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1、n 注意重点字的读音。n 汜(fn)南佚(y)之狐n 夜缒(zhu)而出n 共(gng)其乏困 阙(ju)秦n 秦伯说(yu)逢(png)孙n 以各种形式(自读、领读)读三遍。n 翻译全文,写在作业本上.n 小组讲析翻译课文（一组负责一篇，完成答疑任务）n 同学质疑，由负责的组完成解答任务，轮流进行（一组负责一篇,100分，翻译不准，解答不出来，减分），其他组抢答加分。n 简介背景n 秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果是楚国大败。郑国感到形势不妙，马
2、上派人出使晋国，与晋结好。但仍未感化晋国。n 晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。n【译文】n 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在南。n 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能
3、说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。n 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说
4、，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢?现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢?秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧!”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。n 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了郑国。
5、n 一、重要实词：(同学们只记录义项，不记录例句)n 1、贰n“二”的大写。n(例：国不堪贰，君将若之何？左传隐公元年)n 副职(例：其内任卿贰以上。梁启超少年中国说)n 不专一(例：贰则疑惑。荀子解蔽)n 离心，背叛n(例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。左传)n 再，重复。(例：不迁怒，不贰过。论语雍也)n 从属二主。以其无礼于晋，且贰于楚也。n 2、鄙n 边远的地方(例：为学：“蜀之鄙有二僧。”)n 庸俗，鄙陋。n(例：左传庄公十年：“肉食者鄙，未能远谋。”)n 看不起，轻视。n(例：左传昭公十六年：“我皆有礼，夫犹鄙我。”)n 3、许n 准许。(同现代汉语)n 答应，听从。(例：“许之
6、。”、)n 赞同。(例愚公移山：“杂然相许。”)n 约数(例：小石潭记：“潭中鱼可百许头。”)n 表处所n(例：陶渊明五柳先生传：“先生，不知何许人也。”)n 4、阙n qu古代宫殿前两边的高建筑物。n qu城楼n qu皇宫，引申为朝廷n qu通“缺”n ju挖掘，引申为侵损，削减。n 5、微n 细小，轻微(同现义)n 衰败国势衰微。n 卑贱n(例：史记曹相国世家：“参如微时，与萧何善。”)n 幽微，精妙。微言大义(成语)n 隐蔽，不显露。见微知著(成语)n 如果没有。(例：岳阳楼记：“微斯人，吾谁与归？”)n 6、敝n 坏，破旧。n(例：方苞左忠毅公逸事：“使史更敝衣草屦。”)n 谦词敝人n
7、 疲惫(例：资治通鉴：“曹操之众，远来疲敝。”)n 损害，衰败。因人之力以敝之。(本文)n“说”“辞”见课后第二题。n 二、虚词n 1、以n 以其无礼于晋(因为，连词)n 敢以烦执事(拿，用，介词)n 越国以鄙远(表顺承，连词)n 焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)n 若舍郑以为东道主(把，介词)n 2、而n 今急而求子(才，连词，表顺承)n 夜缒而出(表修饰，连词)n 若亡郑而有利于君(表顺承，连词)n 朝济而夕设版焉。(表转折，连词)n 3、焉n 子亦有不利焉。(语气词，表陈述)n 焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么)n 若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能)n 且焉置土石(疑问代词，哪里)
8、n 以俟夫观人风者得焉(代词，之)n 永之人争奔走焉(兼词，于此)n 古今异义：n 行李之往来n(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)n 若舍郑以为东道主n(以为，古义：把作为；今义：认为)n 微夫人之力不及此。n(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)n 亦去之(去，古义：离开；今义：往，到)词类活用晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）越国以鄙远（意动，以为边邑）与郑人盟（订了盟约；建立同盟）唯君图之（计划，考虑）名词动词既东封郑，又欲肆其西封（在东边；在西边）夜缒而出（在晚上，当晚）名词状语词类活用君亦无所害（害处）且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）动词名词词类活用词类活用形容词名词臣之壮
9、也（壮年）越国以鄙远（远方，边远的地方）共其乏困（缺少的东西）特殊句式（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句以其无礼于晋（于晋无礼 介宾短语后置）且贰于楚也（于楚从属 同上）佚之狐言于郑伯（于郑伯言 同上）何厌之有（有何厌 宾语前置）倒装句特殊句式通假字无能为也已（矣）共其乏困（供）秦伯说，与郑人盟（悦）失其所与，不知（智）焉用亡郑以陪邻？(陪，通“倍”)何厌之有？(厌，通“餍”，满足)阅读训练对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A晋军函陵（军：军队）B贰于楚也（贰：从
10、属二主）C是寡人之过也（是：这）D亡郑以陪邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（）A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之B既东封郑 又欲肆其西封C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋D若不阙秦 阙秦以利晋AD阅读训练下列“其”字意义不同于其他三项的是（）A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也与“许之”句式相同的一项是（）A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有C敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰下列解释不正确的一项是（）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D
