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1、假如我是校长演讲稿10篇精选敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!假如我是一个学校的校长，肯定会发生很多好玩的事。假如我是个校长的话，我会把我的学校建成皇宫一样豪华，教室要高端又大气，我不会须要老师，我会用高科技，运用视频授课，并用.下面是我收集整理的假如我是校长演讲稿10篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。假如我是校长演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!假如我是一个学校的校长，肯定会发生很多好玩的事。假如我是个校长的话，我会把我的学校建成皇宫一样豪华，教室要高端又大气，我不会须要老师，我会用高科技，运用视频授课，并用视频掌控每个学生的状况。我是校长的话，我的入学考试肯定会很特别，我会招
2、收才艺丰富的学生，我收的学生，至少要会两种乐器，要会搭配衣服，要有照看自己的实力最重要的是，我的学生不肯定优秀，但是肯定要有创建力。有了学生之后我会把学生分组，放在不同的豪华教室里，让他们在享受中学习，我会找有助于开发智力的嬉戏，让他们在欢乐中学习，有时候，我也会和他们一起玩耍，并教授他们有用的学问，并为他们每个人搭配自己的健康饮食。我是校长的话，肯定不会教学生函数或是几何，因为能用得上的，也就只有一些算术题罢了，每个学生的爱好我肯定会仔细培育，因为这或许是他们最在乎的事，爱好是最好的老师。假如我是校长的话，我的学校不会有考试这种惹人烦的东西，我只会将它们用3D技术，放到它们要驾驭的学问面前，
3、让他们去实践，去探究，让他们自己学会学问，这是不是很棒呢?作为校长，我的学校里会充溢快乐，我的学生肯定会常挂笑脸!假如我是校长你会不会来到我的学校呢?假如我是校长演讲稿 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!假如我当上了校长，我会做些什么?我会让同学们在课间活动时尽情舞蹈。春天，同学们在柔柔的春风里跳起舒缓优雅的华尔兹，犹如翩翩蝴蝶;夏天，同学们用热忱的桑巴舞步来呼应绚丽的阳光;秋天，欢快的恰恰最适合丰收成熟的气氛;至于冬天，当然要用最热情昂扬的斗牛舞来驱走寒冷。高雅的音乐、优雅的舞姿将陶冶同学们的情操，绅士、淑女的风度将在每个同学身上呈现。于是，校内里不再有吵架、打闹之类的不文明现象，文静之
4、花在校内的每个角落绽放。我会投入大量人力物力来修建图书馆。图书馆里将会收罗上至天文下至地理的书籍;馆内将会摆上舒适的书桌、沙发、靠椅，让同学们阅读时无比舒适;在图书馆的窗台、角落里，我会让工作人员摆上各种常绿的植物，它们既能供应簇新的空气，又能让同学们在阅读疲惫时可以放松眼睛;当然，悠扬的音乐在图书馆里会漂浮，因为它是读书时的最佳伴侣。我会让老师们花时间参与各类培训学习，在各类培训中，老师们会学到更多对教学有益的学问，把课堂变得轻松，同学们还能学到丰富的学问，让同学们舍不得听到下课的铃声。我会让同学们参加学校的管理。让同学们在管理中学会理解家长、老师的苦心，明白自己应当担当的责任是什么，提高同
5、学们处理问题的实力。于是，自强、独立、有担当将是每个同学身上都有的气质，娇气、自私的不良之风将找不到容身之处。假如我来当校长，我会做一个敬业的好校长。你看，我已经在朝着我的目标努力了!假如我是校长演讲稿 篇3假如我是校长”这句话在我脑海里从未出现过。但现在既然上级给了我们这样的一个说话的机会，我就努力绽开想象的翅膀，把自己提升到“校长”这样的一个高度，起先考虑管理学校的策略和方法。教化家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎么样的校长，就有怎么样的学校”。李岚清副总理也曾指出：“一个好校长，就是一所好学校”。这就是说，校长对学校的发展具有确定性的作用。虽然，校长和每位老师一样耕耘、奉献，但做为一名校长要付
6、出的会更多。假如我是一名校长，我会时刻不忘教书、育人。人们都说：书中自有黄金屋。我要在这个黄金屋里，捞取最精华的东西，介绍给我的老师和学生们，让学校里的每一位老师和学生都因学习而感到欢乐、华蜜。除了书本，我会在操场旁、走廊里、楼梯旁，贴上暖和的育人名言警句，让孩子们举手投足间都能深深的感受到教化的真谛。假如我是校长，我会努力提升自己的人格魅力。别人喜爱你，才会接受你，因此我会用自己的和善和真诚感染大家，放下架子，融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方，见到我都那样轻松、自然，无论有什么心里话或遇到什么难题都情愿向我倾诉。假如我是校长，我会以“人性化”管理为中心。高高在上，强加于人，奖罚不
7、公的方式、方法已不在被人接受。假如我是校长，我会到处为他人着想，避开自我为中心。尤其面对难解的问题，我会换位思索寻求方法。假如我是校长，我会常常调整工作气氛，让老师和学生们在“其次个家”里轻松愉悦地工作、学习。家暖和了，家里人才快乐，才会不断进步。假如我是校长，我会记住这四句话：一是“无欲则刚”。只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。二是“有容乃大”。当校长须气量大，须心胸宽，要记人之功，容人之过，团结各种性格的老师，听进各种不同的看法，爱护好、调动好、发挥好全部老师的主动性、主动性、创建性。三是带着爱心工作。当校长要把全部的教职工视为自己的兄弟姐妹，
