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1、预防校园欺凌实施方案、总结 第一篇：预防校内欺凌实施方案、总结 预防校内欺凌和暴力 实施方案 五龙小学 2022年9月1日 预防校内欺凌和暴力实施方案 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和进展，保障教化教学工作的正常运行，根据伊滨区加强中小学生欺凌综合治理实施方案的通知精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 牢固树立“平安重于泰山的意识，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、组织领导 学校成立校内欺凌专项治理工作领导小组，协调
2、和组织我校校内欺凌专项治理工作。 组 长：张宏山 副组长：王建军 组 员：各班主任 校内欺凌治理专用电话：15036777089 三、工作支配 1.开展教化。集中对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展思想品德教化、心理健康教化、校纪校规教化、遵纪遵守法律教化、行为规范教化和平安防范学问教化等。 2.主题班会。班级组织学生围绕遵纪遵守法律、珍爱生命、共建平安校内主题，结合近期全国发生的一些校内欺凌事务，根据本校实际进行探讨反思。通过班会，关心学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通实力。 3.完善制度。制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事
3、务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 4.加强预防。加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课老师要高度重视学生之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与学生谈心、沟通随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教化管理，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担， 防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校内
4、平安的物品进行清查。 6.刚好处理。要刚好觉察、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 四、工作要求 1.高度重视校内平安工作，深刻吸取各地已发生欺凌事务教训，结合实际，举一反三，严防此类事务发生。实行措施，加强平安防范实力建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任，相关处室年级班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2.平安教化管理工作的好坏严格落实“一票推翻制，使平安教化管理工作走上规范化、制度化的轨道。 3.依据有关规定，全体教职工要刚好上报平安
5、工作信息，尤其对重大状况和突发性事务要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 寇店镇五龙小学 2022年8月30日 校内欺凌专项治理工作总结 寇店镇五龙小学 2022年7月 校内欺凌专项治理工作总结 为实行伊滨区加强中小学生欺凌综合治理实施方案的通知相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教化、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事务发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将工作总结如下： 一扎实开展行之有效的专题教化。我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。本学期，利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平安校内的主题教
6、化活动。 二为进一步做好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班主任和科任老师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的具体形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上 的互相推诿。从而形成了学校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 三建立平安工作领导责任制和责任追究制。 四建立校内欺凌事务台帐。为了刚好快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校内欺凌事务的发生。一旦觉察问题，刚好报告，刚好处理，避开发生平安事故。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好
7、解决平安工作中觉察的新问题，不断提高我校平安工作水平。 其次篇：预防校内欺凌实施方案 预防校内欺凌实施方案 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和进展，保障教化教学工作的正常运行，根据加强中小学生欺凌综合治理方案的通知教督10号文件精神，结合我校实际，制定本方案。 延安市第一中学 2022年3月22日 2022年学校预防校内欺凌工作总结 为维护学生身心健康，创建平安校内，七百户小学细心筹划，做好预防校内欺凌工作。 一是强化组织领导，建立健全制度。学校成立预防校内欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、平安干部、心理健康老师、班主任等相关人员组成
8、校内欺凌处置小组，对发生的校内欺凌事务进行刚好、科学、有效处置。 二是加强老师培训，强化育人目标。签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对老师特别是年轻老师处置学生冲突、与学生及家长沟通方法策略的培训，增加老师识别和制止校内欺凌的技能，引导老师不卑视学困生，赐予每个学生关爱，避开偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联系沟通，了解学生家庭状况，关切学生家庭环境，让学生始终感受到“家的温和。 三是加强法治教化，增加学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律学问，提高法制意识。邀请法制校进步校内，实行法制专题报告会，不断完善“法治校长长效机制建
9、设，实现法治与德治相结合，课堂教化与课外教化相补充，强化在校学生法治理念和遵纪遵守法律意识，提升青少年法律素养。 四是开展主题活动，增加遵守法律意识。通过校内广播、国旗下讲话、平安教化课、等形式对学生进行教化，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况刚好报告，培育学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增加学生自我管理实力，培育学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。 五是加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷刚好觉察和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校内巡查，觉察校内欺凌倾向刚好制止。
10、关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，刚好化解冲突。刚好更新和维护校内监控设备，刚好修复损坏的设施，做到校内监控全覆盖，保持校内环境整齐，避开“破窗效应。 六是强化家校合作，增加育人效果。关注学生成长阅历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，刚好觉察问题苗头，有针对性开展工作。通过 “家长开学第一课、“家庭教化农村行等形式，引导家长树立科学的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，把做实做好家庭教化作为防范校内欺凌事务的重要途径。通过班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多与孩子沟通，多与学校沟通，协作学校关切引导孩子健康成长。 八是强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所、食药所、安监所等
