、移栽）。（修剪、施肥、治虫、移栽
19、）。（修剪、施肥、治虫、移栽）5 5、实行分区管理，责任到组、班、人、实行分区管理，责任到组、班、人、实行分区管理，责任到组、班、人、实行分区管理，责任到组、班、人（专兼结合）（专兼结合）（专兼结合）（专兼结合）6 6、实行基建、施工、伐树、迁树报批制度。、实行基建、施工、伐树、迁树报批制度。、实行基建、施工、伐树、迁树报批制度。、实行基建、施工、伐树、迁树报批制度。7 7、实行绿化管理承包合同制。、实行绿化管理承包合同制。、实行绿化管理承包合同制。、实行绿化管理承包合同制。8 8、校园绿化应处理好几个关系：、校园绿化应处理好几个关系：、校园绿化应处理好几个关系：、校园绿化应处理好几个关系：（
20、1 1）教学活动用地与绿化用地的关系。）教学活动用地与绿化用地的关系。）教学活动用地与绿化用地的关系。）教学活动用地与绿化用地的关系。（2 2）遮荫与室内采光的关系。）遮荫与室内采光的关系。）遮荫与室内采光的关系。）遮荫与室内采光的关系。（3 3）树木与管道线路的关系）树木与管道线路的关系）树木与管道线路的关系）树木与管道线路的关系。（水、电、网络、通讯）。（水、电、网络、通讯）。（水、电、网络、通讯）。（水、电、网络、通讯）（4 4）远期与近期的关系）远期与近期的关系）远期与近期的关系）远期与近期的关系。（避免盲种、频换）。（避免盲种、频换）。（避免盲种、频换）。（避免盲种、频换）（5 5）
21、花木之间的关系）花木之间的关系）花木之间的关系）花木之间的关系 树木与花草、乔木与灌木、平面与垂直、生长快慢树木与花草、乔木与灌木、平面与垂直、生长快慢树木与花草、乔木与灌木、平面与垂直、生长快慢树木与花草、乔木与灌木、平面与垂直、生长快慢（三）校园美化管理（三）校园美化管理1 1、美化的措施、美化的措施、美化的措施、美化的措施（1 1）要有总体规划设计，既有长远整体规划，又要有短）要有总体规划设计，既有长远整体规划，又要有短）要有总体规划设计，既有长远整体规划，又要有短）要有总体规划设计，既有长远整体规划，又要有短期安排期安排期安排期安排 校园的建筑是有艺术的，应朴素、雅致、鲜明、协调、激起
22、活力，校园的建筑是有艺术的，应朴素、雅致、鲜明、协调、激起活力，校园的建筑是有艺术的，应朴素、雅致、鲜明、协调、激起活力，校园的建筑是有艺术的，应朴素、雅致、鲜明、协调、激起活力，激发审美（如教学楼、实验楼、大门、雕塑、假山、喷泉、名人格言、激发审美（如教学楼、实验楼、大门、雕塑、假山、喷泉、名人格言、激发审美（如教学楼、实验楼、大门、雕塑、假山、喷泉、名人格言、激发审美（如教学楼、实验楼、大门、雕塑、假山、喷泉、名人格言、画缘、围墙、亭台、小桥）画缘、围墙、亭台、小桥）画缘、围墙、亭台、小桥）画缘、围墙、亭台、小桥）（2 2）与校园绿化相结合。）与校园绿化相结合。）与校园绿化相结合。）与校园
23、绿化相结合。绿化不等于美化。小品、景点绿化不等于美化。小品、景点绿化不等于美化。小品、景点绿化不等于美化。小品、景点（亭台、假亭台、假亭台、假亭台、假山、喷泉）山、喷泉）山、喷泉）山、喷泉）（3 3）建立完善的制度。）建立完善的制度。）建立完善的制度。）建立完善的制度。（三）校园美化管理（三）校园美化管理2 2、美化的管理要求：、美化的管理要求：、美化的管理要求：、美化的管理要求：（1 1）突出学校教育的特点。）突出学校教育的特点。）突出学校教育的特点。）突出学校教育的特点。寓意与学校教育特点一致。寓意与学校教育特点一致。寓意与学校教育特点一致。寓意与学校教育特点一致。（2 2）美化要因地制宜