8、要爱群、乐群、利群。四是带着激情工作。校长要有干事的冲动、胜利的渴望，不断提出新的奋斗目标。校长用激情感染老师，老师用激情感染学生，全部的激情融合在一起，校内才能充溢正气、朝气、锐气，学校才能永葆朝气与活力。假如我是校长，我会用一句话作为座右铭：老醇厚实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充溢的小学校长。假如我是校长演讲稿 篇4假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞光明的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中开心的学习、安心的工作、欢乐的生活。校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设不遗余力，是校长义不容辞的责任。大家或许不
9、太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但非常的零乱无序、杂乱无章。为了连接凹凸不平的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的平安管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是心惊胆战，胆怯学生摔倒了，特殊是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。虽然近年来，上级教化主管部门特别关切我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了教化局的大力支持，接
10、连给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞光明了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地平整多了。可是我们的老师却仍旧住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教化局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们老师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们学问青年下乡时的情景，因为这样的居处只能在他们过去学问青年下乡时才看到过，没想到今日尽然在我们学校看到了六七十年头的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很宏大！很宏大！上学期末，教化局又特殊给我们拨了20
11、万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们根据上面的要求进行了改建，学生厕所最终在今年10月底完工了。就在11月份，教化局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核，他们来到我们学校，并去参观了我们改修的厕所，大家都还开玩笑说，我们学校最高档最美丽的地方就是这里了！当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸，可心里却特别特别难受！是呀！那只是一间再一般不过的厕所了，可在我们这里却是唯一一间最高档最美丽房子！而我们的老师呢？他们一毕业分出来，或者从调到这里起先，就踏踏实实的工作，静默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和
12、热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的教化事业。作为校长的我，还有什么理由不一心一意、设身处为他们去考虑，去想一想呢？假如我是校长，我肯定要为老师们修建一幢宽敞光明的教学楼和暖和舒适的宿舍楼。虽然这或许只是个幻想罢了！假如我是校长，我会运用自身的教化资源，利用自身的天时、地利、人和，将我们的校内打造成一个“家庭式”的校内。全力营造一个同等、团结、敬重、互爱的家庭氛围。在这个家庭里，校内就是我们的母亲，老师们就是我的兄弟姐妹，学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已，在这个家庭里，我们能做到从内心深处相互帮助，相互关爱，相互敬重，相互信任。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此敬重
13、、相互理解和信任的力气是多么强大。为培育孩子们我们共同努力着，奋斗着！我们一起同甘苦，共患难。我们不要名，我们不要利，我们倾其全部，为的只是希望孩子们在这个大家庭里平平安安的学习和生活；希望孩子们在这个大家庭里能健康成长；希望孩子们个个将来有所作为；希望他们今后能在社会上有立足之地。这样，我们就知足了！孩子们有进步了，工作中取得了成果，我们大家共同共享胜利的喜悦；工作中有困难了，我们一起面对，共同商议解决的方法和途径。不管是胜利还是失败，我们一起相互激励，相互支持，彼此敬重，相互理解和信任，因此，我们生活在这样一个大家庭里，我们都感到无比的骄傲和华蜜！信任只有这样，才能创建一个良好的育人管理环
