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1、图片欣赏：2.5 水水 循循 环环第二章第二章 物态变化物态变化知识回顾知识回顾 在1标准大气压下，纯水沸腾时的温度是 ，凝固点是 。当温度在0以下是，水是 态；当温度在0 以上，100 以下时，水是 态；当温度在100 以上时，水是 态。水蒸气遇冷成小水水蒸气遇冷成小水滴滴,或变成小冰晶或变成小冰晶云中的小水滴长大落云中的小水滴长大落到地面形成雨到地面形成雨雨水汇入江河雨水汇入江河,流向流向大海大海地球上的水变成地球上的水变成水蒸气升入天空水蒸气升入天空积雪变成水积雪变成水,汇入江河汇入江河想一想想一想 试一试试一试:在循环过程中在循环过程中,水的状态发生了水的状态发生了哪些变化哪些变化?水
2、的状态在发生变化时水的状态在发生变化时,是需要吸热还是放热是需要吸热还是放热?你能将这些你能将这些变化以及对应的吸热、放热情况变化以及对应的吸热、放热情况归纳在下图中吗？归纳在下图中吗？汽化 吸热吸热液化 放热放热熔化 吸热吸热凝固 放热放热升华 吸热吸热凝华 放热放热小结小结：q 物质从一种状态转变成另一种状物质从一种状态转变成另一种状态叫做物态的变化态叫做物态的变化，熔化、凝固、汽，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。的具体形式。q 物态变化需要吸热或放热，所以物态变化需要吸热或放热，所以说说物态变化的过程伴随着能量的转移。物态变化的过
3、程伴随着能量的转移。水水-生命之源生命之源龙龙 羊羊 峡峡 水水 电电 站站水是经济的命脉水是经济的命脉美丽的长江三峡美丽的长江三峡 水不水不仅是资仅是资源，也源，也是自然是自然美景的美景的塑造者塑造者新疆名胜新疆名胜-天山天池天山天池水资源是取之不尽、用之不竭的吗？水资源是取之不尽、用之不竭的吗？地球上的水地球上的水海洋水海洋水（96.5%）陆地水（陆地水（3.47%）大气水（大气水（0.001%）全球全球淡水淡水含量含量占占2.53%储存有大量的热储存有大量的热含含大量盐类物质（盐度）大量盐类物质（盐度）海水的运动：波浪、洋流、潮汐海水的运动：波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下
4、水江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水云、雾、霜、露、雨、雪的形成云、雾、霜、露、雨、雪的形成地球上水循环的三种方式及途径地球上水循环的三种方式及途径了解水循环的意义了解水循环的意义触目惊心的数字触目惊心的数字目前目前,全球约有全球约有100多个国家缺水多个国家缺水,13亿亿人缺少人缺少饮用水，饮用水，30亿亿人的饮用水不符合卫生要求人的饮用水不符合卫生要求,有有40%的河流被污染的河流被污染,每年至少有每年至少有1000万万人因人因饮用水不合格而致病饮用水不合格而致病由于地下水的大量开采，在滨海地区，当地下水位由于地下水的大量开采，在滨海地区，当地下水位降低到海平面以下时，海水就会向大陆这边渗透
5、过降低到海平面以下时，海水就会向大陆这边渗透过来，造成水质变坏。来，造成水质变坏。地下水的大量开采，还会造成地面沉降，因取用地地下水的大量开采，还会造成地面沉降，因取用地下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界性的下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界性的问题。意大利名城威尼斯，近几十年一直在下沉，问题。意大利名城威尼斯，近几十年一直在下沉，平均一年达到十分之一英寸的速度。古老的圣马可平均一年达到十分之一英寸的速度。古老的圣马可教堂前的广场，多次被海潮侵入，海水曾冲上教堂教堂前的广场，多次被海潮侵入，海水曾冲上教堂入口处的台阶。入口处的台阶。下图图示为因地面沉降而报废的海河老桥桥墩和重下图图
6、示为因地面沉降而报废的海河老桥桥墩和重建的新桥。建的新桥。古楼兰古楼兰-曾经曾经“其水澄澈，冬夏不减其水澄澈，冬夏不减”的罗布的罗布泊，因为人们无节制地引流灌溉而干涸，最终使泊，因为人们无节制地引流灌溉而干涸，最终使繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。议一议一议：议：破坏水资源会给人类带来哪些危害破坏水资源会给人类带来哪些危害？水资源污染给人类带来很多的不幸。云南滇水资源污染给人类带来很多的不幸。云南滇池爆发蓝藻。池爆发蓝藻。水资源污染，生水资源污染，生灵涂炭，渔民无鱼可灵涂炭，渔民无鱼可打，鸟类死亡打，鸟类死亡怎样节水？怎样节水？大家都知道，水是人类生命的资源，大
7、家都知道，水是人类生命的资源，是植物的好朋友，也是地球的一块宝石。是植物的好朋友，也是地球的一块宝石。据专家统计：地球在二一零零年，据专家统计：地球在二一零零年，地壳上的水将会给人类用光。很多人都地壳上的水将会给人类用光。很多人都不留意下，水是那么宝贵，那么地珍贵。不留意下，水是那么宝贵，那么地珍贵。我们应该警告这些人：不应该把宝贵的我们应该警告这些人：不应该把宝贵的水资源白白地浪费掉！话又说回来，连水资源白白地浪费掉！话又说回来，连专家都提意见，那我们应该怎样保护水专家都提意见，那我们应该怎样保护水源呢？源呢？1.把洗菜、洗米的水用来浇花。把洗菜、洗米的水用来浇花。2.拖完地的水可以用来冲马
8、桶。拖完地的水可以用来冲马桶。3.洗脸、洗澡和刷牙时，要挤牙膏、洗脸、洗澡和刷牙时，要挤牙膏、擦沐浴液，必需关好水龙头和热擦沐浴液，必需关好水龙头和热 水器的开关。这也是节水的好方水器的开关。这也是节水的好方 法。法。介绍了那么多节水好方法，不介绍了那么多节水好方法，不知你学会没有。如果你学会又做的话，知你学会没有。如果你学会又做的话，那么你就是珍惜水源的好孩子、好学那么你就是珍惜水源的好孩子、好学生。生。图示为国家节水标图示为国家节水标志，由水滴、人手和志，由水滴、人手和地球变形而成。绿色地球变形而成。绿色的圆形代表，象征节的圆形代表，象征节约用水是保护地球生约用水是保护地球生态的重要措施；标志态的重要措施；标志留白部分象一只手托留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音起一滴水，手是拼音字母字母JS的变形，寓意的变形，寓意节水，表示节水需要节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手从我做起，人人动手节约每一滴水；手又节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。象征滴水汇成江河。想一想：想一想：我们校园内有哪些地方有浪费水的现象？我们校园内有哪些地方有浪费水的现象？请你为校园或公共场所设计一些关于水的公益请你为校园或公共场所设计一些关于水的公益广告词。广告词。国家节水标志