研究问题的确立分析课件.ppt

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1、研究问题的确立研究问题的确立(Identification of Research (Identification of Research Problem)Problem)护理学院护理学院 朱秀丽朱秀丽护理研究的基本步骤收集资料确定研究问题文献查阅形成假设科研设计资料处理分析研究结果应用研究结果的推广和应用确立研究问题途径1.自选课题:2.计划内课题:(1)指令性课题 属国家项目,是由上级主管部门下达的。如国家属国家项目,是由上级主管部门下达的。如国家“十五十五”攻关课题攻关课题等,一般有专项拨款和限期完成。等,一般有专项拨款和限期完成。(2)指导性课题:如国家自然科学基金、青年科学基金、国家

2、卫生部招标课题等。如国家自然科学基金、青年科学基金、国家卫生部招标课题等。3.计划外课题:外单位委托课题或个人自由选题构思阶段构思阶段爱因斯坦说爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅一个问题更重要。因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,需要有创造性的角度去看待旧的问题,需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。想象力,而且标志着科学的真正进步。”四步骤四步骤确立研究问题(选题)确立研究问题(选题)w提

3、出研究问题、确定研究题目提出研究问题、确定研究题目文献回顾文献回顾确定研究框架确定研究框架形成研究假设形成研究假设确立研究问题确立研究问题选题是整个研究的开始,也是关键环节选题是整个研究的开始,也是关键环节;选题和确立问题的过程是否科学、准确,直接关系到科选题和确立问题的过程是否科学、准确,直接关系到科学研究的方向、目标和内容学研究的方向、目标和内容;直接影响科学研究的方法和途径直接影响科学研究的方法和途径;决定着整个研究的水平和科研成果的价值和发展前途决定着整个研究的水平和科研成果的价值和发展前途;是一个严密的科学思维过程;是一个严密的科学思维过程;在在一一定定程程度度上上反反映映了了科科研

4、研工工作作的的水水平平和和研研究究结结果果的的价价值值,同时也决定了最后撰写论文的水平。同时也决定了最后撰写论文的水平。确立研究问题确立研究问题步骤步骤n选择一个较宽泛的研究主题选择一个较宽泛的研究主题/题目题目n缩小范围缩小范围有意义有意义有兴趣有兴趣能掌控能掌控n形成研究问题形成研究问题确立研究问题确立研究问题研究问题研究问题的来源的来源临床临床实践实践理论理论文献科学基金科学基金指南指南与同事间的与同事间的相互交流相互交流研究问题研究问题确立研究问题确立研究问题研究问题研究问题的来源的来源(一)临床实践(一)临床实践1 1.普遍性问题或现象;普遍性问题或现象;术前指导预防妇科腹部手术后腹

5、胀;术前指导预防妇科腹部手术后腹胀;留置胃管所致患者不适应反应程度的影响因素及护理对策留置胃管所致患者不适应反应程度的影响因素及护理对策2.2.新问题或新现象;新问题或新现象;经桡动脉穿刺冠状动脉介入治疗术后经桡动脉穿刺冠状动脉介入治疗术后TR-BandTR-Band止血阀压迫效果的相关止血阀压迫效果的相关因素分析因素分析3.3.改进工作方法或程序;改进工作方法或程序;5 5种疼痛强度评估量表在血管外科患者中的易用性比较种疼痛强度评估量表在血管外科患者中的易用性比较 4.善于观察,积极思考善于观察,积极思考不同体位对机械通气患者中心静脉压测量的影响不同体位对机械通气患者中心静脉压测量的影响非营

6、养性吸吮对早产儿营养及肠道转运时间的影响非营养性吸吮对早产儿营养及肠道转运时间的影响妊娠期口服葡萄糖负荷试验合理血糖界值的探讨妊娠期口服葡萄糖负荷试验合理血糖界值的探讨不同串联方法对输液物质浓度的影响不同串联方法对输液物质浓度的影响饮水量、憋尿时间与膀胱充盈关系研究饮水量、憋尿时间与膀胱充盈关系研究确立研究问题确立研究问题研究问题研究问题的来源的来源(二)理论(二)理论理论源自对最广泛、最真实实践的理性思考,而由理理论源自对最广泛、最真实实践的理性思考,而由理论指导的实践才能更好地体现护理学科的内涵论指导的实践才能更好地体现护理学科的内涵.1.将理论作为研究架构用于指导研究设计;将理论作为研究

