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1、会计学 1朱自清匆匆(cngcng)ppt 课件 1第一页，共36页。作者简介：朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人。代表作：绿、春、背影、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等。其中背影、荷塘月色更是脍炙人口(kui zh rn ku)的名篇。其散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来，文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人，在文学界享有盛誉，被誉为“美文”。第1页/共36页第二页，共36页。学习(xux)目标 1.1.理解课文内容，了解作者所表达的 理解课文内容，了解作者所表达的思想感情。思想感情。2.2.学习运用展开联想的读书 学习运用展开联想的读书(d sh)(d sh)方法感悟文中道理
2、。方法感悟文中道理。3.3.有感情地朗读课文，背诵自己喜 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。欢的部分。第2页/共36页第三页，共36页。生字新词涔涔(cncn)潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐痕迹 挪动cn cn shn shnlu lu pi huizh wnzhng rnglng lng l l第3页/共36页第四页，共36页。文章(wnzhng)体裁:散文(snwn)散文是以抒发作者的内心感情和思想体验(tyn)为创作目的一种文体。第4页/共36页第五页，共36页。写作背景：这篇散文写于1922年3月，当时作者已经24岁。五四运动时，朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过
3、后，由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰，朱自清陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，于是(ysh)作者写下了这篇感人的散文。作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受，表达了对人生意义的思考，表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。第5页/共36页第六页，共36页。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们(t men)罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们(t men)自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？品读(pn d)一：我们(w men)的日子
4、为什么一去不复返呢？第6页/共36页第七页，共36页。燕子可再来杨柳(yngli)可再青花儿可再开逝去的日子(r zi)不再回对比(dub)用形象化的对比有什么作用？引出对时光和人生的思考。第7页/共36页第八页，共36页。（），有（）的时候(sh hou)，（），有（）的时候(sh hou)，可 时 间 却 一 去 不 复 返。说一说：第8页/共36页第九页，共36页。我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚(kngx)了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。说说这句话的含义(hn
5、y)？品读(pn d)二第9页/共36页第十页，共36页。八千多日子(r zi)像针尖(zhn jin)上一滴水时间(shjin)流 大海 对比表现了日子“溜去”的特点是：不知不觉，无影无声。显示出个人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暂。比喻第10页/共36页第十一页，共36页。时间就是这样无声无息地溜走(li zu)的。那么请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走(li zu)了多少时间呢?第11页/共36页第十二页，共36页。时间就是这样无声无息地溜走的。那么(n me)请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走了多少时间呢?第12页/共36页第十三页，共36页。我们(w men)的日子为什么一去
6、不复返呢？我的日子(r zi)逝去了多少呢？八千多个日子(r zi)是怎样逝去的呢？在第三段，作者又提出了什么 问题？第13页/共36页第十四页，共36页。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样(znyng)地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新
7、来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。品读(pn d)三：时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者是怎样在这一段表现“时日(shr)匆匆”这一意境的。第14页/共36页第十五页，共36页。作者回顾自己逝去了的八千多个日子：从白天到夜晚，一日之间，“我”尽在琐琐碎碎、平平庸庸、毫无意义的活动之中，而太阳(tiyng)却毫不留情离我而去。八千多个日子就是这样过去的。第15页/共36页第十六页，共36页。在这一段里，作者用拟人手法写太阳：“他有脚，轻轻悄悄地挪移”；他从盆边，从碗里，从眼前，从手边过去了；他从我躺着的身上(shn shng)，休息的脚边跨过和飞去；我叹息时，又从叹息里闪过。他逝
