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1、王勃王勃 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。三秦之地拱卫着都城长安，弥漫的雾中三秦之地拱卫着都城长安，弥漫的雾中怎么也望不到想象中的五津。怎么也望不到想象中的五津。我与你都充满着离别愁意，因为我们都我与你都充满着离别愁意，因为我们都是远离家乡，外出做官的人。是远离家乡，外出做官的人。只要四海之中有了解自己的人，天涯海只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似亲密近邻。角也好似亲密近邻。我们不要在
2、分手的路口，像青年男女那我们不要在分手的路口，像青年男女那样挥泪告别。样挥泪告别。王勃，（王勃，（649或或650675或或676）唐代诗人，字子安，）唐代诗人，字子安，著有著有“滕王阁序滕王阁序”。绛州龙。绛州龙门（今山西河津）人。王勃门（今山西河津）人。王勃的祖父王通是隋末著名学者，的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福畤历任号文中子。父亲王福畤历任太常博士、雍州司功等职。太常博士、雍州司功等职。王勃与杨炯、卢照邻、王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆王杨卢骆”，亦称，亦称“初唐四初唐四杰杰”。这首诗是王勃在长安的时候写的。这首诗是王勃在长安的时
3、候写的。“少府少府”，是唐朝对县尉的通称。这位姓杜的少府将，是唐朝对县尉的通称。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。给他这首送别诗。中心思想中心思想朋友即将上任，诗人劝慰他朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，体现了友人间清新，委婉亲切，
4、体现了友人间真挚深厚的友情。真挚深厚的友情。本文选自王子安集。该诗是送别诗的名作，本文选自王子安集。该诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”更成为远隔千山万水更成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。尾联则点出的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。尾联则点出“送送”的主题。的主题。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。高远
5、的志趣和旷达的胸怀。1.解释下列词语解释下列词语2.翻译下列句子翻译下列句子海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。_3、这是一首送别诗，交代送别地点的句子、这是一首送别诗，交代送别地点的句子是是 ；虚写景物的诗句是；虚写景物的诗句是 。出外做官出外做官无须、不必无须、不必挥泪告别挥泪告别宦游：宦游：_无为：无为：_沾巾：沾巾：_四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。城阙辅三秦城阙辅三秦风烟望五津风烟望五津5、对本诗首联赏析有误的是（、对本诗首联赏析有误的是（）、“城阙城阙”指长安，送别之地，指长安，送别之地，“五津
6、五津”采用借代手法，采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。泛指四川，杜少府上任之地。、在长安而望、在长安而望“五津五津”，可，可“望望”并不是实写，这是诗并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。人的想像，使人感到气象宏伟。、既、既“望望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。之意，这两句为全诗奠定抒情基调。、这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依、这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依 不舍之意。不舍之意。4对送杜少府之任蜀州最后两句的理解正确的是（）对送杜少府之任蜀州最后两句的理解正确的是（）A我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。B我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。落泪。C在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。样伤心落泪。D在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。泪。C