小学人教四年级数学《除数不接近整十数的两位数笔算除法》.ppt

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1、咀头小学咀头小学 练习:19823=21534=55263=25628=8 146 118 488 12小结:用“四舍”或“五入”的方法,把除数看作整十数来试商,初商容易大,大了要调小(小了要调大)。857662526551例例3:学校礼堂每排有学校礼堂每排有26个座位,个座位,四年级共有四年级共有140人,可以坐满几排人,可以坐满几排?还剩几人?还剩几人?14026=14026 请同学们自学课本请同学们自学课本85页例页例3内容,独立思考下面问题:内容,独立思考下面问题:自 探 提 示(2)你最喜欢哪一种试商方法?为什么?)你最喜欢哪一种试商方法?为什么?(3)计算好后还要注意什么?怎样验算

2、?)计算好后还要注意什么?怎样验算?(4)请你试完成)请你试完成“做一做做一做”的题目,观察它的题目,观察它们的除数有什么特点?们的除数有什么特点?(5)想一想,除数像)想一想,除数像26这样的不接近整十数这样的不接近整十数时,用什么方法试商简便些?时,用什么方法试商简便些?(1)在计算时你发现除数有什么特点?你是)在计算时你发现除数有什么特点?你是把除数看成几来试商的?把除数看成几来试商的?例例3:学校礼堂每排有学校礼堂每排有26个座位,个座位,四年级共有四年级共有140人,可以坐满几排人,可以坐满几排?还剩几人?还剩几人?怎样试商?怎样试商?14026=14026261 4 0把把26看作

3、看作30来试商。来试商。3041 0 43 636里面还里面还有有1个个26商商4小了,需要调商小了,需要调商261 4 03051 3 01 0 可以把可以把26看作几来试商?看作几来试商?261 4 0255 1 3 01 0把把26看作看作25来来试商。试商。把把26看作看作20来试商。来试商。261 4 02071 8 2140减减182不够减,不够减,商大了。商大了。261 4 0205 1 3 01 0261 4 0206140减减156不够减,不够减,商还大。商还大。1 5 6有余数除法的验算方法:有余数除法的验算方法:除数除数商商+余数被除数余数被除数 26 5+10 130+

4、10 140 请说一说你是怎样验请说一说你是怎样验算的?算的?像像14、15、16、24、25、26这样不接近整十数的除数,这样不接近整十数的除数,我们还可以把它看成我们还可以把它看成15、25来来商,比较简便。商,比较简便。1 1计算下列各题计算下列各题2184240179901421026 知 识 乐 园2 2火眼金睛判对错。火眼金睛判对错。(用手势表(用手势表示对错,并说说哪儿错了?)示对错,并说说哪儿错了?)242 3 19 2 2 5 6(25)169 06 9 6 6(15)2161558 01 03 3四年级四年级200名同学们去参观西峡名同学们去参观西峡恐龙遗迹园。每辆车能坐恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。人。一共需要租几辆车?一共需要租几辆车?20036=5(辆辆)20(人)(人)答:一共需要租答:一共需要租6辆车。辆车。20人也需要人也需要一辆车一辆车5+1=6(辆)(辆)362 0 05 1 8 02 035 解决生活中的问题解决生活中的问题作业:作业:书本上书本上P87 第第5、9题题 (用竖式计算)(用竖式计算)

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