2023年高考语文复习——根据内容提示填写成语.pdf

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1、1():庄子养生主中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。2、():微,细小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展。3、():形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。4、():刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。5、():发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。6、():汉书王吉传:“吉与贡禹为友,世 称 王阳在位,贡公弹冠,言取舍同

2、也。”弹冠,弹去帽子上灰尘准备做官。后来用此指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。7、():粗劣的衣食。8、():苏 轼 诗 九日次韵王巩中 有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用此比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。9、(兀 孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。10、():指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。11、():指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,12、():千

3、方百计地盘算。多用贬义。13、():指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里。14、():没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。15、():没有什么可以指摘的。应 与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。16、():指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。17、():里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境,不要随便滥用。18、():三国志吕蒙传记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩。1

4、9、():训,准则。不能当作典范或法则。20、()瞧,耳聋。发出很大的声响,使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。21、():形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。22、():指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。23、():指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。24、():稹,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。25、():附庸,追随;风雅,多指才学。为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。1、目无全牛:庄子养生主中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到

5、全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。2、防微杜渐:微,细小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展。3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。5、发指眦裂:发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。6、弹冠相庆:汉书王吉传:“吉与贡禹为友,世 称 王阳在位,贡公弹冠,言取舍同也。”弹冠,弹去帽子上灰尘准备做官 后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将

6、有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。7、恶衣恶食:粗劣的衣食。8、明日黄花:苏 轼 诗 九日次韵王巩中 有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。12、处

7、心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。15、无可非议:没有什么可以指摘的。应 与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。16、莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。17、鞭辟入里:里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境,不要随便滥用。如:“他对这个问题的分析

8、很全面,可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。18、刮目相看:三国志吕蒙传记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩。鲁肃说:“士别三日,即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。19、不足为训:训,准则。不能当作典范或法则。如:“他这种做法实在不足为训 ”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。20、发聋振睫:瞧,耳聋。发出很大的声响,使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发瞧。21、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。22、仁者见仁:指对同一问题

9、,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用,在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识。”23、曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。24、不根不莠:根,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。不能望文生义误用作褒义。25、附庸风雅:附庸,追随;风雅,多指才学。为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。26、():咀,咀嚼;英、华,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。27、():

10、拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。28、():没有不做的事,指什么坏事都干得出来。多用作贬义。29、():比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。30、():比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义,用于自称含自谦义。31、():休,欢乐;戚,忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。32、()犹,如同。事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不要错误地

11、理解为做得太不够了。33、():形容尽致的意思,指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。34、():大方,有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。35、():典,典籍,指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。36、():鹿,原比喻政权,后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权,后泛指谁获得胜利。37、():在路上遇到不敢交谈,只是以目示意。旧时形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。38、():纯,纯粹。道家炼丹,炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。39、():晋代左思 三都赋写成以后,抄写的人

12、非常多,洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传,风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。40、():天马,神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放,不受拘束。41、():前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。42、():罄,尽,空;竹,指竹简。指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多,难以说完(贬义词)。例:“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行,真是”43、():断:截断;续:接;凫:野鸭。截短鹤的长腿,续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。44、():比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用

13、于自谦。45、():炙,烧,烤。热得烫手。比喻气焰盛,权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。46、():爽,差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。47、():韦编,用熟牛皮绳把竹简编连起来;绝,断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。48、():见,同“现”。原指衣服破烂,生活穷困。后来也比喻困难重重,应付不过来。49、():妆扮好了,登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上政治舞台。50、():鸩,一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。26、含英咀华:咀,咀嚼;英、华,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意

14、本词领会的对象。27、拾人牙慧:拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。28、无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。多用作贬义。29、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。30、狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义,用于自称含自谦义。31、休戚与共:休,欢乐;戚,忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。32、过犹不及:犹,如同。事

15、情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。33、穷形尽相:形容尽致的意思,指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。34、贻笑大方:大方,有见识的内行 让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。35、数典忘祖:典,典籍,指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。36、鹿死谁手:鹿,原比喻政权,后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权,后泛指谁获得胜利。37、道路以目:旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。38、炉火纯青:纯,纯粹。道家炼丹,炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。39、

16、洛阳纸贵:晋代左思 三都赋写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传,风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。40、天马行空:天马,神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放,不受拘束。41、风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。42、罄竹难书:罄,尽,空;竹,指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多,难以说完(贬义词)。例:“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行,真是罄竹难书。”43、断鹤续凫:截短鹤的长腿,续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。44、抛砖引玉:比喻用粗

17、浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。45、炙手可热:炙,烧,烤。热得烫手。比喻气焰盛,权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。46、屡试不爽:爽,差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。47、韦编三绝:语 出 史记孔子世家:“孔子晚而喜 易读 易,韦编三绝。”韦编,用熟牛皮绳把竹简编连起来;绝,断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。48、捉襟见肘:见,同“现”。原指衣服破烂,生活穷困。后来也比喻困难重重,应付不过来。49、粉墨登场:妆扮好了,登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上政治舞台。50、饮鸩止渴:鸩,一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

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