24、。）美化要因地制宜。）美化要因地制宜。）美化要因地制宜。建湖、造园、雕塑、修坛，不要盲目照抄。建湖、造园、雕塑、修坛，不要盲目照抄。建湖、造园、雕塑、修坛，不要盲目照抄。建湖、造园、雕塑、修坛，不要盲目照抄。（3 3）勤俭节约，自力更生。）勤俭节约，自力更生。）勤俭节约，自力更生。）勤俭节约，自力更生。少花钱多办事少花钱多办事少花钱多办事少花钱多办事（4 4）要注意整体性。）要注意整体性。）要注意整体性。）要注意整体性。有继承与有发展，统筹兼顾。有继承与有发展，统筹兼顾。有继承与有发展，统筹兼顾。有继承与有发展，统筹兼顾。（三）校园美化管理（三）校园美化管理3 3、处理好以下几个关系：、处理好
25、以下几个关系：、处理好以下几个关系：、处理好以下几个关系：（1 1）校园美化与学校各部门的关系。）校园美化与学校各部门的关系。）校园美化与学校各部门的关系。）校园美化与学校各部门的关系。（不只是总务处，如团委宣传栏、橱窗）（不只是总务处，如团委宣传栏、橱窗）（不只是总务处，如团委宣传栏、橱窗）（不只是总务处，如团委宣传栏、橱窗）（2 2）校园美化与各班级的关系：教室、宿舍、实验楼。）校园美化与各班级的关系：教室、宿舍、实验楼。）校园美化与各班级的关系：教室、宿舍、实验楼。）校园美化与各班级的关系：教室、宿舍、实验楼。（3 3）色调与环境美化）色调与环境美化）色调与环境美化）色调与环境美化 红：
26、振奋，向上红：振奋，向上红：振奋，向上红：振奋，向上 黄：幸福、轻松黄：幸福、轻松黄：幸福、轻松黄：幸福、轻松 绿：产生希望绿：产生希望绿：产生希望绿：产生希望 蓝：轻松、宁静蓝：轻松、宁静蓝：轻松、宁静蓝：轻松、宁静 白：纯洁、安静白：纯洁、安静白：纯洁、安静白：纯洁、安静（四）校园环境卫生管理（四）校园环境卫生管理（1 1）建立校园环境卫生管理网络）建立校园环境卫生管理网络）建立校园环境卫生管理网络）建立校园环境卫生管理网络（2 2）建立环境卫生保洁和清洁制度，检查、评比制度）建立环境卫生保洁和清洁制度，检查、评比制度）建立环境卫生保洁和清洁制度，检查、评比制度）建立环境卫生保洁和清洁制度
27、，检查、评比制度（3 3）倡导自觉爱护校园、养成文明习惯的好风尚。）倡导自觉爱护校园、养成文明习惯的好风尚。）倡导自觉爱护校园、养成文明习惯的好风尚。）倡导自觉爱护校园、养成文明习惯的好风尚。1 1、管理的要求、管理的要求、管理的要求、管理的要求（四）校园环境卫生管理（四）校园环境卫生管理（1 1）及时修整道路，不积水、不泥泞，不把泥水带进教室等场所。）及时修整道路，不积水、不泥泞，不把泥水带进教室等场所。）及时修整道路，不积水、不泥泞，不把泥水带进教室等场所。）及时修整道路，不积水、不泥泞，不把泥水带进教室等场所。（2 2）建立清扫制度。）建立清扫制度。）建立清扫制度。）建立清扫制度。一天一
28、小扫，一周一大扫，及时除一天一小扫，一周一大扫，及时除一天一小扫，一周一大扫，及时除一天一小扫，一周一大扫，及时除“四害四害四害四害”。（3 3）落实校园责任保洁地段。）落实校园责任保洁地段。）落实校园责任保洁地段。）落实校园责任保洁地段。（4 4）管好厕所、垃圾箱）管好厕所、垃圾箱）管好厕所、垃圾箱）管好厕所、垃圾箱。（专责管理员与学生自觉维护相结合，来也冲冲，去也冲冲，上前（专责管理员与学生自觉维护相结合，来也冲冲，去也冲冲，上前（专责管理员与学生自觉维护相结合，来也冲冲，去也冲冲，上前（专责管理员与学生自觉维护相结合，来也冲冲，去也冲冲，上前 一小步，文明一大一小步，文明一大一小步，文明
29、一大一小步，文明一大 步，及时清除厕所上的不文明话语）步，及时清除厕所上的不文明话语）步，及时清除厕所上的不文明话语）步，及时清除厕所上的不文明话语）（5 5）提倡湿式清扫（洒水、拖把），不焚烧枯枝落叶）提倡湿式清扫（洒水、拖把），不焚烧枯枝落叶）提倡湿式清扫（洒水、拖把），不焚烧枯枝落叶）提倡湿式清扫（洒水、拖把），不焚烧枯枝落叶，（可休息日、及时浇，（可休息日、及时浇，（可休息日、及时浇，（可休息日、及时浇灭）灭）灭）灭）（6 6）基建施工要做到文明、整洁。）基建施工要做到文明、整洁。）基建施工要做到文明、整洁。）基建施工要做到文明、整洁。（7 7）养成良好的卫生习惯。提倡）养成良好的卫生