7、架构用于指导研究设计;2.验证某一新理论及其应用价值;验证某一新理论及其应用价值;3.从理论与实践的矛盾中选题。从理论与实践的矛盾中选题。例:对社区儿童家长进行有关抗生素使用知信行健例:对社区儿童家长进行有关抗生素使用知信行健康教育的效果评价康教育的效果评价 知信行理论阐述了人的行为改变的过程,指出知信行理论阐述了人的行为改变的过程,指出个体的行为是受个人信念的影响。但行为改变是先个体的行为是受个人信念的影响。但行为改变是先获新知识,树立良好的信念,最后导致行为改变。获新知识,树立良好的信念,最后导致行为改变。据此理论作者对社区儿童家长使用抗生素进行了干据此理论作者对社区儿童家长使用抗生素进行

8、了干预前后知识、态度、行为的差异分析预前后知识、态度、行为的差异分析 张琳琳张琳琳,都亚娟都亚娟,南洪明南洪明.护理研究护理研究,2010,24(1):82-84确立研究问题确立研究问题研究问题研究问题的来源的来源(三)文献(三)文献 了解研究动态及存在的问题、为选题提供信息和灵感;研究课题的复制;了解研究动态及存在的问题、为选题提供信息和灵感;研究课题的复制;例:不同胃肠减压方式对胃癌根治术后患者胃肠功能恢复的影响例:不同胃肠减压方式对胃癌根治术后患者胃肠功能恢复的影响 一般来说,手术后使用胃管进行持续的胃肠减压,及时吸出胃肠内气一般来说,手术后使用胃管进行持续的胃肠减压,及时吸出胃肠内气体

9、和胃内容物可降低压力、减轻腹胀,有利于消化道功能的恢复。但是一体和胃内容物可降低压力、减轻腹胀,有利于消化道功能的恢复。但是一些研究表明,持续的胃肠减压存在着许多不足,其使用并不能使术后并发些研究表明,持续的胃肠减压存在着许多不足,其使用并不能使术后并发症的发生率降低。本研究通过比较分析持续负压吸引和无负压吸引对于胃症的发生率降低。本研究通过比较分析持续负压吸引和无负压吸引对于胃癌根治术术后患者胃肠功能的恢复及并发症的发生率,判断持续负压吸引癌根治术术后患者胃肠功能的恢复及并发症的发生率,判断持续负压吸引在临床中的应用价值,以指导临床工作。在临床中的应用价值,以指导临床工作。王会英王会英,王燕

10、王燕,邓艳邓艳,等等.中华护理杂志,中华护理杂志,2010,45(11):1012-2010,45(11):1012-10131013确立研究问题确立研究问题研究问题研究问题的来源的来源(四)研究者与同事间的相互交流(四)研究者与同事间的相互交流正式的学术交流与非正式的学术交流;正式的学术交流与非正式的学术交流;导师指导研究生,资深研究者指导科研新手;导师指导研究生,资深研究者指导科研新手;科研团队定期讨论课题进展;科研团队定期讨论课题进展;多学科团队成员交流学术问题、合作开发研究课题等。多学科团队成员交流学术问题、合作开发研究课题等。确立研究问题确立研究问题研究问题研究问题的来源的来源(五(

11、五)科学基金指南科学基金指南国家级、部级、省级、市级、大学、医院等;国家级、部级、省级、市级、大学、医院等;指令性、指导性的课题指令性、指导性的课题确立研究问题确立研究问题选题的范围选题的范围研究护理专业问题研究护理专业问题化疗、癌因性疼痛等专科护理化疗、癌因性疼痛等专科护理比较两种或以上护理措施比较两种或以上护理措施两种备皮方法两种备皮方法两种封管液的配置两种封管液的配置评价新的护理方法或护理模式评价新的护理方法或护理模式健康教育模式:自主式、同伴教育健康教育模式:自主式、同伴教育音乐疗法音乐疗法护理教育护理教育护理管理护理管理测量工具的发展和测评测量工具的发展和测评确立研究问题确立研究问题