14、境，促进老师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的激励，带给老师的将是对工作的无比信念和志气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。假如我是校长，我要带老师们走出铜梁县，走出重庆市，走出中国，去学习更先进的理念，驾驭更先进的教学手段；假如我是校长，我不会让老师身上有太大的压力；假如我是校长?. 作为校长，我想要为学校和老师们做的事太多太多了，今日我只是把自己心中的其中一个幻想描绘了出来，欠缺的还许多，要深刻思索的还有许多。但不管怎样，只要在工作中与老师相互合作，团结一心，我信任我们的学
15、校会在教化改革的道路上披荆斩棘，大步前进。假如我是校长演讲稿 篇5敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!我有一个愿望，希望可以当上校长。假如我是校长，我绝不会召开家长会，“家长会”，这刺眼的三个字已成为孩子们的心魔，家长会前几天除了学校成果在进步，名列前茅的同学还有说有笑，其余的都苦着一张脸。在我们班开家长会的前一天，miss任说我们上课无精打采的，哭丧着一张脸，然后又进行了二非常钟的思想教化。假如我是校长，我会让“家长会”三字再脑海中删除，假如我这样做，全校学生都会兴奋得载歌载舞，每天快欢乐乐生活，因为再也没有家长会，回家再也不会有“男女双打”等着他们。假如我是校长，家长会是我第一件要做的好事。
16、继而我还要取消考试，没有三天一小考，五天一大考的学生该有多兴奋。他们再也不会埋没在题海里，可以呼吸簇新空气，看自己喜爱的书。再也没有分数束搏着他们渴望飞向蓝天的心灵。假如我是校长，我要实施“欢乐教化法”，不体罚，不指责，多激励，这样孩子才能强壮成长。虽然这一切只是我想的，并不是真实的，但我可以通过自己的努力来实现这个心愿!假如我是校长演讲稿 篇6“一个好校长就是一所好学校。”反过来说，一个不称职的校长会毁了一所学校；折中一点儿说，一个不好不坏的校长则相当于“萧规曹随”的维持会长。假如校长是一个搞“政绩工程”“形象工程”的行家，是一个谙熟官场规则八面玲珑的高手，他们只对上级负责，对自己的仕途负责
17、，缺少对老师负责对学生负责的意识。而不是因其自身就是有思想有特性的教化行家，那么他肯定不是一个合格的校长。一个好的校长，应当是一个教化家，学识渊博，思维敏锐，对“教化”的内涵、实质、真谛有醒悟的相识；应当是一个精彩的管理者，公允、公正，熟知并能充分发挥每个老师的特长，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应当有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力气形成强大的凝合力和感召力。假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培育出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。如北京高校从蔡元培任校长时，就定下了“兼蓄并包”的办学方针，他要把北大办成中国的一个“
18、思想库”。于是100年来，北大就成了中国各学术界、思想界闻名学者的云集之地，共产主义思想在中国的最早传播者李大钊就是北大的教授；蒋南翔出任清华高校校长时，他的办学方针就是为中国培育“双肩挑”的人才，使清华成为中国的“人才库”当今若干位国家的领导人就出自清华高校。假如我是校长，要用现代校长的思索方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。多思则明。当前学校工作更具开放性、透亮度，校长要想得多，想得广，这样的思索就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思索，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群
19、众是学校发展的根基，要特殊在学校周边热心教化的人士中去专心做文章，关注周边的信息变化，把握机遇，争取财力。校长思索的方向对头，思索的效率高，思索有深度。如在探讨中，对下属所提的问题，应刚好筛选，敏锐捕获出主要问题，并就此绽开探讨，形成决策。在探讨某详细问题时，校长要能切中要害，引领大家在问题的关键处绽开思索，防止思维游移不定，散漫飘离，拖泥带水，更不行如“三明治”，夹在中间，粘粘糊糊，四平八稳。思索如撒开的一张网，要有收获，还要有淘沙拣金的细腻。一所学校就如一个小社会，每一个目标的确立，每一次决策的形成，每一个事端的解决，可谓千丝万缕，缕缕连心，来不得半点马虎。如校本课程的开发，既要考虑学校的
