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1、自读要求:1、借助拼音读短文,标上小节号,圈出不理解的词语。2、把难读的词语圈出来,和同桌一起再读读。倒影 倒影 孩子周围 波纹 游泳 半圆 碰到 返回 河岸 呱呱叫桥洞 一圈圈我会写 岸岸边岸上河岸伟岸湖岸水岸 纹纹理花纹水纹皱纹条纹斑纹 洞纹理花纹水纹皱纹条纹斑纹桥洞底下“呱!呱!呱!多好看哪!”“呱!呱!呱!多好看哪!”“你是谁?你在哪儿?”“你是谁?你在哪儿?”小青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸,又一圈圈地荡回来。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。波
2、纹碰到河岸,又一圈圈地荡回来。“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”小青蛙的叫声就像水的波纹。水的()碰到河岸,又()回来。你在()里叫,声音的()碰到桥洞的(),也要()回来。波纹荡桥洞波纹石壁返 用“因为所以”的句式说说小青蛙为什么能听到自己的声音?小青蛙高兴得一蹦老高,说:“妈妈,我明白了,这就是回声吧?”妈妈笑着点点头。你知道回声是怎么回事吗?叫声像水的波纹,我们就叫它声波,声波碰到桥洞的石壁会返回来,就听到了自己的声音,这就是回声。你听到过回声吗?是在哪儿听到的?天坛回音壁两座山之间 实践活动:(1)回家后用脸盆做一个实验,观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。(2)到山谷或空旷的房子内喊两声,听听自己的回声。