30、习惯。提倡）养成良好的卫生习惯。提倡）养成良好的卫生习惯。提倡“十不十不十不十不”，及时捡拾垃圾。，及时捡拾垃圾。，及时捡拾垃圾。，及时捡拾垃圾。（8 8）积极开展文明礼仪教育。）积极开展文明礼仪教育。）积极开展文明礼仪教育。）积极开展文明礼仪教育。着装整齐，不蓄胡须留长发，着奇装异服，提倡校服，不说脏、粗话，主动招呼。着装整齐，不蓄胡须留长发，着奇装异服，提倡校服，不说脏、粗话，主动招呼。着装整齐，不蓄胡须留长发，着奇装异服，提倡校服，不说脏、粗话，主动招呼。着装整齐，不蓄胡须留长发，着奇装异服，提倡校服，不说脏、粗话，主动招呼。（9 9）文明上网（绿色网吧），不上黄色网站、暴力游戏。）文明
31、上网（绿色网吧），不上黄色网站、暴力游戏。）文明上网（绿色网吧），不上黄色网站、暴力游戏。）文明上网（绿色网吧），不上黄色网站、暴力游戏。（1010）严格执行环境保护法规。）严格执行环境保护法规。）严格执行环境保护法规。）严格执行环境保护法规。粪便等不直接排入河道。粪便等不直接排入河道。粪便等不直接排入河道。粪便等不直接排入河道。2 2、管理的措施、管理的措施、管理的措施、管理的措施二、资产管理二、资产管理 意义和任务意义和任务意义和任务意义和任务 1 1管理机构和制度管理机构和制度管理机构和制度管理机构和制度 2 2资产的常规管理资产的常规管理资产的常规管理资产的常规管理 3 3资产的维护管
32、理资产的维护管理资产的维护管理资产的维护管理 4 4（1 1）意义：）意义：）意义：）意义：a a、是学校教育、教学、科研、办公、生活的重要物质条件。、是学校教育、教学、科研、办公、生活的重要物质条件。、是学校教育、教学、科研、办公、生活的重要物质条件。、是学校教育、教学、科研、办公、生活的重要物质条件。b b、是国家财产，管理是全体师生的权利和义务。、是国家财产，管理是全体师生的权利和义务。、是国家财产，管理是全体师生的权利和义务。、是国家财产，管理是全体师生的权利和义务。c c、是后勤管理的重要内容之一。、是后勤管理的重要内容之一。、是后勤管理的重要内容之一。、是后勤管理的重要内容之一。（
33、2 2）任务：）任务：）任务：）任务：a a、管好资产是为了育人（物化的教育经费）、管好资产是为了育人（物化的教育经费）、管好资产是为了育人（物化的教育经费）、管好资产是为了育人（物化的教育经费）b b、有计划的充实与更新。、有计划的充实与更新。、有计划的充实与更新。、有计划的充实与更新。c c、培养师生爱护公物的良好的道德和习惯。、培养师生爱护公物的良好的道德和习惯。、培养师生爱护公物的良好的道德和习惯。、培养师生爱护公物的良好的道德和习惯。e e、维护学校资产的安全。（不受侵犯和减少损失）、维护学校资产的安全。（不受侵犯和减少损失）、维护学校资产的安全。（不受侵犯和减少损失）、维护学校资产
34、的安全。（不受侵犯和减少损失）f f、建立制度、完善帐目。、建立制度、完善帐目。、建立制度、完善帐目。、建立制度、完善帐目。1 1、意义和任务、意义和任务、意义和任务、意义和任务二、资产管理二、资产管理（1 1）机构）机构）机构）机构由分管校长、总务处及其他各部门负责人组成的资产管理委员会，选由分管校长、总务处及其他各部门负责人组成的资产管理委员会，选由分管校长、总务处及其他各部门负责人组成的资产管理委员会，选由分管校长、总务处及其他各部门负责人组成的资产管理委员会，选派有一定的组织管理能力的同志担任资产管理员，形成专、兼、群管派有一定的组织管理能力的同志担任资产管理员，形成专、兼、群管派有一