12、选题的原则选题的原则1.创新性原则创新性原则2.科学性原则科学性原则3.实用性原则实用性原则4.可行性原则可行性原则确立研究问题确立研究问题选题的原则选题的原则1.创新性原则创新性原则(1 1)类型包括:理论创新、技术创新、模式创新、应用创新;)类型包括:理论创新、技术创新、模式创新、应用创新;(2 2)填补空白,前人或他人尚未研究的课题;)填补空白,前人或他人尚未研究的课题;(3 3)前人已有研究,在此基础上进行新的修改和补充;)前人已有研究,在此基础上进行新的修改和补充;(4 4)国外已有的研究,国内需要根据国情进行论证,从而引进)国外已有的研究,国内需要根据国情进行论证,从而引进新技术填

13、补国内空白;新技术填补国内空白;(5 5)别人已有发表但尚未推广应用的成果,通过自己的设计取)别人已有发表但尚未推广应用的成果,通过自己的设计取得更大的经济效益。得更大的经济效益。确立研究问题确立研究问题选题的原则选题的原则2.2.科学性原则科学性原则命题的提出必须以理论依据和实践依据为基础命题的提出必须以理论依据和实践依据为基础提出的假说必须与科学的原理和规律性相符合提出的假说必须与科学的原理和规律性相符合评价技术路线和指标的参照标准必须具有相应的理评价技术路线和指标的参照标准必须具有相应的理论和实践依据论和实践依据选题设计符合科学要求等选题设计符合科学要求等确立研究问题确立研究问题选题的原

14、则选题的原则3.实用性原则实用性原则对护理工作的重要意义对护理工作的重要意义尽量选择有重要意义或迫切需要解决的关键问题尽量选择有重要意义或迫切需要解决的关键问题如:病人经常发生的问题、护理工作中遇到的困难、护理学术界尚未定如:病人经常发生的问题、护理工作中遇到的困难、护理学术界尚未定论的问题等论的问题等对患者、护理人员、社区或社会的益处对患者、护理人员、社区或社会的益处实践价值实践价值理论相关性理论相关性形成或改变护理实践或政策形成或改变护理实践或政策确立研究问题确立研究问题选题的原则选题的原则4.可行性原则可行性原则时间与空间时间与空间研究对象研究对象变量可定义、可测量变量可定义、可测量其他

15、合作者其他合作者伦理方面、政策和制度的考虑伦理方面、政策和制度的考虑研究资源:经费、研究者的经验研究资源:经费、研究者的经验研究者的能力和兴趣研究者的能力和兴趣确立研究问题确立研究问题要思考的问题要思考的问题n这个问题是怎样产生的?这个问题是怎样产生的?n为什么要研究此问题?为什么要研究此问题?n这个问题在什么情况下发生的?这个问题在什么情况下发生的?n这个问题与哪类人群有关?这个问题与哪类人群有关?n哪些因素与这个问题有关?哪些因素与这个问题有关?n如何改善这个问题?如何改善这个问题?n有哪些统计或国家卫生方面的资料可显示此问题的重要有哪些统计或国家卫生方面的资料可显示此问题的重要性?性?n

16、所研究的问题对护理实践、护理教育、护理管理或卫生所研究的问题对护理实践、护理教育、护理管理或卫生政策的执行有什么实际意义?政策的执行有什么实际意义?确立研究问题确立研究问题注意事项注意事项检查研究问题检查研究问题是否属于护理研究的范畴?是否属于护理研究的范畴?是否清楚是否清楚?范范围围是是否否适适中中,有有无无“贪贪大大求求全全”或或“小小题大做题大做”?是否遵循选题的基本原则是否遵循选题的基本原则?确立研究问题确立研究问题注意事项注意事项XX手术改良法在手术改良法在ERCP中的应用中的应用脑出血病人的护理脑出血病人的护理我院首例外阴癌根治术围手术期护理体会我院首例外阴癌根治术围手术期护理体会