20、本土实际，考虑前后承接，想到开发的长期性、连续性和实施操作的可能，还要想到学校财力的必要投入和老师资源的合理利用。思索的周密细致，丝丝入扣，带来的是工作的稳步、持续、高效。经常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教化改革中的学校发展可谓日新月异，校长在管理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比如处理事务留下什么疏忽，协调冲突还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。在事后反思中，吸取阅历教训，改进自己的思索方式，完善自我。校长的反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能强壮成长。假如我是校长，我必需思索为满意社会对创新人才的需求，在教化改革转型时期，从以下五要素着手，加大教化创新力度，以教化
21、创新促进创新的教化。追求教化观念的创新，确立正确的“人才观”和“学生观”；实现教化内容的创新，用最新的科学探讨成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探究新的学问，培育他们的创新精神；所运用的教化方法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发主动的思维，培育分析问题和解决问题的实力；运用创新型教化教学评价体系和方法，以促使学生开放性、特性和创新意识的形成；老师素养和要求的创新，创新教化要求老师能在学生创新教化的过程中起引导和示范作用，即教化者能以自身的创新意识、思维以及实力等因素去感染、带动受教化者的创新实力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创
22、新型的老师才能实施创新教化，才能培育出创新型学生。形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样简单激发学生的创新激情。假如我是校长，要不断提高自身综合素养。在困难、多元、急速改变的社会中办学，必需有处变不惊的适应实力。应能快速地推断是非、权衡利弊、设计方案，科学地、明智地做出最佳选择，并能适时地、高效地组织实施，争取最大的办学效益；应极富想象力，具有开创性和独创性。应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避短，在传统与将来之中，办出有自己特色的学校创建出自己的风格，在激烈的竞争之中，树立起独特的、优质的、显明的学校形象；在信息时代中既应是教化的专家又应是学问的杂家，应是复合型人才的榜样。校长自
23、身就应是终身教化的典范，同时为学问经济、信息社会培育现代化的人才；应有丰富的教化阅历和极高的思维水平，要以多角度的思维方式在视察和思索四周世界中巨大的和微小的、显现的和隐藏的、理性的和情感的种种改变，并对此保持一种知微风著的敏锐反应。能够回顾过去，立足当前，思索将来。在和平与发展的历史进程中，充溢了希望与机遇，也充溢了麻烦与挑战。世界的发展和教化的发展构成了完全互为因果的关系，学习化社会与终身教化体系将融为一体。尽管将来的教化与学校不能画等号，但是学校作为教化主阵地，校长的确责任重大、压力巨大。国家所给予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所赐予校长的评说、老师和学生对于学校越来越多的选择，
24、这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。假如我有机会去管理一所学校，肯定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。精确把握学校的办学方向，全面贯彻教化方针，全面提高教化教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素养教化。感谢！假如我是校长演讲稿 篇7这句话在我脑海里从未出现过,当我看到这个题目的确想了很久,好象我现在已经是一名校长,起先考虑管理学校的策略、方法。也只有在这个时候，深深的感受到了做一名校长的难。既然给了我一个这样说话的机会，我就绽开想象的翅膀,把自己提升到一个高度上，现在的我正思索着校长的工
25、作-教化家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。李岚清总理也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有确定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们始终在思索和探讨的课题。振兴教化，希望在老师，关键在校长。校长其实也是平常人,做着一样平凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种平凡中，一样也蕴涵着宏大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的将来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不在属于自己。1、 时刻不忘教书、育人。学校
