2023年人教版初中语文《诫子书》教案一.pdf

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1、2023年人教版初中语文 诫 子 书 教案一一、课 题 解 析诫:告 诫、劝 勉。子,指 诸 葛 亮 的 儿 子 诸 葛 瞻。书,书信。本 文 是 三 国 时 期 政 治 家 诸 葛 亮 写 给 自 己 八 岁 儿 子 诸葛 瞻 的 一 封 家,殷 殷 教 诲 中 蕴 含 着 无 限 期 望。二、走 近 作 者诸 葛 亮(18 1 234),字 孔 明,琅 珊 阳 都(今 山 东 沂 南)人。三 国 时 蜀 汉 政 治 家、军 事 家。曾 隐 居 隆 中,后 来 任蜀 国 丞 相。三、字 词 句 梳 理音:夫(f U)淫(y i n)励(1 i)治(y H)字 词 理 解:1、一 词 多 义“

2、以”“成”2、古 今 异 义“险”“穷”“去”3、词 类 活 用非 淡 泊 无 以 明 志 明:形 容 词 使 动 用 法,使,明 确。非 宁 静 无 以 致 远 远:形 容 词 活 用 为 名 词,远 大 目 标。非 志 无 以 成 学 志:名 词 活 用 为 动 词,立 志。4、句 子:a.非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远”,,非 学 无 以 广 才,非 志 无 以 成 学。b.年 与 时 驰,意 与 日 去,遂 成 枯 萎,多 不 接 世。四、朗读停顿夫/君 子/之 行,静/以 修 身,俭/以 养 德。非/淡 泊/无 以/明 志,非/宁 静/无 以/致 远。夫/学/

3、须 静也,才/须 学 也,非 学/无 以/广 才,非 志/无 以/成学。淫 慢/则/不 能/励 精,险 躁/则/不 能/治 性。年 与 时/驰,意 与 日/去,遂 成/枯 落,多 不/接 世,悲 守/穷 庐,将/复 何 及!五、翻译1、夫 君 子 之 行,静 以 修 身,俭 以 养 德。翻 译:君 子 的 行 为 操 守,(应 该)用宁静专一来修善自身,用 俭 朴 来 培 养 自 身 的 品 德。2、非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远。翻 译:不 内 心 恬 淡,淡 泊 名 利 就 不 能 明 确 自 己 的 志 向,不 宁 静 专 一 就 不 能 达 到 远 大 的 目

4、标。3、夫 学 须 静 也,才 须 学 也。非 学 无 以 广 才,非志无以成学。翻 译:学 习 必 须 宁 静 专 一,才 识 需 要 学 习。不学习无从增 长 才 干,不 立 志 不 能 取 得 学 业 的 成 就。4、淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 冶 性。翻 译:放 纵 懈 怠 就 不 能 振 奋 精 神,轻薄浮躁就不能修养性 情。5、年 与 时 驰,意 与 日 去,遂 成 枯 落,多 不 接 世,悲守穷庐,将 复 何 及!翻 译:年 纪 随 同 时 光 而 疾 速 逝 去,意 志 也 随 岁 月 而 消 失,于 是 渐 渐 枯 零 凋 落,大 多 对 社 会 没 有

5、任 何 贡 献,可悲地守 着 贫 寒 的 居 舍,(那 时 后 悔)哪 来 得 及!六、文 意 理 解:1、本 文 作 者 提 出 的 中 心 论 点 是 什 么?作者是从哪两个方面 进 行 论 述 的?论 点:静 以 修 身,俭 以 养 德;(就学 习 和 做 人 两 个 方 面 进行 了 论 述)从 这 两 个 方 面 是 如 何 展 开 论 述 的?(无论是做人还是学习,作 者 都 强 调 一 个 静 字,把 失 败 归 结 为 躁 字,把 静 和 躁 进 行 正 反 对 比 论 证)按 照 议 论 文 的 结 构 理 解 文 章,并 找 出 论 点 句,治 学、修身、惜时句A.论 点

6、句:静 以 修 身,俭 以 养 德;B.治 学(静):夫 学 须 静 也,才 须 学 也,非 学/无 以 广 才,非 志/无 以 成 学(正)。C.修 身:(躁):淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性(反)。D.惜 时:年 与 时 驰,意 与 日 去,遂 成 枯 萎,多 不 接 世,悲守 穷 庐,将 复 何 及!2、主 题 思 想:诸 葛 亮 将 立 志、学习和成才三者联系在一起,告 诫 儿 子 要 修 身 养 性,勤 学 成 才。3、填 空:文 中 常 被 人 们 当 做 志 存 高 远 的 座 右 铭 的 句 子 是(非淡泊无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远);全 文 中 心 论 点 是(静 以 修 身,俭 以 养 德);表 现 躁 的 危 害 的 反 面 论 证 的 句 子 是(淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性)七、积 累 成 语、名 句:淡 泊 明 志 俭 以 养 德 宁 静 致 远 静 以 修 身,俭 以 养 德;非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远。淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性。

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