11、部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生平安。 小学校内欺凌工作总结 校内是我们学习和工作的地方, 但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的清静。校内欺凌不但危害我们的身心健康，而且还破坏了正常的教学秩序和和谐校内的建设。为进一步提高学生预防校内欺凌事务实力，杜绝校内恶性暴力事务的发生，我校实行各种有效措施对校内欺凌事务加以防范，加大校内及周边区域欺凌事务的防范力度，多措并举保师生平安。现总结如下： 一、提高相识，强化防范意识 认真实行上级指导精神。认真学习领悟，主动落实，使每一个老师、同学在脑子
12、中都紧绷平安意识这根弦。我校高度重视，将平安防范工作列入学校重要议事议程。召开平安工作专题会议，强调了加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分相识到校内欺凌事务问题的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱惜的实力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的平安意识，强化平安防范教化和师生心理健康教化，提高师生应对欺凌事务的实力。 二、健全制度，落实领导责任制 为保障师生生命财产平安，切实维护学校正常教化教学秩序，建立健全了校内平安防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺当有序。 三、加强平安保卫 学校严
13、格执行领导带班、老师值班制度，充溢校内平安保卫力气。对外来人员进出校内实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊状况需外出必需出具班主任的批条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的状况下，方可进入校内；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校内；任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入的状况，值班人员要刚好报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校内。 四、加强教化，强化学生自护意识 学校教化学生在面对暴力时的策略与志气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要刚好向父母和老师汇报；对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或
14、者向人民法院起诉等。各班级要配齐平安班委、平安信息员，定期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，主动争取学校、社会和家庭的爱惜和关心，将校内暴力扼杀在萌芽之中。 五、开展“校内欺凌事务的摸底排查状况 1.加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，主动化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要刚好处置，对个别品德不端行为的学生，要接受教化与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教化。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理询问室和心理辅导老师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校内防控。要加强校内欺凌治理
15、的人防、技防和物防建设，建立完善关于校内欺凌的各项制度，完善校内视频监控设施。 2.排查建档。加强对农村留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和爱惜，摸清底细，建档造册;要对与学校、老师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异样人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的学校要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应马上向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校内平安的物品进行清查。 六、开展以“校内欺凌治理为主题的专题教化 1.广泛宣扬。充分利用学校教化阵地，如LED电子显示屏、宣扬标语等，向师生、
16、家长广泛开展校内反欺凌教化宣扬。宣扬有关法制学问和典型案例，宣扬社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣扬校内欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校内欺凌的震慑力。还通过专项讲座，进行宣扬教化，让学生了解校内欺凌的危害及后果，主动宣扬校内中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风。 2.开展教化。集中对学生开展以校内欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教化、心理健康教化、校纪校规教化、遵纪遵守法律教化、行为规范和平安防范学问教化;召开教职工会议，组织学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许老师成为校内欺凌的
17、制造者;开展主题班会，通过班会，关心学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通实力。 3.完善制度。刚好制定校内欺凌事务突发预案，指导预防校内欺凌的宣扬教化和校内欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责随便识，做到“谁当班谁负责、“谁首见谁负责，杜绝互相推诿现象，做好应急处置和汇报。如状况紧急，可干脆向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警;如状况失控，紧急联系校内保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员损害，视状况可先报120并组织紧急救援，后汇报。 总之，应对校内欺凌是一项长期的工作，今后，我校仍将进一步重视校内平安工作
18、，刚好解决平安工作中觉察的新问题，不断提高我校平安工作水平，确保校内平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。 第三篇：预防校内欺凌实施方案 预防校内欺凌实施方案 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和进展，保障教化教学工作的正常运行，根据市教化局文件精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 牢固树立“平安重于泰山的意识，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、组织领导 学校成立校内欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校内欺凌专项治
19、理工作。 组 长： 副组长： 组 员： 校内欺凌治理专用电话： 三、工作支配 1.开展教化。集中对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展思想品德教化、心理健康教化、校纪校规教化、遵纪遵守法律教化、行为规范教化和平安防范学问教化等。 2.主题班会。班级组织学生围绕遵纪遵守法律、珍爱生命、共建平安校内主题，结合近期全国发生的一些校内欺凌事务，根据本校实际进行探讨反思。通过班会，关心学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通实力。 3.完善制度。制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 4.