35、定的组织管理能力的同志担任资产管理员，形成专、兼、群管派有一定的组织管理能力的同志担任资产管理员，形成专、兼、群管相结合的体制。相结合的体制。相结合的体制。相结合的体制。（2 2）制度）制度）制度）制度建立和完善各类资产管理制度。建立和完善各类资产管理制度。建立和完善各类资产管理制度。建立和完善各类资产管理制度。如：采购制度、验收入库制度、资产报废制度、资产维护保养制度、如：采购制度、验收入库制度、资产报废制度、资产维护保养制度、如：采购制度、验收入库制度、资产报废制度、资产维护保养制度、如：采购制度、验收入库制度、资产报废制度、资产维护保养制度、班级物资管理制度、申领借用制度、公物赔偿制度等
36、。班级物资管理制度、申领借用制度、公物赔偿制度等。班级物资管理制度、申领借用制度、公物赔偿制度等。班级物资管理制度、申领借用制度、公物赔偿制度等。2 2、管理机构和制度、管理机构和制度、管理机构和制度、管理机构和制度二、资产管理二、资产管理 包括：固定资产、材料和低值易耗品。包括：固定资产、材料和低值易耗品。包括：固定资产、材料和低值易耗品。包括：固定资产、材料和低值易耗品。（1 1）固定资产的界限）固定资产的界限）固定资产的界限）固定资产的界限 单价单价单价单价500500元以上的一般设备，元以上的一般设备，元以上的一般设备，元以上的一般设备，800800元以上的专业设备，使用期一年以上，使
37、用基元以上的专业设备，使用期一年以上，使用基元以上的专业设备，使用期一年以上，使用基元以上的专业设备，使用期一年以上，使用基本保持原有的实物形态的资产。本保持原有的实物形态的资产。本保持原有的实物形态的资产。本保持原有的实物形态的资产。单价未达标准，但耐用时间一年以上的大批同类资料，如：图书、桌椅等。单价未达标准，但耐用时间一年以上的大批同类资料，如：图书、桌椅等。单价未达标准，但耐用时间一年以上的大批同类资料，如：图书、桌椅等。单价未达标准，但耐用时间一年以上的大批同类资料，如：图书、桌椅等。（2 2）固定资产的分类）固定资产的分类）固定资产的分类）固定资产的分类 a a、土地、房屋、建筑物
38、及附属设施、土地、房屋、建筑物及附属设施、土地、房屋、建筑物及附属设施、土地、房屋、建筑物及附属设施 b b、教学仪器和标本、教学仪器和标本、教学仪器和标本、教学仪器和标本 c c、电教设备、电教设备、电教设备、电教设备 d d、医疗设备、医疗设备、医疗设备、医疗设备 e e、交通运输工具、交通运输工具、交通运输工具、交通运输工具 f f、生产设备、生产设备、生产设备、生产设备 g g图书图书图书图书 h h办公设备及家俱办公设备及家俱办公设备及家俱办公设备及家俱 i i、文体设备、文体设备、文体设备、文体设备 j j、其他、其他、其他、其他（3 3）固定资产的增加）固定资产的增加）固定资产的
39、增加）固定资产的增加 a a、购置由后勤部门统一采购，根据发展和需要，经学校批准。特殊设备请专业、购置由后勤部门统一采购，根据发展和需要，经学校批准。特殊设备请专业、购置由后勤部门统一采购，根据发展和需要，经学校批准。特殊设备请专业、购置由后勤部门统一采购，根据发展和需要，经学校批准。特殊设备请专业人员参加，政府采购项目申报代理采购。人员参加，政府采购项目申报代理采购。人员参加，政府采购项目申报代理采购。人员参加，政府采购项目申报代理采购。b b、固定资产购入时，应由资产管理员验收，建立总帐和分类帐。、固定资产购入时，应由资产管理员验收，建立总帐和分类帐。、固定资产购入时，应由资产管理员验收，