17、与护理无关与护理无关选题范围太大选题范围太大无创新性无创新性确立研究问题确立研究问题陈述陈述包括确立研究问题的背景和预期目的包括确立研究问题的背景和预期目的 是护理研究的中心是护理研究的中心是对研究问题的表述是对研究问题的表述确立研究的背景确立研究的背景明确问题的性质、内容和意义明确问题的性质、内容和意义阐明中心思想、研究的范围阐明中心思想、研究的范围确立研究问题确立研究问题问题的背景问题的背景例:重症病人术后早期血糖控制优化方案的临床研究例:重症病人术后早期血糖控制优化方案的临床研究严重创伤、感染等应激状况下,易发生以高血糖为特征的严重创伤、感染等应激状况下,易发生以高血糖为特征的糖代谢紊乱

18、。应激性高血糖是导致急性危重病人死亡和发糖代谢紊乱。应激性高血糖是导致急性危重病人死亡和发生并发症的危险因素。生并发症的危险因素。危重病人的血糖控制方案不尽统一,国内临床护理工作中危重病人的血糖控制方案不尽统一,国内临床护理工作中对控制重症病人高血糖方案缺乏足够重视和深入研究。对控制重症病人高血糖方案缺乏足够重视和深入研究。确立对重症病人术后早期实施血糖控制优化方案的题目。确立对重症病人术后早期实施血糖控制优化方案的题目。-20102010全国肠外肠内营养学术会议全国肠外肠内营养学术会议确立研究问题确立研究问题陈述陈述续续研究问题的书写研究问题的书写使用疑问句:如使用疑问句:如“社区脑卒中患者

19、的健康行为与自我护理行社区脑卒中患者的健康行为与自我护理行为是什么关系?为是什么关系?”引起关注引起关注指出关键的变量:自变量、因变量指出关键的变量:自变量、因变量变量间的关系变量间的关系研究总体研究总体可为一组问题可为一组问题研究题目的书写研究题目的书写新颖、切题、简明、规范新颖、切题、简明、规范确立研究问题确立研究问题陈述陈述续续n研究目的研究目的由研究问题发展而来由研究问题发展而来指明研究的方向指明研究的方向研究的总体目标研究的总体目标描述、解释、预测或控制描述、解释、预测或控制指出研究的性质、总体及场所指出研究的性质、总体及场所指出研究变量及可能的相互关系指出研究变量及可能的相互关系如

20、:本研究的目的是探讨如:本研究的目的是探讨重症病人术后早期血糖重症病人术后早期血糖控制优化方案的安全性和可行性。控制优化方案的安全性和可行性。确立研究问题确立研究问题研究假设研究假设n指研究者对研究问题提出的一个预指研究者对研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案期性的研究结果或暂时性的答案 n相关性或实验性研究相关性或实验性研究n对两个或以上变量间的关系的预期对两个或以上变量间的关系的预期结果结果n根据理论框架根据理论框架理论框架理论框架研究问题研究问题假设假设文献回顾文献回顾确立研究问题确立研究问题研究假设研究假设续续特点特点可以被检验可以被检验两个或以上的变量两个或以上的变量有文

21、献支持有文献支持假设的陈述假设的陈述简单简单清楚清楚明确明确包括:变量、总体、包括:变量、总体、预期结果预期结果题目题目:经桡动脉采血后不同按压面积对止血效果的影响经桡动脉采血后不同按压面积对止血效果的影响 假设假设:经桡动脉采集血气分析标本穿刺后,试验组(经桡动脉采集血气分析标本穿刺后,试验组(2 2根棉签横压法)根棉签横压法)穿刺点出血和皮下出血的穿刺点出血和皮下出血的发生率较对照组低发生率较对照组低确立研究问题确立研究问题举例举例 项目项目两种膀胱冲洗液温度两种膀胱冲洗液温度对经尿道前列腺电切除对经尿道前列腺电切除(TURP)术后出术后出血量和膀胱痉挛的影响血量和膀胱痉挛的影响研究研究研

