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1、会计学 1框架梁钢筋计算(j sun)方案第一页，共27 页。混凝土结构工程(gngchng)计量学习(xux)情境二2.1 框架梁钢筋(gngjn)计算2.1 框架梁钢筋计算2.2 基础梁的配筋构造与计算2.3 框架柱钢筋计算2.4 现浇板钢筋计算2.5 剪力墙钢筋计算第 1 页/共 27 页第二页，共27 页。2.1框架(kun ji)梁钢筋计算2.1 框架(kun ji)梁钢筋计算框架梁上部钢筋(gngjn)计算框架梁腹板钢筋计算任务1 钢筋施工放样图任务2 钢筋量度差值计算任务3 钢筋长度计算框架梁下部钢筋计算框架梁箍筋计算第 2 页/共 27 页第三页，共27 页。第 3 页/共 2
2、7 页第四页，共27 页。第 4 页/共 27 页第五页，共27 页。2.1 框架梁钢筋(gngjn)计算任务1、钢筋(gngjn)施工放样任务(rn wu)2、量度差值计算任务3、钢筋长度计算第 5 页/共 27 页第六页，共27 页。任务1、框架(kun ji)梁钢筋施工放样步骤(bzhu)一：读图，给出轴线(zhu xin)框架受力简图，锁定目标梁的空间位置并说明其结构组成。任务：完成框架结构施工图“赣榆中学”中轴线上的二层楼面框架梁的钢筋施工放样图。第 6 页/共 27 页第七页，共27 页。任务1、框架(kun ji)梁钢筋施工放样任务：完成框架结构施工图“赣榆中学”中轴线上的二层楼
3、面(lu min)框架梁的钢筋施工放样图。屋面(wmin)端节点楼层中间节点步骤一：读图，给出轴线框架受力简图，锁定目标梁的空间位置并说明其结构组成。第 7 页/共 27 页第八页，共27 页。任务1、框架梁钢筋(gngjn)施工放样任务：完成框架结构施工图“赣榆中学”中轴线(zhu xin)上的二层楼面框架梁的钢筋施工放样图。步骤(bzhu)二：读图，给出锁定目标梁的定位图。第 8 页/共 27 页第九页，共27 页。任务(rn wu)1、框架梁钢筋施工放样任务：完成(wn chng)框架结构施工图“赣榆中学”中轴线上的二层楼面框架梁的钢筋施工放样图。步骤三：读图，给出梁的每一跨控制(kng
4、zh)截面配筋图。第 9 页/共 27 页第十页，共27 页。任务(rn wu)1、框架梁钢筋施工放样步骤三：读图，给出梁的每一跨控制(kngzh)截面配筋图。第 10 页/共 27 页第十一页，共27 页。任务1、框架梁钢筋(gngjn)施工放样步骤(bzhu)四：在梁的定位图上原位延伸轴线、用虚线原位延伸柱的外轮廓线。第 1 1 页/共 27 页第十二页，共27 页。任务1、框架(kun ji)梁钢筋施工放样步骤五：读图，按构造(guzo)要求给出目标梁的钢筋施工放样图。第 12 页/共 27 页第十三页，共27 页。任务(rn wu)1、框架梁钢筋施工放样步骤五：读图，按构造(guzo)
5、要求给出目标梁的钢筋施工放样图。第 13 页/共 27 页第十四页，共27 页。2.1 框架梁钢筋(gngjn)计算任务1、钢筋(gngjn)施工放样任务2、量度(lingd)差值计算任务3、钢筋长度计算第 14 页/共 27 页第十五页，共27 页。任务2、钢筋的量度(lingd)差值计算步骤一：按构造要求给出目标梁钢筋(gngjn)弯弧角度及弯弧内半径。任务：完成目标框架梁钢筋(gngjn)的量度差值计算。步骤二：计算钢筋的量度差值。第 15 页/共 27 页第十六页，共27 页。任务2、钢筋(gngjn)的量度差值计算步骤一：按构造(guzo)要求给出目标梁钢筋弯弧角度及弯弧内半径。任务
6、：完成(wn chng)目标框架梁钢筋的量度差值计算。步骤二：计算钢筋的量度差值。第 16 页/共 27 页第十七页，共27 页。任务(rn wu)2、钢筋的量度差值计算步骤一：按构造(guzo)要求给出目标梁钢筋弯弧角度及弯弧内半径。任务：完成目标(mbio)框架梁钢筋的量度差值计算。步骤二：计算钢筋的量度差值。第 17 页/共 27 页第十八页，共27 页。任务2、钢筋的量度(lingd)差值计算步骤(bzhu)一：按构造要求给出目标梁钢筋弯弧角度及弯弧内半径。任务：完成目标(mbio)框架梁钢筋的量度差值计算。步骤二：计算钢筋的量度差值。第 18 页/共 27 页第十九页，共27 页。任
7、务3、钢筋(gngjn)的长度计算步骤一：完成(wn chng)目标框架梁的上部钢筋长度计算（框架梁上部钢筋计算）。第 19 页/共 27 页第二十页，共27 页。任务3、钢筋的长度(chngd)计算步骤一：完成目标框架梁的下部(xi b)钢筋长度计算（框架梁下部(xi b)钢筋计算）。第 20 页/共 27 页第二十一页，共27 页。任务(rn wu)3、钢筋的长度计算步骤一：完成目标框架梁的腹板钢筋(gngjn)长度计算（框架梁腹板钢筋(gngjn)计算）。第 21 页/共 27 页第二十二页，共27 页。任务(rn wu)3、钢筋的长度计算步骤一：完成目标(mbio)框架梁的腹板钢筋长度
8、计算（框架箍筋计算）。第 22 页/共 27 页第二十三页，共27 页。任务(rn wu)3、钢筋的长度计算步骤二：给出钢筋配料表，汇总(huzng)框架梁钢筋总用量。第 23 页/共 27 页第二十四页，共27 页。第 24 页/共 27 页第二十五页，共27 页。第 25 页/共 27 页第二十六页，共27 页。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养(piyng)逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养(piyng)文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养(piyng)我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第 26 页/共 27 页第二十七页，共27 页。