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1、实验 1键盘使用方法与中键盘使用方法与中/英文输入英文输入 5/27/20231计算机导论实验指导实验内容实验内容 1.1 键盘使用方法键盘使用方法1.2 中中/英文输入英文输入5/27/20232计算机导论实验指导实验目的实验目的w了解微机标准键盘的布局及各种键的功能了解微机标准键盘的布局及各种键的功能 w掌握用微机输入中掌握用微机输入中/英文的方法英文的方法5/27/20233计算机导论实验指导1.1 键盘使用方法$实验目的和要求实验目的和要求$预备知识预备知识$实验内容实验内容5/27/20234计算机导论实验指导实验目的和要求u了解标准键盘的布局及各种键的功能了解标准键盘的布局及各种键
2、的功能u掌握键盘操作的基本指法，培养正确的输入掌握键盘操作的基本指法，培养正确的输入方法方法5/27/20235计算机导论实验指导 预备知识1、键盘的组成常常用用的的键键盘盘分分为为四四个个大大区区域域，分分别别是是：功功能能键键区区，打打字字键键区区，编编辑辑控控制制键键区区和和附附键键盘盘区区，如如图图1-11-1所示。所示。功能键区打字键区编辑控制键区附键盘区图图1-11-15/27/20236计算机导论实验指导2、常用功能键的使用uESCESC退出键：按下退出键：按下ESCESC键后，将退出当前状态或取键后，将退出当前状态或取消当前操作或进入另一状态或返回系统。消当前操作或进入另一状态
3、或返回系统。uTabTab水平制表键：每按一次水平制表键：每按一次TabTab键，光标向右移动键，光标向右移动一个制表位。一个制表位。uCaps LockCaps Lock大写或小写字母的切换键：利用大写或小写字母的切换键：利用Caps Caps LockLock键，可以在输入小写字母和大写字母两种状键，可以在输入小写字母和大写字母两种状态之间进行转换。一般情况下，按字母键输入的态之间进行转换。一般情况下，按字母键输入的是小写字母，单击是小写字母，单击Caps LockCaps Lock键后，键盘右上方键后，键盘右上方对应的指示灯会亮，此时再按字母键，输入的将对应的指示灯会亮，此时再按字母键，
4、输入的将是大写字母是大写字母。5/27/20237计算机导论实验指导uShiftShift上上档档键键：要要键键入入一一些些在在键键位位上上处处于于上上排排的的符符号号，如如!、#、$等等，需需要要先先按按ShiftShift键键，然然后后再再按按其其它它相应的键。相应的键。uBackSpaceBackSpace 或或 退退格格键键：按按下下此此键键，将将删删除除光光标标左左边的字符。边的字符。uEnterEnter回回车车键键：每每条条命命令令输输完完后后，只只有有按按此此键键，命命令才会被执行。也可以用作换行操作。令才会被执行。也可以用作换行操作。uPrint Print ScreenSc
5、reen：用用于于打打印印屏屏幕幕（WindowsWindows下下按按此此键键可以将当前屏幕的内容拷贝到剪贴板）。可以将当前屏幕的内容拷贝到剪贴板）。5/27/20238计算机导论实验指导wPausePause暂停键：暂停键：当屏幕在滚动时，按此键可使屏幕当屏幕在滚动时，按此键可使屏幕暂停滚动，再按任意键可继续。暂停滚动，再按任意键可继续。wNum LockNum Lock数字锁定键：附键盘区一般有数字锁定键：附键盘区一般有1717个键，其个键，其中中8 8个为个为“双功能键双功能键”，受，受Num LockNum Lock键的控制。当按键的控制。当按下下Num LockNum Lock键的
