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1、第第1 1章章 声现象声现象 声音的产生与传播声音的产生与传播:声音的特性声音的特性音调音调响度响度音色音色噪声噪声噪音和噪音和乐音的区别乐音的区别噪音的级别和危害噪音的级别和危害噪音的控制噪音的控制人耳听不到的声音人耳听不到的声音声声现现象象知识网络声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生。而产生。它可以在它可以在 中传播，中传播，不能传声。不能传声。一、一、声音的产生与传播声音的产生与传播声音以声音以 的形式传播，它具有的形式传播，它具有 。通常情况下，声音在空气中的传播速度通常情况下，声音在空气中的传播速度约为约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它声音在金属中和液体中的传播速度比它在
2、空气中的要在空气中的要 。V V固固VV液液VV气气二、声二、声音的三个特征：音的三个特征：响度响度(强弱、大小强弱、大小)振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大还跟听者与发声体的距离有关还跟听者与发声体的距离有关音调音调(高低高低)频率越高，音调越高频率越高，音调越高音色音色由发声体的结构、材料决定由发声体的结构、材料决定三三、噪噪声声级别级别休息睡眠休息睡眠50dB50dB学习工作学习工作70dB70dB保护听力保护听力90dB90dB在声源处减弱在声源处减弱改变、减少或停止声源振改变、减少或停止声源振动动在传播过程中减弱在传播过程中减弱(隔声、吸声和消声隔声、吸声和消声)在耳朵处减弱在耳朵
3、处减弱(戴护耳器戴护耳器)定义定义物理角度：物理角度：发声体无规律发声体无规律振动振动环保角度：环保角度：防碍人们防碍人们正常正常工作、工作、学习、休息的声音学习、休息的声音控制控制1 1、人耳听到声音的频率范围：、人耳听到声音的频率范围：20 20 20000Hz20000Hz2 2、超声与次声、超声与次声 频率频率高于高于20000Hz20000Hz的声音称为的声音称为超声超声;频率频率低于低于20Hz20Hz的声音称为的声音称为次声次声.四、人耳听不到的声音四、人耳听不到的声音成像成像成像成像“B“B“B“B超超超超”清洗清洗清洗清洗测速测速测速测速焊接焊接焊接焊接碎石碎石碎石碎石声呐声
4、呐声呐声呐3、超声波的应用、超声波的应用1 1、超声波定向性好：、超声波定向性好：在水中传播距离远特点制成在水中传播距离远特点制成声呐声呐，可以发现潜艇和鱼群，可以测绘海底形状可以发现潜艇和鱼群，可以测绘海底形状2 2、超声波可以、超声波可以成像成像：医院利用医院利用B B型超声波诊断仪型超声波诊断仪做胃部、做胃部、腹部腹部 检查，还可以观察胎儿的发育情况检查，还可以观察胎儿的发育情况3 3、利用超声波的、利用超声波的多普勒效应多普勒效应制成制成速度测定器速度测定器：交警在高速公路上测定车辆的速度。交警在高速公路上测定车辆的速度。4 4、超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，、超声波能使清洗液
5、剧烈振动，有去污作用，人们制成人们制成超声波清洗器超声波清洗器。5 5、超声波能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在、超声波能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在 一起，一起，制成制成超声波焊接器超声波焊接器。4.4.次声危害和应用次声危害和应用应用应用:预报台风、地震、检测核爆炸预报台风、地震、检测核爆炸危害危害:使机器设备破裂、飞机解体、使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏建筑物被破坏在强次声环境中会产生恶心、在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。出血破裂，危及生命。由这两个实验可分别得到什么结论？由这两个实验可分别得到什么结论？第一个实验用了
6、什么物理方法？第一个实验用了什么物理方法？第二个实验能在月球上进行吗？第二个实验能在月球上进行吗？探究活动探究活动1真空不能传声。真空不能传声。探究活动探究活动2本实验的现象是本实验的现象是实验过程中始终能听实验过程中始终能听到声音的原因是到声音的原因是本实验所用的物理方本实验所用的物理方法是法是还有什么实验用了相还有什么实验用了相同的物理方法？同的物理方法？声波具有能量。声波具有能量。探究活动探究活动3声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生。而产生。比较材料的隔声性能比较材料的隔声性能某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料三种材料隔声性能的差异。现有围巾、