22、究研究背景背景患者患者TURP术后术后,持续膀胱冲洗液的温度与术后出血量有着密持续膀胱冲洗液的温度与术后出血量有着密切联系,且出血与堵管、膀胱痉挛之间常互为因果,易致恶切联系,且出血与堵管、膀胱痉挛之间常互为因果,易致恶性循环。将冲洗液适当加温可有效减少性循环。将冲洗液适当加温可有效减少TURP术后出血和膀术后出血和膀胱痉挛。但由于各自采用的温度段分组不同,结论不尽相同。胱痉挛。但由于各自采用的温度段分组不同,结论不尽相同。25-25-30和和34-37是存在争议的两个温度段。因此,需进一是存在争议的两个温度段。因此,需进一步探究这两种冲洗温度对步探究这两种冲洗温度对TURP术后出血量及膀胱痉

23、挛的影术后出血量及膀胱痉挛的影响响 目的目的 陈述陈述 探讨两种膀胱冲洗液温度对经尿道前列腺电切除探讨两种膀胱冲洗液温度对经尿道前列腺电切除(TURP)术后出血量和膀胱痉挛的影响术后出血量和膀胱痉挛的影响确立研究问题确立研究问题举例举例续续 项目项目举例举例 研究研究 问题问题25-30和和34-37的膀胱冲洗液,哪个温度段能有效降低的膀胱冲洗液,哪个温度段能有效降低TURP术后出血量和膀胱痉挛的发生率?术后出血量和膀胱痉挛的发生率?假设假设1 1.两种膀胱冲洗液温度对两种膀胱冲洗液温度对TURP术后出血量的影响存在差异;术后出血量的影响存在差异;2.2.两种膀胱冲洗液温度对两种膀胱冲洗液温度

24、对TURP术后膀胱痉挛的影响存在差异。术后膀胱痉挛的影响存在差异。气管切开后不同湿化液对气道影响的实验研究气管切开后不同湿化液对气道影响的实验研究【摘要摘要】目的目的 比较气管切开后不同湿化液对气道的影响,为临床护理提供实验依据。方法方法 用30只健康新西兰兔建立气管切开模型,然后将其随机分为3组,分别用3种湿化液(生理盐水、蒸馏水和0.45%盐水)滴入各组兔子的气管切口内,在滴注后第7天和第14天,取其气管组织和肺组织进行电镜观察,并观察各组兔子气管内痰液黏稠度。结果结果 0.45%的盐水组和蒸馏水组痰液稀释效果比较,差异无统计学意义(P0.05),而两组稀释效果均好于生理盐水组,差异有统计

25、学意义(P0.05)。生理盐水组的气管和肺组织细胞呈明显皱缩状态,蒸馏水组的气管和肺组织细胞呈肿大状态,而0.45%盐水组的气管和肺组织细胞形态、大小基本无变化,与其他两组比较,差异有显著性意义(P0.001)。结论结论 0.45%的盐水和蒸馏水气道湿化效果均较好,但蒸馏水对气道和肺组织损害较大,0.45%的盐水是较为理想的气道湿化液。骨科无痛病房护理工作模式的建立骨科无痛病房护理工作模式的建立【摘要摘要】目的目的提升护士疼痛管理理念,使患者得到优质的无痛服务。方法方法 构建骨科无痛病房护理工作模式,具体方法包括:明确组织架构与职责,进行持续性的人员培训、教育与考核,制订及实施疼痛控制程序,落

26、实疼痛教育,进行阶段总结与反馈。结果结果无痛病房护理工作模式建立后,护士在疼痛评估、疼痛一般知识、药物镇痛知识、疼痛知识的综合应用4个指标的得分均高于此模式建立前,差异有统计学意义(P0.05)。实施无痛病房管理后,患者接受调查时、过去24h、手术后所经历的最严重疼痛程度均在5分以下(010级评分);患者对疼痛治疗方式、疼痛照顾、止痛效果的满意度评分在4分以上(5级评分),患者对护理工作质量满意度评分高于实施前,差异有统计学意义(P0.05)。结论结论 骨科无痛病房以患者为中心,实施规范化的疼痛管理,提高了护士的疼痛管理知识和技能,提高了患者的疼痛控制质量,患者得到了优质的无痛护理服务。【关键

