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1、大学生职业生涯发展与规划发展与规划大学生职业生涯发展与规划2大学生必须通过职业生涯规划的发展理念和科学方法，展开切实有效的行动，才能真正实现高质量就业，走好个人职业生涯发展的每一步。大学生职业生涯发展与规划3上篇：垫基础中篇：展行动下篇：学管理大学生职业生涯发展与规划4深入剖析识自我 第四章刨根问底探职业 第六章科学合理定目标 第七章落笔成文撰方案 第九章中篇-展行动从大到小读环境 第五章理性思考做决策 第八章大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标6目标制定原则 第一节目标分解组合 第二节生涯路线设计 第三节本章目录大学生职业生涯发展与规划第七
2、章科学合理定目标教学目标n 认知目标确立的意义与原则n 认知路线选择的作用与分类n 掌握生涯目标的分解与组合n 掌握生涯路线的评估与选择大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标重点与难点n 重点 1.利用PE-SMART原则设定生涯目标 2.从时间和性质两个维度分解生涯目标n 难点 1.生涯路线的设计与评估大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（一）为什么要确立职业生涯目标?第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（一）为什么要确立职业生涯目标?职业生涯目标的三大作用：引领作用激励作用约
3、束作用第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（二）设定职业生涯目标的原则我想做个经理！这是一个职业目标吗？我想毕业后三年内成为园林行业的一个项目经理！第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（二）设定职业生涯目标的原则PE-SMART原则举例：我要好好学习“我要好好学习”“我要学习更多管理知识”“我要学习更多目标管理知识”“我要读三本目标管理的经典著作”，其中有彼得.德鲁克的管理实践。“在未来三个月内，读三本目标管理的经典著作（具
4、体书名）（每月一本），并就收获和体会写出三篇读书笔记（每月一篇），在自己的博客上展示。”第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 三.经典案列中国政府的“三步走”战略目标我们有自己的生涯目标吗？目标符合PE-SMART原则吗？阶段的标记清楚吗？第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练：PE-SMART原则目标A：我要好好积累人脉，将来找个好点的工作。目标B：第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练：请判断目标是否合理？五年内当上四川省某中型养殖厂的厂长
5、（畜牧专业专科毕业生）十年成为微软公司中国分公司总裁（软件专业专科毕业生）三年内自主创业成为成都第一个家庭农场主（市场营销专业专科毕业生）第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 五.效果评估题项分值5分 4分 3分 2分 1分你最亲近的人支持你程度如何？非常支持 支持 一般 反对 坚决反对这个目标有多少成分来自你内心？100%80%60%40%20%这个目标对你重要程度有多大？100%80%60%40%20%这个目标与你其它重要目标冲突多大？没有 一点 有些 很大 极大如果遇到重大困难你会放弃吗？一定不会 不会 不好说 也许 会你愿意为这个目标作出必要的牺牲吗？当然
6、尽量做 不好说 一般不会 不会这个目标符合你的价值观吗？非常符合 符合 不矛盾 有冲突 很大冲突这个目体符合PE-SMART原则吗？非常符合 符合 不矛盾 有冲突 很大冲突你愿意把这个目标贴在显眼位置或大声朗诵或告诉别人吗？当然 尽量做 不好说 一般不会 不会总分栏第一节目标制定原则大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 一.课程导入清朝皇子每天读书多长时间？清朝皇子每天读书多长时间？读书期间一年放几天假？读书期间一年放几天假？目标分解：治学（修身），齐家，治国，平天下第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（一）职业生涯目标的分解目标分解是指按一
7、定的标准，如时间、性质等，将职业生涯的长远目标分解为许多具体可操作的子目标的过程。第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（一）职业生涯目标的分解1.按时间标准进行目标分解：长期目标：5-10年的目标，如35岁时成为一家中型公司的部门经理按时间分解人生目标：一生需要扮演的角色，如60岁成为一个有上亿资产的公司董事中期目标：2-5年内的目标，如26岁时成为一家小型公司经理短期目标：2年以内的目标，如拿到毕业证，掌握部分核心业务知识第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 2.按目标性质进行目
8、标分解：内 职业 生涯 目标思想观念目标：观念不断更新，形成自己的对人、事的态度或价值观工作能力目标：解决问题的综合能力提高，如沟通、组织能力工作成果目标：工作上获得成就，如创造新的业绩，获优秀员工荣誉心理素质目标：能正视现实、不怕困难、经受挫折能力明显增强工作环境目标：如工作条件、工作氛围、工作时间、交通、带薪休假经济收入目标：如30岁之前年收入10万元，40岁时达到20万元工作地点目标：如在一线城市、离家不太远按性质分解外 职业 生涯 目标职务职称目标：如技术员、工程师、高级工程师、总经理等第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（二）职业生涯目标的组
9、合目标组合第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 三.经典案列：分阶段实现大目标当目标被清晰的分解成一个个小目标并实现时，目标的激励作用就显现了。每达到一个小目标，就会体验到“成功的喜悦”，这种“感觉”将推动他充分调动自己的潜能去达到下一个目标。第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标第二节目标分解组合n 四.课堂训练分解你的职业生涯目标请根据自我探索和职业探索中所获得的信息，结合PE-SMART原则和下面的引导性提问，完成自己职业生涯目标的分解，并填入表格1.你觉得人生最大的意义是什么？2.你觉得什么