11、若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人DCCn、对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）n A、是寡人之过也是：判断词。n B、既东封郑封：疆界。这里用作动词，“以为疆界”。n C、失其所与，不知知：通“智”。n D、越国以鄙远鄙：边疆、边邑。这里用作动词：“当作边疆”。n 文中“许之”的主语是（）n A、郑伯B、烛之武C、秦伯n D、佚之狐n 与“何罪之有”句式同类的一项是（）n A、令以责之里正B、此吾所以为治平之民虑之n C、古之人不余欺也D、求人可使报秦者n 下列句子中加线词语的解释，正确的一项是（）n A、越国以鄙远鄙远：鄙视边远地区n B、焉用亡郑以
12、陪邻陪：陪伴n C、共其乏困共：供应n D、若不阙秦阙：缺少答案：CA 把边远的地方作为边邑。意动用法。B 增加D jue削减。n 分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（）n 无能为也已若不阙秦，将焉取之n 郑即知亡矣焉用亡郑以陪邻n A、“已”和“矣”相同，两个“焉”不同。n B、“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同。n C、“已”和“矣”不同，两个“焉”相同。n D、“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同。n“若舍郑以为东道主，行李往来”一句中加线的词在文中的意n 思理解正确的一项是（）n A、请客的主人行装n B、宴请的客人行装n C、宴请的客人使者n D、请客的主人使者
13、n 选出1217题所示的句子在文中的正确意思。n 12、以其无礼于晋，且贰于楚也。（）n A、因为郑伯对晋不友好，并且对楚国怀有二心而背叛了晋国。n B、因为郑伯对晋不友好，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。n C、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。n D、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对楚国怀有二心而背叛了晋n 国 n 13、敢以烦执事唯君图之（）n A、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下n 只有您能对付得了他n B、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下n 希望您好好考虑这件事n C、那就请您劳累(一番来把郑国灭亡)n 希望您好好考虑这件事n D、那就请您劳累(一番来把郑国灭亡)
14、n 只有您能对付得了他n 14、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（）n A、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，是我的过错。n B、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，这是我的过错。n C、我不在早前使用您，现在情势危急了却来求您，是我的过错。n D、我未能在早前使用您，现在情势危急了却来求您，这是我的过错。n 15、邻之厚，君之薄也。（）n A、邻国国势增强了，就显出您的国家力量薄弱了。n B、邻国国势增强，就等于您的国家力量削弱了。n C、邻国如果强盛了，就显出您的国家力量薄弱。n D、邻国如果强盛了，就等于您的国家力量削弱了。n 16、行李之往来，共其乏困，君亦无所害
15、。（）n A、郑国来往运送行李，秦国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。n B、秦国来往运送行李，郑国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。n C、郑国的外交使节经过秦国，秦国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。n D、秦国的外交使节经过郑国，郑国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。n 17、若不阙秦，将焉取之？（）n A、如果秦国不受伤害，将从哪里得到它所需要的东西呢？n B、(晋)如果不去损害秦国，将从哪里得到它所要取得的土地呢？n C、(秦)如果不使晋受到亏损，将从哪里得到它所要取得的土地呢？n D、如果晋国不受伤害，将从哪里得到它所需要的东西呢？n
16、 下列叙述符合原文意思的一项是（）n A、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。n B、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。n C、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。n D、晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。结 构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事三点理由n 志士勇士辩士烛之武形象分析n 在烛之武退秦师一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的“志士”、“勇士
17、”，特别是“辩士”的性格。一、志士。烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“退”字，尽显烛之武的才华。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。n 二、勇士。两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。三、辩士。烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益，
18、只是增强了邻国（晋国）。然后承诺，保存郑国将会对秦国大有好处，“行李之往来，共其乏困”，这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠，既可使对方感兴趣，以权衡利弊，又不失本国尊严。一番利诱之后，烛之武就从秦晋的历史关系入手，揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质，公开挑拨秦晋两国关系；并且用发展的眼光，引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险，这就使秦伯认识到晋是敌而非友，并最终和郑国结盟。这样一来，“攻守之势易矣”。烛之武一字未提郑国的利益，却成功说退秦师，充分展现了他的“辩士”形象。“辩士”形象是烛之武形象的核心。所以说，烛之武退秦师一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。.n