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1、第二章第二章 生长发育生长发育学前儿童感觉、运动及言语的发育第二章第二章 生长发育生长发育 感知觉的发育 运动功能的发育 言语的发育第二章第二章 生长发育生长发育1视感知2听感知3味感知4嗅感知5皮肤感知第二章第二章 生长发育生长发育 新生儿：有视觉感应，只能看清新生儿：有视觉感应，只能看清151520cm20cm距离内的事物距离内的事物 2 2个月起可协调注视物体个月起可协调注视物体 3 34 4个月可追寻活动的物体或人个月可追寻活动的物体或人 4 45 5个月开始认识母亲或乳瓶个月开始认识母亲或乳瓶 5 56 6个月可以注视远距离的物体个月可以注视远距离的物体 1818个月时已能区别各种形
2、状个月时已能区别各种形状1视感知第二章第二章 生长发育生长发育2听感知 新生儿：听力差新生儿：听力差 3 34 4个月：有定向反应个月：有定向反应 6 6个月：能区别父母的声音个月：能区别父母的声音 7 79 9个月：能确定声源，区别语气个月：能确定声源，区别语气 1 1岁：能听懂自己的名字岁：能听懂自己的名字 2 2岁：可精确区别不同声音岁：可精确区别不同声音 第二章第二章 生长发育生长发育3味感知 新生儿味觉相当灵敏，能辨别新生儿味觉相当灵敏，能辨别不同的味道，不同刺激可表现不同的味道，不同刺激可表现出不同的面部表情，其中最明出不同的面部表情，其中最明显的是对甜食的显的是对甜食的“偏爱偏爱
3、”。第二章第二章 生长发育生长发育4嗅感知 出生时嗅觉已发育完善，新生出生时嗅觉已发育完善，新生儿对愉快和不愉快气味刺激会儿对愉快和不愉快气味刺激会出现不同的表情。出现不同的表情。第二章第二章 生长发育生长发育5皮肤感知 触觉：新生儿很灵敏，敏感部位是唇、触觉：新生儿很灵敏，敏感部位是唇、口周、手掌及足底等，出现先天的反射口周、手掌及足底等，出现先天的反射动作动作 痛觉：新生儿已有，但反应迟钝，痛觉：新生儿已有，但反应迟钝，2 2个月后才逐渐完善个月后才逐渐完善 温度觉：新生儿很灵敏，环境温度温度觉：新生儿很灵敏，环境温度骤降时即啼哭，保暖后就安静。骤降时即啼哭，保暖后就安静。第二章第二章 生
4、长发育生长发育从整体动作到分化动作；从整体动作到分化动作；从上部动作到下部动作；从上部动作到下部动作；从大肌肉动作到小肌肉动作；从大肌肉动作到小肌肉动作；从中央部分动作到从中央部分动作到边缘部分的动作；边缘部分的动作；从无意动作到有意动作。从无意动作到有意动作。发育规律第二章第二章 生长发育生长发育 1 1、大运动发育、大运动发育 大运动发展的过程可归纳为大运动发展的过程可归纳为“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”（数字代表月龄）（数字代表月龄）2 2、细运动发育、细运动发育 分 类第二章第二章 生长发育生长发育第二章第二章 生长发育生长发育小儿 运动发育过程：1.
