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1、词汇记忆（第一讲）词汇记忆（第一讲）四六级高分秘诀之四六级高分秘诀之“词汇至上！词汇至上！”“词汇是阅读的基础。词汇是阅读的基础。”张玉波张玉波内蒙古大学外国语学院影响记忆深浅的主要因素：影响记忆深浅的主要因素：1）大脑皮层刺激强度）大脑皮层刺激强度 2）重复的次数）重复的次数 a)复习的次数复习的次数 b)时间间隔时间间隔 c)淡忘的速度淡忘的速度 德国心理学家艾宾浩斯研究发现：德国心理学家艾宾浩斯研究发现：遗忘在学习之后立即遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持
2、和遗忘是时保持和遗忘是时间的函数间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线艾宾浩斯记忆遗忘曲线。这条曲线告诉人们：遗忘是有规律的，遗忘的进这条曲线告诉人们：遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的
3、发展规律，即“先快后慢先快后慢”的原则。的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天学得的知识在一天后，如不抓紧复习后，如不抓紧复习,就只剩下原来的就只剩下原来的25%。随着时。随着时间的推移间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持一天后甲组保持98%，乙组保持，乙组保持56%；一周后甲；一周后甲组保持组保持83%，乙组保持，乙组保持33%
4、。乙组的遗忘平均值。乙组的遗忘平均值比甲组高。比甲组高。不同性质材料有不同的遗忘曲线不同性质材料有不同的遗忘曲线艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个个无意义音节无意义音节，平均需要重复，平均需要重复16.5次；为了记住次；为了记住36个个无意义章节无意义章节，需重复，需重复54次；而记忆次；而记忆六首诗六首诗中的中的480个音节，平均只需要重复个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨而牢固。不然，愣是死记硬背
5、，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。结论：学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越结论：学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。慢。遗忘的进程不仅受遗忘的进程不仅受时间因素时间因素的制约，也受其他因素的制约，也受其他因素的制约。学生最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、的制约。学生最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遗忘的
6、要早。不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遗忘的要早。在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习，叫做过度学习。适当的过度学习可诵后仍然继续学习，叫做过度学习。适当的过度学习可以使学习的材料保持得更好。研究结果表明，适当限度以使学习的材料保持得更好。研究结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵，则再学其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵，则再学习两遍效果最好，但再学习效果则适得其反，对人的身习两遍效果最好，但再学习效果
7、则适得其反，对人的身心造成危害。心造成危害。一般记住后，在一般记住后，在5分钟后重复一遍，分钟后重复一遍，20分钟后再重复分钟后再重复一遍，一遍，1小时后，小时后，12小时后，小时后，1天后，天后，2天后，天后，5天后，天后，8天后，天后，14天后就会记得很牢。天后就会记得很牢。有效的记忆英语词汇的方法：有效的记忆英语词汇的方法：1.大量、广泛的阅读大量、广泛的阅读2.学习词根、前缀和后缀学习词根、前缀和后缀3.边听边学边听边学4.加强所记词汇对大脑皮层的刺激，达到记加强所记词汇对大脑皮层的刺激，达到记忆效果忆效果 i）谐音记忆）谐音记忆 ii）联想归纳联想归纳 iii)诙谐拆词法记忆诙谐拆词
8、法记忆 iv)同类归纳法同类归纳法1、大量广泛的阅读、大量广泛的阅读尽可能地多读杂志、报刊、小说和其它书籍。在这其间，你一定会碰到许多生词生词。首先，可以通过上下文也就是生词周围可以为你提供线索的词语猜出许多生词的意思。如果对自己的猜没有把握，就查词典进行核对。要重视精读、泛读、快速阅读、略读和寻读等各种阅读方法的锻炼。另外，大量做四级真题和预测题也能快速扩大词汇量。另外，大量做四级真题和预测题也能快速扩大词汇量。大量阅读扩展词汇量：大量阅读扩展词汇量：好处：好处：1-同一生词在不同语境下读过多次同一生词在不同语境下读过多次-重复效果重复效果 2-同一生词在不同语境中的意义、用法同一生词在不同
9、语境中的意义、用法使用效使用效果果 3-阅读速度阅读速度/理解能力会随之提高理解能力会随之提高 4-提高表英语达能力（口语、听力、写作）提高表英语达能力（口语、听力、写作）2.掌握常见的词根、词缀构词因素（词根法）掌握常见的词根、词缀构词因素（词根法）许多英语单词都是由拉丁语和希腊语的词根许多英语单词都是由拉丁语和希腊语的词根和前缀组成的。和前缀组成的。大约一半以上的英文单词都来源于拉丁语和大约一半以上的英文单词都来源于拉丁语和希腊语。希腊语。多了解前缀、后缀和词根不但有助于快速、多了解前缀、后缀和词根不但有助于快速、牢固记忆词汇，而且更能加深对所学单词深牢固记忆词汇，而且更能加深对所学单词深
10、层理解和运用。层理解和运用。例如：例如：1.portern.搬运工搬运工 脚夫脚夫2.portablea.便携式的便携式的 可携带的可携带的 方便的方便的3.exportn./v.出口出口 输出输出4 importn./v.进口进口 输入输入5 transportv.运输运输 运送运送6.transportationn.运输运输 运输工具运输工具Port-carry-nov-=new1.novel n.小说小说 a.新颖的新颖的a novel idea新颖的想法新颖的想法2.novelty n.新颖新颖 新鲜事物新鲜事物 The toy has lost its novelty to the