7、报三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报纸、塑料袋、小闹钟、纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺刻度尺等器材，请等器材，请你帮助这位同学设计一个探究以上三种材你帮助这位同学设计一个探究以上三种材料隔声性能差异的实验。料隔声性能差异的实验。探究活动探究活动4本实验采用了什么物理方法？本实验采用了什么物理方法？如果要比较材料的保温性如果要比较材料的保温性能又如何操作能又如何操作估测声音传播的快慢。估测声音传播的快慢。量出一段量出一段300m300m以上的距离，当你以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。听到发令枪声时，按停秒表。探究活动探究活动5本实验
8、所需的实验器材是：本实验所需的实验器材是：如何减少测量的误差如何减少测量的误差综合运用：回波测距综合运用：回波测距表达式：声呐声呐声呐声呐嫦娥一号嫦娥一号基础知识梳理在本章知识获得的过程中，有较多的探究性和体在本章知识获得的过程中，有较多的探究性和体验性实验，涉及多种科学探究的方法。验性实验，涉及多种科学探究的方法。方法方法运用运用转化放大转化放大 显示不易观察的音叉显示不易观察的音叉 的振动的振动理想化思维理想化思维 真空不传声真空不传声比较不同材料的比较不同材料的隔声性能隔声性能控制变量控制变量发声体和未发声体发声体和未发声体的区别的区别比较比较发声体都在振动发声体都在振动归纳归纳例题分析
9、1在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是：幸存者。下列说法错误的是：A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声声B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同色不同C、幸存者能听见探测仪发出的超声波、幸存者能听见探测仪发出
10、的超声波D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用晚使用聚焦中考1、关于声现象，下列说法中正确的是A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.敲锣时用力越大，声音的音调越高C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量聚焦中考2.下列下列说说法中正确的是法中正确的是A声音是由于物体振声音是由于物体振动产动产生的生的 B一般是根据歌声的响度来判断歌手是一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁谁C声音在空气中声音在空气中传传播最快播最快 D乐乐器器发发出的声音都是出的声音都是乐乐音，不可
11、能是噪声音，不可能是噪声3.关于声关于声现现象下列象下列说说法法错误错误的是的是A两名宇航两名宇航员员在太空中不能直接在太空中不能直接对话对话，是因，是因为为声音不能声音不能在真空中在真空中传传播播B发发出出较较强强声音的喇叭能使它前面的声音的喇叭能使它前面的烛烛焰焰“跳舞跳舞”，说说明明声音具有能量声音具有能量C听不同听不同乐乐器器弹弹奏同一首歌曲奏同一首歌曲时时能分辨出所用能分辨出所用乐乐器，器，是利用了声音的音色不同是利用了声音的音色不同D诗诗句句“不敢高声不敢高声语语，恐惊天上人，恐惊天上人”中的中的“高高”是指声音的是指声音的音音调调高高聚焦中考4、如图19所示，将一把金属叉子拴在一
12、根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过_传递到人耳振动振动线和手指（固体）线和手指（固体）聚焦中考5、“众志成城，抗震救灾”，在四川汶川大地震救援现场，废墟下的被困人员往往用砖块敲击周围物体求救，这是利用 可以传声，且_。固体固体固体固体效果比气体好 聚焦中考6、为为探究声音的反射与吸收特点，探究声音的反射与吸收特点，小明同学小明同学进进行行实验实验研究研究 (1)在玻璃在玻璃圆圆筒内筒内垫垫上一上一层层棉花，棉花上放一棉花，棉花上放一块块机机 械表，
13、耳械表，耳朵朵靠近玻璃靠近玻璃圆圆筒口正上方筒口正上方l0cm处处，能，能 清晰地听清晰地听见见表声，表声是通表声，表声是通过传过传 _ 播的播的 (2）当耳）当耳朵朵水平移水平移动动离开玻璃离开玻璃圆圆筒口一段距离筒口一段距离 后，如后，如图图（甲）所示位置，恰好听不（甲）所示位置，恰好听不见见表声表声 空气空气聚焦中考(3)在玻璃在玻璃圆圆筒口正上方筒口正上方10 cm处处安放一安放一块块平面平面镜镜，调调整整平面平面镜镜的角度直到眼睛能从的角度直到眼睛能从镜镜面里看到表，如面里看到表，如图图（乙）（乙）所示，所示，则则AOB是是该该光路的光路的_（入射角反射（入射角反射角）此角）此时时耳耳朵朵又能清晰地听又能清晰地听见见表声了，表声了，说说明声音明声音_（能不能）像光一（能不能）像光一样样反射反射 (4)用海用海绵绵板代替平面板代替平面镜镜，听，听见见的声音明的声音明显显减弱，减弱，说说明海明海绵绵板吸收声音的能力板吸收声音的能力 _（强强弱）于玻璃板弱）于玻璃板入射角入射角能能强强聚焦中考7、如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是A次声波 B无线电波C可见光 D紫外线8、医生给孕妇做B超，说明声波能够传递 ；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递 。