20、加强预防。加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课老师要高度重视学生之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与学生谈心、沟通随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教化管理，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校内平安的物品进行清查。 6.刚好处理。要刚好觉察、调查处置校内欺凌事务
21、，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 四、工作要求 1.高度重视校内平安工作，深刻吸取各地已发生欺凌事务教训，结合实际，举一反三，严防此类事务发生。实行措施，加强平安防范实力建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任，相关处室年级班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2.平安教化管理工作的好坏严格落实“一票推翻制，使平安教化管理工作走上规范化、制度化的轨道。 3.依据有关规定，全体教职工要刚好上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性事务要第一时间上报，发生迟报、漏报、
22、瞒报现象的将追究相关责任人。 第四篇：小学预防校内欺凌实施方案 xx小学预防校内欺凌实施方案 依据国务院教化督导委员会办公室确定开展校内欺凌专项治理的通知(国教督办函xx号)，根据上级有关精神，根据张林镇中心校教化系统开展校内欺凌专项治理实施方案，为更好地开展我校校内欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。 一、治理活动目的 通过专项治理，加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内。 二、治理活动领导小组 组 长:xx 成 员:xx 三、支配及要求 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段:宣扬学习教化 (一)开展教化。学校集中组织对学生开展以校内欺凌治理为主
23、题的专题教化，同时开展品德、心理健康和平安教化，于15日前制定贾庄小学校内欺凌专项治理实施方案，根据方案组织、实施一系列教化和自查工作，到达加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。 1.专题教化启动仪式。学校德育处负责在20日开展“校内欺凌治理活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校内欺凌损害-校内欺凌治理建议书和校长讲话四个内容。 2.专题宣扬学习活动。学校组织全体教职工集中学习国务院教化督导委员会办公室确定开展校内欺凌专项治理的通知(国教督办函22号)和市教委关于在全市教化系统开展校内欺凌专项治理的通知(津
24、教委办202264号)精神，根据县教化系统开展校内欺凌专项治理实施方案文件，了解对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、法规和措施等。 2.主题班会教化。学校组织各班在20日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱惜意识为主题的班会教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，相识到校内欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和平安教化。 3.法制教化。学校将，邀请张林镇派出所、镇司法等部门专业人士到校，在3-5年级开展法制教化。 4.承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于27日进行“我拒绝校内欺凌损害签名承诺活动。 5.学校德育处协调心理健康主管老师，根据心理工作支配，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理
25、团体辅导，并针对个别学生进行疏导教化(档案存档)。 (二)完善制度。学校由德育处负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (三)加强预防。学校由校安办负责，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通;让学生知晓遇到欺凌损害时，刚好向学校汇报，必要时拨打110报警，刚好制止校内欺凌损害事务发生或将损害降到最低。 (四)刚好处理。学校将强化责随便识，一旦校内欺凌损害又发生必需做到刚好觉察、调查处置校内欺凌事务，严峻教化并肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处
26、。 其次阶段:自查整改总结 1.自查。学校校内欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于2022年9月15日前完成。 2.普查。我校将依据教化局的工作支配，协作搞好区域内全部中小学校专项治理状况进行全面督查，于10月8日前将完成。 3.市级抽查。根据“市教化督导部门将组织督查组对本市专项治理状况进行抽查“支配，此工作将于11月完成。 总之，我校将根据方案和要求，认真开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌事务;如若一旦发生将刚好处置，对造成恶劣影响的，将予以