40、建立总帐和分类帐。、固定资产购入时，应由资产管理员验收，建立总帐和分类帐。（4 4）固定资产的减少）固定资产的减少）固定资产的减少）固定资产的减少 固定资产的报损和报废应经相关人员鉴定，填写报损单，由学校申请报教育、财固定资产的报损和报废应经相关人员鉴定，填写报损单，由学校申请报教育、财固定资产的报损和报废应经相关人员鉴定，填写报损单，由学校申请报教育、财固定资产的报损和报废应经相关人员鉴定，填写报损单，由学校申请报教育、财政批准，总帐和分类帐做相应的减少。政批准，总帐和分类帐做相应的减少。政批准，总帐和分类帐做相应的减少。政批准，总帐和分类帐做相应的减少。3 3、资产的常规管理、资产的常规管
41、理、资产的常规管理、资产的常规管理二、资产管理二、资产管理（5 5）固定资产的清查）固定资产的清查）固定资产的清查）固定资产的清查 每年应利用寒暑假进行一次全面清查，对盘亏、盘盈的要查找原因，对总帐、每年应利用寒暑假进行一次全面清查，对盘亏、盘盈的要查找原因，对总帐、每年应利用寒暑假进行一次全面清查，对盘亏、盘盈的要查找原因，对总帐、每年应利用寒暑假进行一次全面清查，对盘亏、盘盈的要查找原因，对总帐、分类帐作相应的调整。分类帐作相应的调整。分类帐作相应的调整。分类帐作相应的调整。（6 6）材料和低值易耗品）材料和低值易耗品）材料和低值易耗品）材料和低值易耗品 不属固定资产的均视为材料和低值易耗
42、品不属固定资产的均视为材料和低值易耗品不属固定资产的均视为材料和低值易耗品不属固定资产的均视为材料和低值易耗品 实验、实习耗材、办公用品、清洁用品、劳动工具等实验、实习耗材、办公用品、清洁用品、劳动工具等实验、实习耗材、办公用品、清洁用品、劳动工具等实验、实习耗材、办公用品、清洁用品、劳动工具等 a a、由相关部门申请报校长室批准后，后勤部门采购。、由相关部门申请报校长室批准后，后勤部门采购。、由相关部门申请报校长室批准后，后勤部门采购。、由相关部门申请报校长室批准后，后勤部门采购。b b、由专人管理，验收入库，建立相应的帐目。、由专人管理，验收入库，建立相应的帐目。、由专人管理，验收入库，建
43、立相应的帐目。、由专人管理，验收入库，建立相应的帐目。c c、经常进行盘点（、经常进行盘点（、经常进行盘点（、经常进行盘点（1 1次次次次/学期）学期）学期）学期）d d、特殊材料的保存，领用应从严管理，如易燃、易爆、剧毒。、特殊材料的保存，领用应从严管理，如易燃、易爆、剧毒。、特殊材料的保存，领用应从严管理，如易燃、易爆、剧毒。、特殊材料的保存，领用应从严管理，如易燃、易爆、剧毒。3 3、资产的常规管理、资产的常规管理、资产的常规管理、资产的常规管理二、资产管理二、资产管理（1 1）校舍的维护管理）校舍的维护管理）校舍的维护管理）校舍的维护管理a a、进行经常性检查、记录、监测。（、进行经常
44、性检查、记录、监测。（、进行经常性检查、记录、监测。（、进行经常性检查、记录、监测。（霉雨、暴雨、台风、雪霉雨、暴雨、台风、雪霉雨、暴雨、台风、雪霉雨、暴雨、台风、雪）b b、做好日常维护工作。（、做好日常维护工作。（、做好日常维护工作。（、做好日常维护工作。（维修、油漆、防漏、屋面结构、墙体裂缝、维修、油漆、防漏、屋面结构、墙体裂缝、维修、油漆、防漏、屋面结构、墙体裂缝、维修、油漆、防漏、屋面结构、墙体裂缝、排水管道排水管道排水管道排水管道）c c、新建校舍，要手续齐全，经验收合格方可使用，保存好各类资料。、新建校舍，要手续齐全，经验收合格方可使用，保存好各类资料。、新建校舍，要手续齐全，经
45、验收合格方可使用，保存好各类资料。、新建校舍，要手续齐全，经验收合格方可使用，保存好各类资料。d d、完善校舍档案。（、完善校舍档案。（、完善校舍档案。（、完善校舍档案。（动态的及时调整动态的及时调整动态的及时调整动态的及时调整）e e、特殊校舍监管使用。（、特殊校舍监管使用。（、特殊校舍监管使用。（、特殊校舍监管使用。（快到龄，验收未准确结论快到龄，验收未准确结论快到龄，验收未准确结论快到龄，验收未准确结论）（2 2）设施、设备的维护管理）设施、设备的维护管理）设施、设备的维护管理）设施、设备的维护管理a a、定期检查、完善账目，做到账账相符，账物相符。、定期检查、完善账目，做到账账相符，账
