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1、相亲相爱一家人（复习）复习目标：知识目标：总体把握本课的知识体系，背过重点问题、原理。能力目标：巩固材料分析题的答题技巧。情感目标：主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。自主合作，展示提升 环节一：请列出本课书的知识体系：为什么说家是温馨的港湾 家，温馨的港湾 不忘父母养育恩 为什么要不忘父母养育恩 怎样报答父母的养育之恩 心理因素 影响与父母沟通的原因 子女与父母的矛盾、误解 学会与父母沟通 理解自己的父母 搭建心灵沟通的桥梁尊重自己的父母 掌握一定的技巧和方法 环节二：需要背过的的四个重点问题：1、为什么要孝敬父母？（67页3个要点）2、怎样孝敬父母？（7页3个要点）3、影响与父母沟
2、通的原因有哪些？（910页4个要点）4、怎样与父母沟通？（11页3个要点）环节三：基本原理荟萃（背过）1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。2、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。3、孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。4、青少年的心理发展正处在一个半成熟半幼稚的阶段，容易产生“逆反心理”，从而影响与父母之间的沟通。5、学会与父母沟通就要理解自己的父母；要尊重自己的父母，要掌握一定的方法技巧。课堂检测：单项单选题：（每题1分 共5分）1、大学生刘艳芳带着盲人妈妈上大学，边学习边照料母亲，学习成绩在班里名列前茅。她的事迹引起很大反响。她的行为（
3、）履行了子女对父母的抚养义务 体现了良好的道德素质 履行了子女对父母的赡养义务 值得我们学习A.B.C.D.2、江西17岁的刘小习是个瘦弱的孩子，又是真正的汉子。从11岁起，他便挑起了照顾双腿瘫痪祖父、双目失明的父亲和神志模糊的母亲3人生活的负担，用稚嫩的肩膀撑起了一个风雨飘摇的家。他坚信“知识改变命运”，不论多苦多累也不放松学习，刘小习为我们立起了（）的丰碑。孝亲敬长 逆境求进 勇担责任 热心公益A.B.C.D.3、理解是情感交流的纽带。下列同学的话语中，能够体现对父母理解的有（）只要是父母说的 我都言听计从 爸爸您辛苦了 喝杯水吧 放学后我们应该尽快回家，不然妈妈会担心 父母只看重我的学习
4、成绩，我只要分数高就行，其他事情都无关紧要A.B.C.D.4、中秋，只有老两口在家过节，孤孤单单。画外音“今天中秋，3个女儿又都叫快递送来了月饼，他们都很忙”。这启示我们（）A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了5、与父母交往要讲艺术，下列属于交往讲艺术的有（）认真聆听父母的教诲 一切听父母的安排 与父母不必太计较 帮助父母做家务A.B.C.D.判断题（正确的写A错误的写B，共5分）1、小明的母亲患有参加，她怕同学知道后会嘲笑他，所以不让母亲到学校去。这是小明体谅、关心
5、母亲的表现。（）2、最近，“节假日，父母每天花200元钱雇儿女回家过节”成为热议的话题。这启示我们工作再忙，儿女也应常回家看看，给父母精神上的慰藉。（）3、影响父母与子女沟通的唯一因素就是逆反心理。（）4、上初中后，小明喜欢在qq上跟同学讨论问题。可是最近，他发现妈妈常偷偷看他的聊天记录。妈妈的这一做法是对小明的关心，是父母应尽的责任，但方式不当。（）5、赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务。（）活动课任务（15 分）部分青少年在与父母的相处过程中，对父母的思想观念、管教方法、严格要求有时产生反感，甚至表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。（1）、上述材料反映了部分青少年与父母交往中的什么心理？（2分）（2）、为克服这种心理，我们应掌握哪些与父母交往的艺术，并做分析说明。（3个方面，6分）（3）、请你为自己的母亲或父亲写一句温馨的祝福语。（要求：感情真挚，语句通顺3分）（4）、请你为孝敬父母找两个理论依据。（4分）收获平台：