27、通报、追责问责并催促整改。 贾庄小学预防校内欺凌实施方案 2022.9 第五篇：预防校内欺凌方案 三六联校东校区关于开展校内欺凌 专项治理实施方案 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和进展，保障教化教学工作的正常运行，根据国务院、省教化厅和市教化局关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求，结合我校七八九三个年级58各班的实际状况，制定本方案。 一、指导思想和目的 牢固树立“平安进展理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、组织领导 组
28、长：杜均珩 副组长：刘彩虹 马灵虎 娄昆佑 成 员：政教处、教务处、总务处、团委、心理询问室、 各班主任及任课老师。 三、责任分工 在校内欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，亲热协作，齐抓共管，形成合力。 办公室：负责有针对性加强对老师师德教化，国家法律法规宣扬教化;负责校内欺凌事务接待及上报等工作，统筹协调各处室校内欺凌事务工作。 教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学平安管理措施。 政教处：负责有针对性法制教化工作，增加学生法治观念;加强学校德育工作，留意学生行为规范养成教化，促进学生品德提升和身心健康。强化学生平安管理，落实未成年人爱惜责任;做好学生间冲突纠纷的
29、排查及校内欺凌事务的处理工作。 总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校平安设施后勤保障工作。 团委：负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校内社团文化活动和反校内欺凌宣扬黑板报、橱窗、征文等工作。 心理询问室：加强对问题学生进行心理疏导。 班主任：负责组建班级平安委员会，充分调动班级平安委员的主动性，全面了解驾驭学生学习、生活等方面的状况，并对本班学生间冲突纠纷的排查和化解。 四、工作支配 1、加强宣扬教化。9月份，集中组织全体师生开展以“反校内欺凌，建平安校内为主题的专题教化。10月，分三个专题，开展品德、心理健康和平安教化，邀请区公检法有关领导门到我校校开展法
30、制教化宣讲，每月组织一场法制宣扬现场会，让学生知法懂法。组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。加强校内环境的宣扬教化。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣扬语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣扬，形成“反校内欺凌震慑力。出一期校内宣扬橱窗，校内电子屏幕宣扬，实行主题班会，运用多种形式进行立体化宣扬普及，让学生全面了解校内欺凌的相关内容。 2、完善制度机制。学校健全“反校内欺凌管理体系，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教化，结合实际把“反校内欺凌教化立足于
31、长期教化，开展形式多样的反欺凌宣扬教化活动，并逐步构建“反校内欺凌教化与师德教化、学生德育教化结合起来，建立长效教化机制。制定完善校内欺凌预防和处理措施，建立校内欺凌事务应急处置预案、校内欺凌状况信息报告制度，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，留意心理询问工作正常开展，每一个班级设立学生平安委员会，各科任老师明确教化分工，班主任刚好沟通驾驭状况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并刚好处理问题。动员宽阔党员干部和优秀老师在活动中发挥模范带头作用，不断扩大宣扬教化覆盖面。 3、搞好专项治理。刚好觉察、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌
32、的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。建立健全校内欺凌状况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，刚好觉察潜在的隐患以及可能发生的敏感事务。 针对以下问题抓好专项治理： 1.叫同学羞辱性外号，指责同学无用、羞辱其人格等； 2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒；运用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等； 4.传播关于同学的消极谣言和闲谈； 5.恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随叮嘱；6.让同学遭受麻烦，或令受害者招致处分； 7.分派结伙，孤立、排挤同学； 8.敲诈、强索同学金钱或物品。 五、工作要
33、求 1、坚持“平安第一的原则。增加政治意识、大局意识和责随便识，主动、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌事务的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创建。 2、坚持防止冲突激化的原则。对参与校内欺凌事务的学生，要坚持以教化疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早觉察、早布置、早处理，力争把事态安静在萌芽状态。 3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体平安负责，学校各处室负责人对本处室平安负责，各班级班主任对本班学生平安负责，欺凌事务一旦发生，必需第一时间慢慢上报。对已经发生的欺凌事务，严格要求按“事故缘由不查清不放过，事故责任者得不处处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过原则查明缘由、肃穆处理、追究责任，切实对学生和社会负责。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页