8、去得飞快，无影无踪。这样生动具体的描写，让我们见到了时光的形象，他再不是看不见摸不着的空灵之物，而是有形有迹，可见可寻。作者思想感情：回顾(hug)惋惜第16页/共36页第十七页，共36页。作者具体描述日子去来的匆匆.你能仿照这样的写法,再写上几句吗?于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察(juch)他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。第17页/共36页第十八页，共36页。1.聊天时，日子从嘴边过去；玩耍时，日子从手里过去；看电视时，日子从屏幕(pngm
9、)上过去；晒太阳时，日子从身边一闪而过；2.我喝水时，日子从我的水杯里过去；我发呆时，日子从我失神(shshn)的双目前过去；我睡觉时，日子从我的枕边过去。第18页/共36页第十九页，共36页。3.冬天时，我坐在暖暖的阳光下磕瓜子，他便从我的身边(shnbin)一溜而过。4.当我在操场遛达时，他又像风一样呼啸而过。第19页/共36页第二十页，共36页。思考(sk o)同学们想一想，“日子”是怎样在你毫不注意的时候去来匆匆(cngcng)的?那你身边的人的“日子”又是怎样去来匆匆(cngcng)的?第20页/共36页第二十一页，共36页。品读第四段，从中你体会到作者(zuzh)怎样的思想感情？在
10、逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白(bi bi)走这一遭啊？第21页/共36页第二十二页，共36页。我赤裸裸来到(li do)这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?读到这里，你想到(xi n do)了什么？我们(w men)不能白白地浪费日子，不能白白地浪费时间、浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也
11、没有。第22页/共36页第二十三页，共36页。内容(nirng)修辞第一段：写时间一去不复返 第二段：具体(jt)写时间匆匆第一段：排比(pib)反问既优美又浅近通过写三种春天的景物，不仅意向优美，而且有潜在的含义：我们的青春一去不复返，实在值得珍惜。表现“我”对时间一去不复返的惶急的心态第二段：拟人 排比把时间的流逝写得有形有声，可见可闻写出时间无时不在匆匆流逝第23页/共36页第二十四页，共36页。作者(zuzh)意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。“我不禁头涔涔(cncn)而泪潸潸了”“我掩着面叹息”为什么时间流逝(lish)而一事无成第24页/共36页第二十五页，共36页
12、。品读课文(kwn)划出你喜欢的句子，说出自己为什么喜欢这些句子？请你设计如何读才能把这些句子读好。（除了想象作者当时的心情，还要加进我们自己的感受。）第25页/共36页第二十六页，共36页。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。这句话运用了排比的修辞方法，既增强了文章的气势，又形象地写出了时间的匆匆流逝。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。等我和太阳说再见，这又算溜走了一日。这句话运用了拟人的修辞方法，把时间的匆匆流逝写得有形有声，可见可闻非常形象。读 两个句子时应读出日子的匆匆和永不停息(tngx)，紧促低平。第26页/共3
13、6页第二十七页，共36页。八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话形象生动地写出了诗人因没有成就，虚度年华而惶恐的心态。朗读时应读出日子溜去的悄无声息，舒缓低平。只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？这个(zh ge)句子应读出作者的思考、无奈、彷徨的心态，应平缓凝重。但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这句话应读出作者追求事业的情怀和信心，要读得
14、沉稳坚定。第27页/共36页第二十八页，共36页。总结 作者一开始就向我们提出(t ch)问题,但并没有直接作出回答,而是通过具体例子向我们描述了日子来去匆匆。花有重开日,人无再少年。希望同学们珍惜美好时光,抓紧时间,努力学习,考上你们理想的学校。第28页/共36页第二十九页，共36页。交流心得：1.学了课文(kwn)匆匆，你有什么收获？2.读阅读链接的明日歌，再说说你的感受。第29页/共36页第三十页，共36页。读了这篇文章，我想到了：1.时间一去不复返，应抓紧时间，有所作为。2.时间在不知不觉中悄悄溜走，要有效利用时间。3.不能虚度年华(x d nin hu)，活着要有价值。第30页/共3
15、6页第三十一页，共36页。珍惜时间的名言1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。鲁迅3.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。富兰克林4.人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江(chn jin)送流水。张若虚春江花月夜第31页/共36页第三十二页，共36页。5.今人不见古时月，今月曾经照古人。李白把酒问月6.此生此夜不长好，明月(mn yu)明年何处看。苏轼中秋月7.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。曹操短歌行8.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。明日歌9.莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞满江红第32页/共36页第三十三页，共36页。作业：.从文中摘抄(zhi cho)你喜欢的句子。.背诵你喜欢的段落。第33页/共36页第三十四页，共36页。课外阅读：向你推荐(tujin)：朱自清的散文春绿荷塘月色背影。第34页/共36页第三十五页，共36页。第35页/共36页第三十六页，共36页。