10、样的人生是有价值的？3.未来你想过什么样的生活？大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练分解你的职业生涯目标职业生涯目标目标内容完成期限目标性质完成目标的最大障碍谁可以帮我实现目标人生目标长期目标中期目标短期目标子目标第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练分解职业生涯目标李薇根据自我探索和职业探索信息，拟定了自己五年内的职业生涯中期目标：做一名英文导游。据此，她设立了一个月的短期目标：1.在本周向大三的学姐了解考导游资格证要做的准备，在下周内买好相关的资料并根据情况制定学习计划。第二节目标分
11、解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练分解职业生涯目标2.在本周向父母、朋友和同学打听，请他们为自己介绍正在从事导游的熟人，并在月底之前完成至少两个生涯人物访谈，了解导游的工作状态以及如何进入相关的行业广结人脉3.每周四参加学校英语角的英文对话活动，练习英语口语。4.参考李薇的做法，根据中期目标：做一名职业生涯教师，请分解完成一个月的短期目标。第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 五.效果评估请评估对与错1.我们在设立职业生涯目标时关注外职业生涯目标更多。2.拿到毕业证和技能证书是高职学生的一个内职业生涯目标。3.性格类型为判断型的人比较
12、习惯做目标的分解和组合，行动方式往往计划性强。第二节目标分解组合大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 一.课程导入“请你告诉我，我该走哪条路？”爱丽丝问“那要看你想去哪里？”猫说。“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说摘自刘易斯卡罗尔的爱丽丝漫游奇境记。第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（一）职业生涯路线的意义去哪里怎么去合理的生涯路线帮助我们避免走错路，弯路、回头路捷径=少走弯路第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（二）职业生涯路线的选择必须考虑的三个问题我想往哪一路线发展
13、？我能往哪一路线发展？我可以往哪一路线发展？第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 趣味故事：学生与老师的对话第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（二）职业生涯路线的选择1.传统职业生涯发展路线专业技术发展路线行政管理发展路线第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 二.核心知识（二）职业生涯路线的选择2.现代职业生涯发展路线现代企业为了给组织中的专业技术人员提供与管理人员平等的地位、报酬和更多的职业发展机会而设计的一种职业生涯路径系统和激励机制，也叫双阶梯职业发展路线。第三节生涯路线设计大学生职业生涯
14、发展与规划第七章科学合理定目标2.现代职业生涯发展路线第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标第三节生涯路线设计3.自主创业发展路线大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标3.自主创业发展路线第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标3.自主创业发展路线(1)技术创业如：王博豪四川博豪登峰科技有限公司董事长(2)网络创业如：孔明灯大王刘鹏飞依靠网络创业连续三年实现了孔明灯产销量世界第一第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标3.自主创业发展路线(3)兼职创业在学习之余创业，根据自身的优势选择兼职实现创业。(4)加盟创业即加盟开
15、店，优势是能长期得到专业指导和配套服务，创业风险也有所降低，产品必须是大众化消费品。第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 三.经典案例比尔拉福的成功人生麻省理工学院学习机械制造芝加哥学院学习经济学私人学校学习法律政府机关工作5年建立起一套关系网络通用公司工作两年熟悉商业运作创建拉福商贸公司成为一名成功的商人第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练完成职业生涯路线设计张阳是成都某高职学院市场营销专业2013届毕业生，比较喜欢做销售，职业目标：毕业后5年成为一家中小型企业的市场部经理，下面是他设计的表格式职业生涯路线第三节生涯路线设
16、计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练：完成职业生涯路线设计起止时间 职业 所需掌握的知识 所需掌握的技能 能力和经验的积累2013年7月2016年6月销售代表销售知识产品知识销售技巧 如何谈客户2016年7月2018年6月所在公司的销售主管领导下属的艺术 如何激励下属 团队领导能力2018年7月2020年6月所在公司区域销售经理市场营销方面的知识如何制定市场营销目标计划如何把一个地区的业务迅速做大第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 四.课堂训练完成职业生涯路线设计阅读教材“年薪十万的高职生”，参照上表完成王海的职业生涯路线分析练习二：采访
17、一位成功的校友，划出他的职业生涯路线图第三节生涯路线设计大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标第三节生涯路线设计n 五.效果评估请评估对与错1.职业生涯路线的选择会影响职业生涯目标的达成。2.职业生涯路线设计要反映工作内容、组织需要的变化。3.生涯人物访谈和到企业实习是我们了解职业生涯路线的好方法。4.学习职业生涯路线是要通过了解职业发展道路上每一职业对知识能力的要求，从而推动内职业生涯发展，这点尤为重要。大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 教学小结1.了解职业生涯目标和职业路线选择的作用2.根据PE-SMART原则初步设立职业生涯目标3.初步确立适合自己的职业生涯路线大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 课后作业1.写下本学期你最想做的一件事，根据PE-SMART原则设立成一个短期目标，并分解成子目标。2.完成职业生涯方案中目标部分作业。大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 推荐电影肖申克的救赎他为“越狱”这个目标做了哪些事情？大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标n 推荐图书拆掉思维里的墙:原来我还可以这样活作者：古典出版社：中国书店出版社出版时间：2010-9-1大学生职业生涯发展与规划第七章科学合理定目标