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1、会计学1汉水丑生生态系统的能量汉水丑生生态系统的能量(nngling)流流动非常好动非常好第一页，共25页。问题探讨问题探讨:假如你像小说假如你像小说中的鲁滨逊那样，流落在中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了饮用水一个荒岛上，除了饮用水之外没有任何食物之外没有任何食物(shw)(shw)。你随身带的食。你随身带的食物物(shw)(shw)只有一只母鸡、只有一只母鸡、15Kg15Kg玉米。玉米。策略：策略：A.A.先吃鸡再吃玉米。先吃鸡再吃玉米。B.B.先吃玉米再吃鸡。先吃玉米再吃鸡。C.C.先吃玉米，同时先吃玉米，同时(tngsh)(tngsh)用一部分玉米用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最
2、喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。后吃鸡。第1页/共24页第二页，共25页。第二节第二节 生态系统的能量生态系统的能量(nngling)(nngling)流动流动（输入（输入(shr)(shr)、传递、传递、散失）散失）第2页/共24页第三页，共25页。1 1、小草的能量、小草的能量(nngling)(nngling)来自哪里来自哪里?一、能量流动的过程一、能量流动的过程(guchng)(guchng)分析分析2 2、照射在草地上的太阳能都、照射在草地上的太阳能都被小草吸收了吗被小草吸收了吗?小草吸收了小草吸收了光能光能(gungnng)(gungnng)，光能，光能(gungnng)(gungn
3、ng)发生了什么变化发生了什么变化？3 3、小草固定的太阳能、小草固定的太阳能,有哪些有哪些去向去向?兔子兔子老鹰老鹰草草第3页/共24页第四页，共25页。呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)残枝败叶等残枝败叶等分解者分解者同化同化(tnghu)(tnghu)量量=摄入量摄入量粪便量粪便量未未固固的的能能量量 同化同化(tnghu)量量 第4页/共24页第五页，共25页。以此类推完成以此类推完成(wn chng)以以下关系图下关系图次级消费次级消费者摄入者摄入 同化同化同化同化(tngh(tnghu)u)呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)散失散失三级消费者摄入三级消费者摄入三级消费者摄入
4、三级消费者摄入残骸等给分残骸等给分解者分解解者分解未同化（粪便未同化（粪便）储存在有机物中储存在有机物中第6页/共24页第七页，共25页。呼吸以热能呼吸以热能形式形式(xngsh)(xngsh)散散失失储存储存(chcn)(chcn)在在生物体生物体 内的有内的有机物中机物中被下一营被下一营养养(yngyng(yngyng)级同化级同化遗体残骸，下遗体残骸，下一营养级粪便一营养级粪便被分解者利用被分解者利用能量输入能量输入（即同化量）（即同化量）某个营养级某个营养级生态系统中某一营养级的能量流动过程生态系统中某一营养级的能量流动过程:第7页/共24页第八页，共25页。输入输入(shr)生态系统
5、的总能量：生态系统的总能量：生产者固定生产者固定(gdng)的太的太阳能阳能能量能量(nngling)在生物群落中传递的形式：在生物群落中传递的形式：能量散失的途径和形式：能量散失的途径和形式：呼吸作用以热能形式散失呼吸作用以热能形式散失有机物中的化学能有机物中的化学能第8页/共24页第九页，共25页。第9页/共24页第十页，共25页。营养级营养级输入能量输入能量流出能量流出能量(输入后一营养级输入后一营养级)(传递效率传递效率)生产者生产者植食性动物植食性动物肉食性动物肉食性动物 464.6464.662.813.5%62.862.812.620.0%12.612.6第10页/共24页第十一
6、页，共25页。1 1、生态系统中的能量流动是单向的。、生态系统中的能量流动是单向的。2 2、能量在流动过程、能量在流动过程(guchng)(guchng)中逐级递减。中逐级递减。二、能量二、能量(nngling)(nngling)流动的特点流动的特点能量在相邻两个营养级中的传递效率大约是能量在相邻两个营养级中的传递效率大约是10%10%20%20%；如果把单位如果把单位(dnwi)(dnwi)时间内各个营养级所得到的能量数时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘成图，可以形成一个金字塔图形，叫做值，由低到高绘成图，可以形成一个金字塔图形，叫做“能量金字塔能量金字塔”。第11页/共24页第十
7、二页，共25页。肉食性动物肉食性动物(dngw)(dngw)12.6 12.6 植食性动物植食性动物(dngw)(dngw)62.8 62.8 生产者生产者 464.6 464.6 能量能量(nngling)(nngling)金字塔金字塔 第12页/共24页第十三页，共25页。如把各个营养级的数量用绘制如把各个营养级的数量用绘制(huzh)能量金字塔的方式表示，能量金字塔的方式表示，是否也成金字塔形？有没有例外？是否也成金字塔形？有没有例外？第13页/共24页第十四页，共25页。数量数量(shling)金字塔金字塔能量能量(nngling)金字塔金字塔昆虫 鸟鸟树树1 1树树1000昆虫若干若
8、干只鸟只鸟1树树第14页/共24页第十五页，共25页。下下图图表表示示某某生生态态系系统统的的食食物物网网，请请回回答答：若若该该生生态态系系统统的的能能量量流流动动效效率率(xio(xio l)l)平平均均为为10%10%，同同一一营营养养级级的的每每种种生生物物获获得得的的能能量量是是均均等等的的，那那么么第第一一营营养养级级的的同同化化能能量量为为2107KJ2107KJ，则则鹰鹰最最终终获获得得的的能能量量是是_。要要使使鹰鹰的的数数量量最最多多它它应应处处于于第第_营营养养级。级。5105104 43 32102107 710106 610106 65105104 45105103