27、词关键词】疼痛;矫形外科护理;护理管理研究提高提高ICUICU护士对使用呼吸机患者抬高床头依从性的策略和护士对使用呼吸机患者抬高床头依从性的策略和效果效果【摘要摘要】目的目的探讨在ICU施行集束干预措施降低呼吸机相关性肺炎(VAP)发生的过程中,能够提高护士对使用呼吸机患者抬高床头3045的依从性的策略,并评价临床效果。方法方法2012年1月至2013年3月,在对204例有创机械通气患者实施集束干预的过程中,通过对18名护士培训并改善工作条件、张贴宣传画等措施来提高护士对床头抬高的依从性,以便能够更好地实施集束干预策略,降低VAP的发生。结果结果床头抬高3045的依从性干预前(对照组)为21.

28、5%,干预后(实验组)为47.6%,干预前后比较差异有统计学意义(P0.05)。结论结论 尽管干预后床头抬高的依从性有所提高,但对于VAP发病率的影响效果不显著。【关键词关键词】重症监护;肺炎;呼吸机相关性;体位;病人依从性护士长授权赋能行为对临床护士自我效能及工作控制感护士长授权赋能行为对临床护士自我效能及工作控制感的影响的影响【摘要摘要】目的目的 调查吉林省临床护士感知的护士长授权赋能行为与工作控制感现状,探讨护士长的授权赋能行为对临床护士自我效能及工作控制感的影响,为临床护理管理者实践护理管理的授权模式提供借鉴。方法方法 运用授权赋能行为量表、自我效能量表、工作控制感量表,采取整群分层抽

29、样,对吉林省3所三级甲等医院的824名临床注册护士进行调查。结果结果 临床护士感知的护士长授权赋能行为平均得分为(4.060.55)分;护士长授权赋能行为与护士工作控制感呈正相关关系(r=0.33,P0.01)、与护士自我效能呈弱相关关系(r=0.02,P0.05);临床护士自我效能与工作控制感呈正相关关系(r=0.15,P0.01);护士长授权赋能行为各维度中,个人发展支持维度、参与决策维度、工作指导维度对临床护士工作控制感有影响;护士自我效能在护士长授权赋能行为与护士工作控制感之间有部分调节作用。结论结论 临床护理管理者应通过各种途径和方法,对临床护士实施有效的授权赋能,从而增强临床护士工

30、作自信心和工作控制感水平,以提高护理工作质量。【关键词关键词】护士;自我效能;工作控制感;授权赋能;慢性心力衰竭患者从医院到社区无缝隙护理管理模式的慢性心力衰竭患者从医院到社区无缝隙护理管理模式的应用应用【摘要】目的目的探讨对慢性心力衰竭患者实施从医院到社区无缝隙护理管理模式的效果。方法方法将160例患者随机分为干预组和对照组,每组80例。对干预组采用从医院到社区无缝隙护理管理模式,对对照组实施常规的健康教育。于干预前、干预后1、3、6、12个月分别评估两组生活质量、自我护理能力、自我效能、服药依从性、6min步行试验等指标。结果结果干预后,慢性心力衰竭患者的各项指标均优于干预前,差异具有统计

31、学意义(P0.05)。结论结论应用从医院到社区无缝隙护理管理模式能够对慢性心力衰竭患者进行有效的管理。【关键词】心力衰竭;社区卫生服务;无缝隙护理短信群发平台辅助孕妇学校健康教育的效果观察短信群发平台辅助孕妇学校健康教育的效果观察【摘要】目的目的 探讨运用短信群发平台辅助孕妇学校健康教育的效果。方方法法 选择2011年1月至2012年4月在我院建立孕妇保健手册的孕妇460例,随机分成2组,实验组230例,对照组230例,对实验组孕妇由孕妇学校老师利用短信群发平台每周发送23次孕期保健知识短信,辅助孕妇大课堂教育,对照组沿用原来的孕妇学校教育。跟踪至分娩后及产后42d,比较两组孕产期知识掌握程度