6、时候，键盘右上方对应的指示灯会键的时候，键盘右上方对应的指示灯会亮，此时这亮，此时这8 8个键作数字键用，再次按下个键作数字键用，再次按下Num LockNum Lock，指示灯灭，此时这指示灯灭，此时这8 8个键作光标及其它控制键用。个键作光标及其它控制键用。5/27/20239计算机导论实验指导3、基本指法键盘的基准键共键盘的基准键共8 8个，打字时双手除拇指之外的个，打字时双手除拇指之外的8 8个手指应分别放在基本键位上，手指与键位的对应个手指应分别放在基本键位上，手指与键位的对应关系如下：关系如下：左手：小指左手：小指A A键、无名指键、无名指S S键、中指键、中指D D键、键、食指食
7、指F F键键右手：食指右手：食指J J键、中指键、中指K K键、键、无名指无名指L L键、小指；键键、小指；键5/27/202310计算机导论实验指导在基准键的基础上，其它字母、数字和符号与在基准键的基础上，其它字母、数字和符号与8 8个基准键相对应，其指法分区如图个基准键相对应，其指法分区如图1-21-2所示。所示。图图1-21-25/27/202311计算机导论实验指导实验内容1.1.观观察察键键盘盘，找找出出功功能能键键区区，打打字字键键区区，编编辑辑控控制制键键区区、附附键键盘盘区区和和状状态态指指示示灯灯区区；注注意意键位分布，找出基准键的键位。键位分布，找出基准键的键位。2.2.请
8、请在在教教师师的的指指导导下下使使用用打打字字练练习习软软件件，如如TTTT、金山打字，或其他练习软件。金山打字，或其他练习软件。5/27/202312计算机导论实验指导1.2 中/英文输入$预备知识预备知识$实验内容实验内容$思考问题思考问题5/27/202313计算机导论实验指导 预备知识 1、中/英文输入基本操作 w中英文输入间的切换：按中英文输入间的切换：按Ctrl+空格键，进入空格键，进入中文输入状态，这时屏幕下方出现中文输入状态，这时屏幕下方出现“标准标准”中文输入法状态条中文输入法状态条 。再次按。再次按Ctrl+空空格键可退出中文输入状态，进入英文输入状格键可退出中文输入状态，
9、进入英文输入状态，这时屏幕下方的输入法状态条消失。态，这时屏幕下方的输入法状态条消失。w不同输入法间的切换：按不同输入法间的切换：按Ctrl+Shift组合键可组合键可以在各种输入法之间切换。或者点击任务栏以在各种输入法之间切换。或者点击任务栏右侧的输入法按钮右侧的输入法按钮 ，在弹出的输入法菜单，在弹出的输入法菜单中进行选择，见图中进行选择，见图1-3所示。所示。5/27/202314计算机导论实验指导w中英文标点符号切换：中文输入法状态条中中英文标点符号切换：中文输入法状态条中的的 图标可实现中英文标点符号的切换。图图标可实现中英文标点符号的切换。图1-51-5当前状态显示中文标点输入状态
10、，鼠标点当前状态显示中文标点输入状态，鼠标点击后呈击后呈 状态则为英文标点输入状态。状态则为英文标点输入状态。中英文切换 全/半角切换软键盘输入法切换中英文标点 图图1-31-3图图1-41-45/27/202315计算机导论实验指导w常用中文标点符号与键盘对照表常用中文标点符号与键盘对照表:表表1-11-15/27/202316计算机导论实验指导w软键盘：默认情况下，图软键盘：默认情况下，图1-41-4中的软键盘按钮中的软键盘按钮 是虚的，用鼠标右键点击此按钮后，将弹出软键盘是虚的，用鼠标右键点击此按钮后，将弹出软键盘类型选择菜单（图类型选择菜单（图1-51-5），当用户选择某一种软键盘），
11、当用户选择某一种软键盘类型时，相应的软键盘就会显示在屏幕上，如图类型时，相应的软键盘就会显示在屏幕上，如图1-61-6显示了显示了“希腊字母希腊字母”软键盘的内容。软键盘的内容。图图1-51-5图图1-61-65/27/202317计算机导论实验指导2、英文输入大写字母的输入：在英文输入状态下，单击大写锁大写字母的输入：在英文输入状态下，单击大写锁定键定键CapslockCapslock，键盘右上方对应的指示灯会亮，此时，键盘右上方对应的指示灯会亮，此时输入的英文字母为大写状态。或者在小写字母输入状输入的英文字母为大写状态。或者在小写字母输入状态下按住态下按住ShiftShift键，再同时按下