26、本身就是一个学习的场所，气氛也应当因此而浓烈，是只有学生学习吗？错了，学习是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学习各科的学问，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的每位师生都因学习而感到欢乐，华蜜。教书的同时就是育人，当今的教化、育人胜于学问的传授。学问不能只从书本中获得。身边的每个角落都可能供应给学生一个学习的机会。操场里立上几版宣扬栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校内生活为主，每月更换一次。.同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里
27、，楼梯旁，暖和育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教化的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱国歌，使每位师生都能不断增加爱国的意识，我想这种教化远远的胜于书本上的传授。2、 努力提升自己的人格魅力。别人喜爱你，才会接受你。因此自身的人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在凝视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都心惊胆战,因为有太多的人在看着自己.假如我是一名校长
28、,我会用自己的和善和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，全部的难题和心里话都情愿想我倾诉、我们是挚友。3、 以“人性化”为中心。当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，心情低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是欢乐的。假如我是校长，我会到处为他人着想。多进行换位思索，尤其面对难解的问题，先换位再寻求方法，肯定要避开自我为中心这样或许事半功倍。常常调整工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实
29、学校就是每位师生的其次个家，家暖和了，家里的人才会快乐地不断进步。在自己和学校的实力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。学校是教书育人的神圣殿堂，老师应当为人师表，作为校长，为师师表，更应当有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的看法，爱护好、调动好、发挥好全部老师的主动
30、性、主动性、创建性。三是带着爱心工作。当校长，要把全部的教职员工视为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要酷爱你的集体，酷爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要擅长为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充溢激情的校长。校长要有干事的冲动，要有胜利的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染老师，老师的激情可以感染学生，校长、老师、学生的激情融合在一起，校内才能充溢浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆朝气与活力。我也深知，要当好一个校长不简单。假如我是小
31、学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老醇厚实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充溢的小学校长。假如我是校长演讲稿 篇8“宁静！宁静！现在会议起先，请大家欢迎校长讲话”“咳咳，大家好，我是新一任校长王校长。今日呢，我想用这次会议来说一下目前的状况以及相应的规划。现在，我们一共有八百万名学员，说实话，这个成果并没有让我满足，我想怎么也得突破至一千万不是么!所以就须要我们全部人的努力，至于怎么去实现，招收更多的学员加入，在这里我要提出三个重要。第一，爱好很重要。现在学生们不爱学习，厌倦学习，无非是认为学习是无趣的。所以，我们在教学方面要留意这一点，并且要打造一个让学生喜爱的
32、课堂。比如说，讲课的方式，同学们都喜爱诙谐幽默的讲法，这会使他们更形象的记住这道题的做题方法，并吸引他们的留意力，不至于走思。视频的界面色调不要太过偏暗，那会使学生们从心里认为学习是件肃穆的事情，这会很简单造成学生心理上的不情愿，从而失去爱好。可能的话，我们在将来可不行以设计出一个小嬉戏，比如说答题闯关的，闯过的就得到积分，再兑换成简洁币，比一比哪个学员最终的积分高，以此来提高学员的学习爱好，我希望这可以实现。至于其他方面的，我就不一一列举了。那这个任务就交给技术部了，肯定要办好。其次，课程很重要。现在我们只是有一系列的主科课，我想，我们可不行以增设一些其他课程。比如说心理课，现在孩子们学习压