32、、产检及参加孕妇大课堂次数、剖宫产率及巨大儿出生率。结果结果 实验组孕妇孕产期知识掌握较好(P0.01),参加产检及孕妇大课堂次数明显高于对照组(P0.01),剖宫产率及巨大儿出生率低于对照组(P0.05)。结论结论 采用短信群发平台来辅助孕妇学校教育效果较好。【关键词】产妇卫生保健服务;健康教育;中文版护士行为目标达成度评价量表的信效度研究中文版护士行为目标达成度评价量表的信效度研究【摘要】目的编译护士行为目标达成度评价量表(NPGA)并检验其信效度,初步建立中文版NPGA量表。方法采用该量表对626名临床责任护士进行问卷调查,分析量表的信度和效度。结果各因子与总量表的Cronbach系数为

33、0.7020.955,重测信度为0.886;内容效度为0.922。采用因子分析抽取7个公因子,累计贡献率为66.18%,各因子负荷数为0.4080.849。结论中文版NPGA具有较好的信度和效度,可作为临床护士行为水平的测评工具应用于责任制整体护理服务质量的评价。【关键词】护士;作业完成和分析;小结小结选题选题问题问题研究问题研究问题创新性创新性科学性科学性实用性实用性可以研究的问题可以研究的问题时间与空间时间与空间研究对象研究对象变量可定义、可测量变量可定义、可测量其他合作者其他合作者伦理方面、政策和制度的考虑伦理方面、政策和制度的考虑经费、研究者的经验经费、研究者的经验研究者的能力和兴趣研

34、究者的能力和兴趣查阅文献为什么要查阅文献?1.1.了解研究问题的背景知识;了解研究问题的背景知识;2.2.避免完全重复他人的工作,启发充实自己避免完全重复他人的工作,启发充实自己 的的研究思路;研究思路;3.3.为自己的研究提供理论依据和充分的证据。为自己的研究提供理论依据和充分的证据。有哪些数据库?中国生物医学文献数据库中国生物医学文献数据库 PUBMEDPUBMED数据库数据库 万方数据资源系统万方数据资源系统 中国知网中国知网 维普中文科技期刊数据库维普中文科技期刊数据库 OVID OVID CINAHLCINAHL Nursing Consult Nursing Consult 理论框

35、架和概念框架TheoreticalFrameworkandConceptualFramework一、有关概念一、有关概念概念(概念(conceptconcept):对所研究的事物或现象的特征、含义进行描述、界定或概括的名词。是头脑中形成的想法或观念。命题(命题(propositionproposition):):对两个或两个以上概念的关系进行的阐述。理论(理论(theorytheory):是用来阐述、解释现象,预测和控制结果的一系列概念、命题的抽象、系统、逻辑、概括性的模式化表达方式。框架(框架(frameworkframework):概念之间相互关系的一种立体结构,可用图解形式表示。概念模式

36、(概念模式(conceptual modelconceptual model):具有特定关系的概念、定义和命题形成的对特定现象的系统的看法,提供对特定现象的不同思考方式,并对具有重要意义的哲理性概念进行阐释。理论框架(理论框架(theoretical frameworktheoretical framework):):利用已有的理论对研究中的变量和概念之间的相互关系做出说明。概念框架(概念框架(conceptual frameworkconceptual framework):):利用人们普遍接受的学说或命题对研究中的变量和概念之间的相互关系做出说明。二、理论框架和概念框架的意义和作用1.1.逻辑性逻辑性2.2.指导性指导性三、理论框架和概念框架的形成1.选择与所研究的现象相关的概念;2.陈述概念之间的相互关系;3.形成概念之间相互关系的层次结构;4.构建理论或概念框架图。概念模式:影响妇女登记参加产前教育项目的因素积极因素积极因素 消极因素消极因素年龄/成熟希望/计划怀孕父母受教育水平登记参加登记参加产前教育项目产前教育项目缺乏社会支持实际困难(如费用)时间冲突思考选择一个研究问题,陈述选题背景(理由)和理论依据。谢谢!

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