5、5 岁 爬台阶，2 岁 双脚跳、用勺吃饭，3 岁 能跑、洗手和脸，4 岁 爬楼梯、穿鞋，5 岁 单脚跳、系鞋带。第二章第二章 生长发育生长发育 言语是人们在交际和活动中应用语言言语是人们在交际和活动中应用语言的过程，它包括感觉、理解和表达三个过的过程，它包括感觉、理解和表达三个过程。儿童言语的发展除受语言中枢控制外，程。儿童言语的发展除受语言中枢控制外，还需要正常的听觉和发音器官，同时，周还需要正常的听觉和发音器官，同时，周围人群经常与儿童的言语交流是促进言语围人群经常与儿童的言语交流是促进言语发展的重要条件。发展的重要条件。言语发展的重要时期是言语发展的重要时期是9 9个月至个月至4 4岁。
6、岁。第二章第二章 生长发育生长发育言语发展的三个阶段 言语准备阶段：是指从婴儿出生言语准备阶段：是指从婴儿出生到第一个真正意义上的词产生之前的这到第一个真正意义上的词产生之前的这一时期，也称前言语阶段。一时期，也称前言语阶段。言语理解阶段：是从言语理解阶段：是从9 9个月开始，个月开始，此时婴儿能够按照成人的言语吩咐去做此时婴儿能够按照成人的言语吩咐去做相应的动作，如再见、谢谢等。相应的动作，如再见、谢谢等。言语表达阶段：是能说出第一个言语表达阶段：是能说出第一个有特定意义的词语开始，一般从有特定意义的词语开始，一般从9 91010个个月开始。月开始。第二章第二章 生长发育生长发育小儿神经心理
7、发育小儿神经心理发育第二章第二章 生长发育生长发育第二章第二章 生长发育生长发育生长发育歌诀 本能反射生来佳，2、3抬头笑认妈，4、5翻身辩亲疏，6、7会坐学咿呀，8、9爬行10叫爸，12开步学短话，13、15试穿衣，18用勺爱画画，2岁跑跳学唱歌，3岁能脱鞋和袜，5岁认字会加减，渐渐长成大娃娃。第二章第二章 生长发育生长发育 七、神经心理发育的评价（了解）七、神经心理发育的评价（了解）1智力测验：智力测验：筛查测验：丹佛发育筛查法、筛查测验：丹佛发育筛查法、绘人实验、图片词汇测试绘人实验、图片词汇测试 诊断测验：诊断测验：GesellGesell发育量表发育量表 BayleyBayley婴儿
8、发育量表婴儿发育量表 WechslerWechsler学前及初小儿童智能量表（学前及初小儿童智能量表（WPPSTWPPST）WechslerWechsler儿童智能量表修订版（儿童智能量表修订版（WISC-RWISC-R）2 2适应性行为测试：适应性行为测试：独立生活能力独立生活能力 运动能力运动能力 作业作业 交往交往 参加集体活动参加集体活动 自我管理自我管理 儿童发展理论儿童发展理论（自学）（自学）第二章第二章 生长发育生长发育八、小儿生长发育中的特殊问题及干预（了解）体格生长偏离 名 称 常见原因 低体重喂养不当急慢性疾病 消瘦同上 矮身材遗传、先天性喂养不当、慢性疾病 体重过重摄入过
9、多、消耗过少第二章第二章 生长发育生长发育 心理行为问题名称发生时间干预措施屏气动作情绪急变加强家庭教养避免粗暴大骂吮拇指癖咬指甲癖安静、寂寞、饥饿等予以关心、爱护小儿转移注意力建立改正坏习惯的信心切勿打骂、讽刺或涂药等儿童擦腿综合症 入睡前、醒后或独自玩耍时注意会阴部清洁卫生、尽早穿封裆裤分散注意力遗尿症熟睡时排除全身或局部疾病合理安排生活、排尿训练中西药物、针灸等治疗第二章第二章 生长发育生长发育名称发生时间干预措施学习困难学龄期儿童了解情况、分析原因针对具体心理障碍进行重点纠正加强教育训练取得家长的理解和配合攻击性行为游戏时避免体罚、让小儿学会控制自己理解、尊重孩子，采用适当的方式发泄情绪注意力缺乏多动症上课时避免体罚、斥责 正确引导、培养学习兴趣第二章第二章 生长发育生长发育小 结第二章第二章 生长发育生长发育思考题1 1、小儿生长发育应遵循哪些规律？、小儿生长发育应遵循哪些规律？2 2、影响小儿生长发育的因素表现在哪些方、影响小儿生长发育的因素表现在哪些方 面？面？3 3、能反映小儿体格生长的指标有哪些？、能反映小儿体格生长的指标有哪些？4 4、计算一个正常、计算一个正常6 6岁儿童的体重和身高各岁儿童的体重和身高各 是多少？是多少？