33、力都特别大，刚好调整心理素养是特别必要的，所以我认为这门课程可以设立。或是口语课，老师和同学之间可以通过视频沟通，完完全的用英语来沟通，当然，必要的时候是老师可以用中文来作说明，我想这应当会对学生们有很大的帮助吧!至于如何去开展这些课程，就交给你们课程编辑部了，肯定要仔细对待这件事。第三，个人很重要。这是我这次想要说的重点，大家可以记录一下啊。那什么是个人呢?就是注意学生们本身的才能，让他们充分发挥出来。我所说的是什么意思呢?我举一些例子你们就明白了。像有些同学画画好，那么我们就可以设计出一版块，姑且叫做涂鸦墙吧，让那些爱画画的学生可以把自己的画展示到上面去，我觉得我们还可以再搞个活动，让全部
34、学员们参与评比，选出他们喜爱的作品，最好一个月打算一次，让小画家们充分打算;还有一些同学音乐好，我们也可以设计出一个版块，暂且叫做音乐榜吧，让小音乐家们设计出自己的音乐，或是将自己翻唱别人的歌发到这个模块上，让全部学员都可以听到他的歌喉。我们也可以搞一些活动，比如设计之歌，看谁设计的精彩，精彩。还有很多，我就不再一一举例了。哦，对了。凡参与者都要嘉奖些简洁币，好便利他们下载学习资料。嗯，那么这件事就交给活动设计部去办吧，肯定要办的有特色，可以的话，向同学们询问一些看法也是可以的。好了，这些就是我要讲的全部内容，凡涉及到的部门都要仔细对待，不要辜负学员们的期盼，要尽力为他们营造出一个舒适的学习环
35、境。”“我们肯定要贯彻校长的方针，记住三个重要。好，会议解散。”假如我是校长演讲稿 篇9敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!晴朗的早上，看阳光散在刚刚飘扬的红旗上，一抬头，校长威严庄重的站在讲话台上，心中涌起浓浓的敬意。假如我也受这么多学生的敬重，那多么神气啊!不自不觉，思绪渐远。假如我是校长，首先从学习这一重要环节入手。在支配课程方面要合理的规划了。重要的，不能打瞌睡的课放到精神力足的时间点上，下午第一、二节可以选择体育等课程让大脑含氧量高。记得以前，我撑着眼皮也还是小睡了几分钟，错过好多重点，我以后可不能让我的学生们犯这种错误了。假如我是校长，我安排着为他们每一位同学制定恰当的竞争目标。校内
36、的显示屏上定期滚动着竞争对象，不但有利于造胜利利，而且避开了许多人高估或小看了自己实力的现象。学习当然重要，但我可不希望学生们只会学习，那校内里还有朝气的笑脸吗?在学习之余，我会恰当的添加消遣活动，这样学生们也会放松身心才会更好的学习嘛。一想到以后“校内好声音”的现场同学们欢呼的笑颜，“合唱节”大家奇妙的嗓音;“科举大赛”上同学们的金点子;“亲子运动会”上同学和家长浓浓的亲情暖和那时，我的学生们该有多幸运啊!校内中的花花草草要修剪有致，让学生们进校内后有赏心悦目的心情。对老师的管理也要更加严格，要有高洁的师风来引领孩子们，做同学的带头人。校规也要有正常的实践性，对于那些混日子同学来说，我们也要
37、最好去引导和规劝，不会放弃每一名学生。校长的便利之处在于，如有考虑不周全的方方面面，有教育主任等得力助手相陪伴，我以后要应聘几位有水平的老师共同进步!“今日的升旗仪式到此结束”校长美丽肃然的声音猛然把我惊醒，艳羡的看着学生有礼貌地打着招呼。我要成为一名校长，还是不能空口说大话啊!仔细学习才有正确追求嘛。假如我是一名校长，知道了一名同学每天做着校长梦，是不是很好笑呢? 路过校长旁，放射出一个绚丽微笑。假如我是校长演讲稿 篇10敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!学校是人生的摇篮。人生最欢乐的阶段将在学校中度过。假如我是校长，我肯定会把校内建设得像家一样温馨，像园林一样漂亮。假如我是校长，我肯定会在
38、学校内建一个室内游泳池。因为体育馆里的游泳池有很多人游泳，而且那里很长时间才换一次水，对学生的健康没保证。其二，在其次学期期末，已经进入夏天，可学生要到假期才能游泳，一点也不解暑。假如学校里有游泳池，那么，在一个骄阳似火的下午上完课以后，学生就可以尽情地游泳了。假如我是校长，我会在学校开展很多课外活动，例如“做模型大赛”、“时装表演”等等。玩是孩子们的天性嘛，不会玩的孩子不是好孩子!而且开展这些活动还有利于培育学生的自信念和训练他们的心理素养呢!另外，我还会让老师们限制住作业量，让学生做的作业不能太多也不能太少，要适中，让学生做完作业后有足够的时间自由发挥。不然，学生肯定会被作业压得喘不过气来
39、。假如我是校长，我会把校内建设得像园林一样漂亮，绿化面积至少要达到45%。因为绿色对眼睛百利而无一害。当学生上完一堂课后，走出教室，就能看到一片绿的海洋，那该有多舒适呀!另外，多看绿色植物，还能提高视力，从而削减近视的人数，做到一箭双雕。假如我是校长，我会制止家长，不让他们打骂孩子。现在的家长，还有一部分信任“棍子底下出好人”的教化方式。其实，这种教化方式不但对学生的成长没有好处，还会害了他们，造成他们对分数有一种厌恶，认为在家长眼里，分数比他们大。所以，我会通过家长会，呼吁家长们不能打骂孩子。当学生考试考砸了的时候，家长不能打或惩处他们，而是和孩子一起找出失败的缘由，做到“专心去呵护心”。假如我是校长，我肯定要让学生笑着走进校内，笑着走出校内，笑着走过人生的每一天!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页