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1、陶罐和铁罐陶罐和铁罐这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？狮子和鹿狮子和鹿这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？陶罐和铁罐陶罐和铁罐、狮子和鹿狮子和鹿 两篇课文有什么共同之处两篇课文有什么共同之处？这两篇都是童话，那童话有哪些特点呢？（想象、幻想、夸张和拟人）同学们默读习作提示，看这次习作给同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？我们提出了哪些要求？想一想想一想这些小动物之间，谁与谁可能会发生故这些小动物之间，谁与谁可能会发生故事呢？事呢？比较下面两句话，哪一句写得更具体？1、丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。天鹅，惊呆了
2、。2、(受尽欺负的受尽欺负的)丑小鸭来到丑小鸭来到(一望无际一望无际的的)沼泽地，沼泽地，(眼巴巴地眼巴巴地)望着天上望着天上(自由自由自在飞翔的美丽自在飞翔的美丽)的白天鹅，的白天鹅，(不由得不由得)惊呆了惊呆了：“(难道世界上会有这么漂亮难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？的鸟儿？)”（他自言自语地说：（他自言自语地说：“我我要是能和他们一起飞该多好哇！）要是能和他们一起飞该多好哇！）狐狸和小兔在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹
3、妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”“当然啦！”小兔子点点头说。“那.”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？3、大胆想象：（1）几个动物之间会发生什么故事？（2）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？赶快动笔吧，看看谁编的童话有趣又具体？！谢谢！