12、字母键也可以输入大写键，再同时按下字母键也可以输入大写字母。字母。注意：在大写字母状态下不能进行汉字拼音的输入注意：在大写字母状态下不能进行汉字拼音的输入。5/27/202318计算机导论实验指导3、中文输入w以以“智能智能ABCABC输入法输入法”为例，在输入词组时可以用完为例，在输入词组时可以用完全拼音，如全拼音，如“jisuanji”“jisuanji”（计算机），也可以省去（计算机），也可以省去韵母，如韵母，如“jsj”“jsj”（计算机）。（计算机）。w在同音字中进行选择时可用键盘上的在同音字中进行选择时可用键盘上的“=”“=”键向后翻键向后翻页或页或“-”“-”键向前翻页。键向前翻
13、页。w用音节分隔符用音节分隔符强制音节结束：如输入强制音节结束：如输入“方案方案”一一词，正确拼音输入为词，正确拼音输入为fanganfangan，如果输入，如果输入fanganfangan，则出来的将会是则出来的将会是“反感反感”一词。一词。5/27/202319计算机导论实验指导实验内容依次执行依次执行“开始开始”“程序程序”“附件附件”“记事本记事本”命令，打开记事本应用程序命令，打开记事本应用程序窗口，或打开窗口，或打开WordWord应用程序窗口，选择一种应用程序窗口，选择一种中文输入方法，录入下面给定的中文输入方法，录入下面给定的2 2篇文字，注篇文字，注意输入过程的正确性以及速度
14、。意输入过程的正确性以及速度。5/27/202320计算机导论实验指导1、第一位程序员w第一位程序员是数学家爱达奥古斯塔拉夫拉斯伯爵夫人（1815-1852），是英国著名诗人拜伦的女儿。1842年爱达在剑桥大学帮助巴贝奇研究分析机，她发现了进行程序设计(Program Design)和编程(Programming)的基本要素，还为某些计算开发了指令，例如可以重复使用某些穿孔卡片，即现代的“循环”程序和“子程序”。由于她在程序设计上的开创性工作，被誉为世界上第一位程序员。w爱达的形象完美体现了一位程序员应具有的科学家和艺术家的双重气质。一方面，程序员需要在数学概念、形式理论、符号表示以及一系列应
15、用原理的基础上工作，所以应具有科学家的气质；另一方面，对于一个有效、可靠、便于维护的软件系统，程序员又需要刻画它的每个部分并把它们组成一个和谐整体，所以程序员又应该有艺术家的气质。w为了纪念爱达，后来有一种新语言起了一个美丽的名字：Ada。5/27/202321计算机导论实验指导2、图灵w图灵对现代计算机的主要贡献有两个：一是建立图灵机(Turing Machine)理论模型；一是提出定义机器智能的图灵测试(Turing Test)。w1936年图灵发表一篇论文：论可计算的数及其在密码问题的应用，首次提出逻辑机（Logic Machine）的通用模型，称为图灵机（TM）。TM由一个处理器P、一
16、个读写头W/R和一条存储带M组成。其中M是一个无限长的带，被分成一个个单元，从最左单元开始，向右延伸直至无穷。P是一个有限状态控制器，能使W/R左移或右移，并且能对M上的符号进行修改或读出。w1950年10月他发表另一篇论文：计算机器与智能，指出如果一台机器对于质问的响应与人类作出的响应完全无法区别，那么这台机器就具有智能。今天，人们把这一论断称为图灵测试，它奠定了人工智能的理论基础。w为纪念图灵的理论成就，美国计算机协会ACM专门设立图灵奖，成为计算机学术界最高成就奖。5/27/202322计算机导论实验指导思考问题在实验室、家里或图书馆里找一本技术参考手册（比如软件使用说明书、硬件使用手册等），并回答以下问题：(1)参考手册的名称是什么，它有多少页？(2)手册包括索引吗？索引是否完整，以便你可以很容易地找到自己需要的信息？(3)阅读该手册的其中几页，用几句话说明你从中得到的内容。(4)该手册写得好吗？是否容易理解？为什么？如果由你来写的话，你会有什么更好的创意？5/27/202323计算机导论实验指导