9、35105104 45105102 25105103 3第15页/共24页第十六页，共25页。图图是是某某个个生生态态系系统统中中的的食食物物网网简简图图，据据图图回回答答：若若E E生生物物种种群群(zhn(zhn qn)qn)总总能能量量为为7.1109kJ7.1109kJ，B B生生物物种种群群(zhn(zhn qn)qn)总总能能量量为为2.3108 2.3108 kJkJ，从从理理论论上上计计算算A A贮存的总能量最少为贮存的总能量最少为_ kJ_ kJ。4.8107 第16页/共24页第十七页，共25页。三、研究能量流动三、研究能量流动(lidng)(lidng)的的实践意义：实践
10、意义：1.1.研究生态系统的能量流动研究生态系统的能量流动(lidng)(lidng)，可以帮助人们，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，实现能量的多级利用，科学规划、设计人工生态系统，实现能量的多级利用，提高能量的利用效率。提高能量的利用效率。2.2.研究能量流动还可以帮助人们合理地调整生态系统中的研究能量流动还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向能量流动关系，使能量持续高效地流向(li xin)(li xin)对人对人类最有益的部分。类最有益的部分。第17页/共24页第十八页，共25页。我国古代就已发展出我国古代就已发展出”桑基鱼塘桑基鱼塘(y tn)“
11、(y tn)“生产方式：利用桑叶生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼塘喂蚕，蚕沙养鱼，鱼塘(y tn)(y tn)泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。古人在设计这种农业生产方式时，不一定清楚其中的良性循环。古人在设计这种农业生产方式时，不一定清楚其中的科学道理，请从生态系统能量流动特点出发，分析这种设计的合科学道理，请从生态系统能量流动特点出发，分析这种设计的合理性。理性。第18页/共24页第十九页，共25页。人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法
12、调整能量流动人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分方向，使能量流向对人类最有益的部分方向，使能量流向对人类最有益的部分方向，使能量流向对人类最有益的部分(b fen)(b fen)(b fen)(b fen)。例如，在森林中，。例如，在森林中，。例如，在森林中，。例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的
13、毛、肉、皮、奶等畜产品。牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。除草为了使太阳能更多地流向除草为了使太阳能更多地流向(li xin)农作物。捉虫为了使农作物。捉虫为了使农作物中的能量散失减少。农作物中的能量散失减少。2 2、研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们、研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们(rn men)(rn men)合理地调合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。益的部分
14、。第19页/共24页第二十页，共25页。1.“一山不容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为A.虎所需要的生活空间很大B.身体强壮的虎以身体弱小(ruxio)的虎为食C.虎性情孤独，不群居D.营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也 就越少D2.肉类和鸡蛋的价格比粮食(ling shi)和蔬菜高，从生态学的观点看，这是由于A.动物饲养麻烦，花工多，投资大B.动物性食品营养价值高C.食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高D.植物栽培比较容易C第20页/共24页第二十一页，共25页。右图是能量流动的图解，对此图解的理解(lji)不正确的是A图中方框的大小可表示该营养级生物所具 有的能量多
15、少B该图中C所具有的能量为B的10%20%C该图中的A表示流经该生态系统的总能量D图中A具有的能量是B、C、D的能量之和D第21页/共24页第二十二页，共25页。下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是A是流入该生态系统的总能量B分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色 植物再利用C.图中/的比值代表(dibio)“草兔”的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分 D第22页/共24页第二十三页，共25页。ADP+PiADP+PiATPC3CO2H2OO2H H+e e光能光能NADPNADP+（CHCH2 2O O）还还原原(hun yun)光反应光反应暗反应暗反应？C52固定固定(gdng)多种酶多种酶酶酶类囊体薄膜上类囊体薄膜上叶绿体基质叶绿体基质(j(j zh)zh)NADPHNADPH H 第23页/共24页第二十四页，共25页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第24页/共24页第二十五页，共25页。