11、boy.3.novice 新手新手/初学者初学者=beginner/green hand 4.innovate v.革新革新 改革改革 5.innovator n.革新者革新者 改革者改革者6.innovation n.革新革新 新制度新制度7.renovate v.修复修复 翻新翻新8.renovation n.修复修复 修补修补 1.tractor 拖拉机拖拉机 牵引机牵引机2.attract v.吸引吸引3.attraction 4.attractive 5.distract v.分散注意力分散注意力 干扰干扰6.distraction n.注意力分散注意力分散 分散注意力分散注意力的事
12、物的事物7.contract v.收缩收缩 染上（染上（病病）8.n.合同合同 婚约婚约 契约契约8.extract v.取出取出 拔出拔出 榨出榨出 n.榨出物榨出物 汁汁 摘录摘录 选录选录 9.retract v.收回收回 撤回撤回 取消取消 1.Dont distract my attention-Im trying to study2.2.The noise outside distracted him from studying.3.to distraction 几乎到了疯狂的地步几乎到了疯狂的地步4.3.He loves her to distraction.5.4.You ar
13、e driving me to distraction with the silly questions.=You are driving me mad 5.He had a tooth extracted last week.他上周拔掉了一颗牙。他上周拔掉了一颗牙。6.extract juice from oranges 榨出橙子汁榨出橙子汁7.A cat can retract its claws(爪子），爪子），but a dog cant.猫能收缩爪子，但狗不能。猫能收缩爪子，但狗不能。8.The politician retracted his statement.这位政治家收回了他
14、的声明。这位政治家收回了他的声明。-wit-(变体为变体为-wis-)知道知道1.wit n.智慧智慧 智力智力A fall in pit,a gain in wit.吃一堑长一智吃一堑长一智Wine in,wit out.酒醉智昏酒醉智昏.He had the wit to call the police.他机智的报了警。他机智的报了警。wit and wisdom 才华才华 才思才思2.wise 聪明的聪明的 明智的明智的be wise after event事后聪明事后聪明3.wisdom n.智慧智慧 聪明聪明 4.witty a.有智慧的有智慧的 诙谐的诙谐的 5.witch n.女
15、巫女巫 巫婆巫婆 6.wizard n.男巫男巫 奇才奇才 天才天才 He is a wizard with computers.他是他是个电脑天才。个电脑天才。（NBA华盛顿奇才队华盛顿奇才队 Washington Wizards）a man of great wisdom 有大智慧的有大智慧的3）边听边学边听边学收听和收看优秀的收听和收看优秀的电台电台、电视节目电视节目，欧美电影、欧美电影、聆听口语好的人说英语，这些也是增加词汇量的聆听口语好的人说英语，这些也是增加词汇量的好方法。听到某个生词的时候，自然不能总是打好方法。听到某个生词的时候，自然不能总是打断讲话人，问他这个词的意思，所以应
16、把它写下断讲话人，问他这个词的意思，所以应把它写下来，以后再查词典。来，以后再查词典。4）加强所记词汇对大脑皮层的刺激，达到记忆效果。）加强所记词汇对大脑皮层的刺激，达到记忆效果。i）谐音记忆）谐音记忆1.caviar n.鱼子酱鱼子酱（开胃啊）（开胃啊）2.ambassador n.大使大使（俺们办事的）（俺们办事的）3.budget n./v.预算预算（掰指头（掰指头）4.hotchpotch n.杂烩杂烩 烩菜烩菜（好吃不好吃）（好吃不好吃）5.abhor n.憎恶憎恶 痛恨痛恨（我不好）（我不好）6.attorney n.律师律师 代理人代理人（我拖你）（我拖你）7.lobster n
17、龙虾龙虾（老不死的）（老不死的）ii）联想归纳联想归纳 1.heroine 中有中有 二男二女和毒品二男二女和毒品 he her hero heroin 2.随着随着 age(年龄年龄)的增长人会变成的增长人会变成sage（智者）（智者）3.climb（爬）时要用（爬）时要用 limb （肢体）（肢体）4.论论heap（堆）卖的东西都很（堆）卖的东西都很 cheap 5.人类在使用人类在使用lever时已经很时已经很clever了了 7-大夫在大夫在diagnose（诊断）时有时也用（诊断）时有时也用nose8-Wholesome(健全的健全的)既有既有whole（全部的）也有（全部的）也有
18、some（部分的）（部分的）9-形容潦草的写形容潦草的写 scrawl 时往往说象虫子爬时往往说象虫子爬 crawl 的那样的那样 scrawl n./v.潦草的写潦草的写(笔迹笔迹)crawl 爬行爬行 匍匐前进匍匐前进10-天天 cold 时人们会时人们会 scold（骂天骂地）（骂天骂地）scold 骂骂 斥责斥责 11.bee蜜蜂特蜜蜂特(t)爱吃甜菜爱吃甜菜 beet 12.为了为了（villa）别墅而努力）别墅而努力 villa 别墅别墅iii)诙谐拆词法记忆诙谐拆词法记忆 1 assassinate v.刺杀刺杀 暗杀暗杀 assassination assassin刺客刺客 2
19、 slaughter 屠杀屠杀 3 plight 困境困境 苦境苦境 4 schedule n./v.进度表进度表 日程表日程表 计划计划 安排安排 5 stubborn a.顽固的顽固的iv)同类归纳法同类归纳法assassinate 暗杀暗杀 bloodbath 血洗血洗 屠杀屠杀butcher 屠宰屠宰 屠杀屠杀kill 杀死杀死murder 谋杀谋杀slay 屠杀屠杀(文学用语文学用语)slaughter 屠杀屠杀massacre 屠杀屠杀suicide 自杀自杀v)典故传说记忆典故传说记忆1 news 2 academy 学院学院 academic 3 museum 博物馆博物馆4 badminton 羽毛球羽毛球5 nicotine 尼古丁尼古丁6 boycott 罢课罢课 联合抵制联合抵制 7 bikini 比基尼比基尼8 window 9 sophomore