46、物相符。、定期检查、完善账目，做到账账相符，账物相符。、定期检查、完善账目，做到账账相符，账物相符。b b、定期检测，加强养护。（、定期检测，加强养护。（、定期检测，加强养护。（、定期检测，加强养护。（如汽车、锅炉等，灭火器及时更换如汽车、锅炉等，灭火器及时更换如汽车、锅炉等，灭火器及时更换如汽车、锅炉等，灭火器及时更换）c c、分类保管，确保完整。（、分类保管，确保完整。（、分类保管，确保完整。（、分类保管，确保完整。（防火、防潮、防腐、防蛀等防火、防潮、防腐、防蛀等防火、防潮、防腐、防蛀等防火、防潮、防腐、防蛀等）4 4、资产的维护管理、资产的维护管理、资产的维护管理、资产的维护管理二、资
47、产管理二、资产管理 三、膳食管理三、膳食管理 食品安全卫生管理食品安全卫生管理食品安全卫生管理食品安全卫生管理 1 1食品的营养管理食品的营养管理食品的营养管理食品的营养管理 2 2食堂财务管理食堂财务管理食堂财务管理食堂财务管理 3 3搞好膳食管理的思考搞好膳食管理的思考搞好膳食管理的思考搞好膳食管理的思考 4 4（1 1）食堂的设计应符合卫生要求）食堂的设计应符合卫生要求）食堂的设计应符合卫生要求）食堂的设计应符合卫生要求。（通风、排气、防蝇、鼠。（通风、排气、防蝇、鼠。（通风、排气、防蝇、鼠。（通风、排气、防蝇、鼠等）等）等）等）（2 2）食品的采购、加工、贮存、销售应安全、卫生）食品的
48、采购、加工、贮存、销售应安全、卫生）食品的采购、加工、贮存、销售应安全、卫生）食品的采购、加工、贮存、销售应安全、卫生、规、规、规、规范。（采购索证，扁豆、豇豆等煮熟、煮透，穿戴工作服帽）范。（采购索证，扁豆、豇豆等煮熟、煮透，穿戴工作服帽）范。（采购索证，扁豆、豇豆等煮熟、煮透，穿戴工作服帽）范。（采购索证，扁豆、豇豆等煮熟、煮透，穿戴工作服帽）（3 3）工作人员应有良好的个人卫生习惯。）工作人员应有良好的个人卫生习惯。）工作人员应有良好的个人卫生习惯。）工作人员应有良好的个人卫生习惯。（4 4）严禁闲杂人员进入食堂仓库、操作间。）严禁闲杂人员进入食堂仓库、操作间。）严禁闲杂人员进入食堂仓库
49、、操作间。）严禁闲杂人员进入食堂仓库、操作间。（5 5）炊餐具应严格消毒。）炊餐具应严格消毒。）炊餐具应严格消毒。）炊餐具应严格消毒。（6 6）定期检查食堂卫生）定期检查食堂卫生）定期检查食堂卫生）定期检查食堂卫生。1 1、食品安全卫生管理、食品安全卫生管理、食品安全卫生管理、食品安全卫生管理三、膳食管理三、膳食管理（1 1）主副食品搭配合理）主副食品搭配合理）主副食品搭配合理）主副食品搭配合理（2 2）烹饪加工要科学，确保营养）烹饪加工要科学，确保营养）烹饪加工要科学，确保营养）烹饪加工要科学，确保营养（3 3）加强对从业人员的营养卫生知识的培训。）加强对从业人员的营养卫生知识的培训。）加强
50、对从业人员的营养卫生知识的培训。）加强对从业人员的营养卫生知识的培训。2 2、食品的营养管理、食品的营养管理、食品的营养管理、食品的营养管理三、膳食管理三、膳食管理（1 1）财务人员分工明确，账、钱、票分开管理。）财务人员分工明确，账、钱、票分开管理。）财务人员分工明确，账、钱、票分开管理。）财务人员分工明确，账、钱、票分开管理。（2 2）及时记账，账目清楚，日清周结月公布。）及时记账，账目清楚，日清周结月公布。）及时记账，账目清楚，日清周结月公布。）及时记账，账目清楚，日清周结月公布。（3 3）对电脑售饭生成数据及时备份，认真分析，整理。）对电脑售饭生成数据及时备份，认真分析，整理。）对电脑