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1、会计学1期末四功和机械能期末四功和机械能第一页，编辑于星期二：点 十七分。一、功、功率、效率一、功、功率、效率1.1.功功n n做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：力的作用和在力的方力的作用和在力的方向上移动距离向上移动距离如图所示，人对物体做功的是（如图所示，人对物体做功的是（）A A举重运动员举重运动员举着杠铃不动举着杠铃不动B B工人将货箱工人将货箱从地面搬到桌上从地面搬到桌上C C修理工用力推汽车，修理工用力推汽车，汽车没动汽车没动D D大力士支撑着大力士支撑着大轮胎静止不动大轮胎静止不动第1页/共17页第二页，编辑于星期二：点 十七分。n n功的计算：功的计算：W=Fsn n功的
2、单位功的单位焦耳（焦耳（J J）第2页/共17页第三页，编辑于星期二：点 十七分。2.2.2.2.机械效率机械效率机械效率机械效率n n理解机械效率的概念：理解机械效率的概念：理解机械效率的概念：理解机械效率的概念：关于机械效率，下列说法中正确的是关于机械效率，下列说法中正确的是()A做有用功多的机械，机械效率高做有用功多的机械，机械效率高 B做总功多的机械，机械效率高做总功多的机械，机械效率高 C做额外功少的机械，机械效率高做额外功少的机械，机械效率高 D有用功占总功的比例大的机械，机械效有用功占总功的比例大的机械，机械效 率高率高第3页/共17页第四页，编辑于星期二：点 十七分。用动滑轮把
3、重用动滑轮把重400N400N的物体提高的物体提高lmlm所用拉力是所用拉力是250N250N，则有用功是，则有用功是 J J；总功是；总功是 J J；动滑轮的机械效率是动滑轮的机械效率是 。第4页/共17页第五页，编辑于星期二：点 十七分。用如图所示的滑轮组把重用如图所示的滑轮组把重100N100N的物体提高的物体提高0.5m0.5m，拉力做功，拉力做功60J60J。求：。求：(1)(1)滑轮组的机械效率；滑轮组的机械效率；(2)(2)绳子自由端的拉力。绳子自由端的拉力。第5页/共17页第六页，编辑于星期二：点 十七分。n n机械效率的测定机械效率的测定机械效率的测定机械效率的测定斜面机械效
4、率：斜面机械效率：斜面机械效率：斜面机械效率：实验条件：实验条件：沿斜面匀速拉动弹簧测力计沿斜面匀速拉动弹簧测力计实验原理：实验原理：第6页/共17页第七页，编辑于星期二：点 十七分。滑轮组机械效率：滑轮组机械效率：实验原理：实验原理：实验条件：实验条件：匀速拉动弹簧测力计匀速拉动弹簧测力计第7页/共17页第八页，编辑于星期二：点 十七分。3.3.功率功率n n理解功率的概念理解功率的概念关于功率，下列说法正确的是关于功率，下列说法正确的是()()A A功率是表示物体做功快慢的物理量功率是表示物体做功快慢的物理量 B B机械做功越多，它的功率就越大机械做功越多，它的功率就越大 C C机械做功所
5、用的时间越短，它的功率就越大机械做功所用的时间越短，它的功率就越大 D D完成相同的功，用的时间越长的机械，完成相同的功，用的时间越长的机械，功率反而越小功率反而越小第8页/共17页第九页，编辑于星期二：点 十七分。下列说法正确的是下列说法正确的是()A做功多的机械功率不一定大做功多的机械功率不一定大 B功与时间的比值越大，功率越大功与时间的比值越大，功率越大C做功快的机械功率一定大做功快的机械功率一定大 D动力大的机械功率大动力大的机械功率大 第9页/共17页第十页，编辑于星期二：点 十七分。n n功率的计算功率的计算用如图所示滑轮组，将一个重用如图所示滑轮组，将一个重200N200N的物体
6、的物体A A在在5s5s内匀速提升了内匀速提升了2m2m，所用拉力，所用拉力F F为为110N110N，求：，求：拉力所做的功；拉力的功率。拉力所做的功；拉力的功率。第10页/共17页第十一页，编辑于星期二：点 十七分。n n功率的测量功率的测量他们爬相同高的楼，做功他们爬相同高的楼，做功一样多吗？功率一样大吗？一样多吗？功率一样大吗？请你设计一个实验，测量他请你设计一个实验，测量他们做功的多少和爬楼的功率。们做功的多少和爬楼的功率。你需要哪些器材？你需要哪些器材？你需要测量哪些物理量？你需要测量哪些物理量？用你测量出来的物理量表示他们爬楼的功用你测量出来的物理量表示他们爬楼的功率表达式。率表
7、达式。第11页/共17页第十二页，编辑于星期二：点 十七分。二、机械能二、机械能1.1.功和能功和能n n一个物体能够做功，这个物体一个物体能够做功，这个物体就具有能，物体做功的本领越就具有能，物体做功的本领越强，具有的能就越多。强，具有的能就越多。第12页/共17页第十三页，编辑于星期二：点 十七分。例如：例如：如图所示是研究重力势如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一能的大小与哪些因素有关的一种实验装置。某小组同学每次种实验装置。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上。他们观察到：砸到铁钉上。他们观察到：在在不同情况下，铁钉进入泡沫塑不同情况下
8、，铁钉进入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表料的深度不同，深度越大，表明重锤对铁钉做的功越大，即明重锤对铁钉做的功越大，即重锤具有的重力势能越大。重锤具有的重力势能越大。第13页/共17页第十四页，编辑于星期二：点 十七分。例如：例如：如图所示是研究如图所示是研究“动能大小与哪些因素有动能大小与哪些因素有关关”的实验装置。从斜面上滚下的铁球的实验装置。从斜面上滚下的铁球A A碰上碰上物体物体B B后，能将后，能将B B撞出一段距离。在同样的平面撞出一段距离。在同样的平面上，上，B B被撞得越远，表明被撞得越远，表明A A的动能越大的动能越大。第14页/共17页第十五页，编辑于星期二：点 十七分。
9、2.2.动能和势能动能和势能n n动能大小和哪些因素有关动能大小和哪些因素有关n n势能大小和哪些因素有关势能大小和哪些因素有关n n动、势能可以相互转化动、势能可以相互转化第15页/共17页第十六页，编辑于星期二：点 十七分。如图所示，用手将滚摆的摆线缠在轴上，使滚如图所示，用手将滚摆的摆线缠在轴上，使滚摆升到最高点，放开手可以看到滚摆下降并越摆升到最高点，放开手可以看到滚摆下降并越转越快，到达底端后，滚摆又向上运动。有关转越快，到达底端后，滚摆又向上运动。有关滚摆的能量转化，下列说法正确的是（滚摆的能量转化，下列说法正确的是（）A A滚摆在下降过程中，动能减小，重力势能增加滚摆在下降过程中，动能减小，重力势能增加B B滚摆在上升过程中，重力势能减小，动能增加滚摆在上升过程中，重力势能减小，动能增加C C滚摆在下降过程中，动能增加，重力势能减小滚摆在下降过程中，动能增加，重力势能减小D D滚摆在上升过程中，滚摆在上升过程中，重力势能增加，动能增加重力势能增加，动能增加第16页/共17页第十七页，编辑于星期二：点 十七分。