《2023物理教学工作总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023物理教学工作总结.pdf（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023物理教学工作总结2023物理教学工作总结 篇1在一年的教育教学工作，我连续探究教育教学规律，有意识地培育同学观看、分析、解决实际问题的力量，让同学在轻松开心的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。一、以同学为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教育，我摒弃传统的 填鸭式 的教学模式，不断探究并采纳符合现在中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让同学们自己支配。采纳以自学（自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究）互学（争论沟通）督学（老师督促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点）验学（当堂练习
2、巩固，检验学习效果）链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了同学的课业负担作业基本能在课堂内完成，使同学有足够充分的课外时间做自己喜爱的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动,同学不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。二、运用现代媒体，提高同学学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于1同学对学问的猎取、记忆。三、加强试验教学，增加同学实践力量遵循物理教
3、学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了同学们动手做试验的热忱。四、因材施教，整体性提高同学成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，激励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赐予学习方法上的指导，提高他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当领
4、跑者特殊关注有学习欲望但学习困难的同学，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到 付出总有回报五、重视德育渗透，培育科学态度在物理教学过程中，恰当地向同学渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事，让同学了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育同学实事求是的科学态度。2六、加强校本研修，提高业务
5、素养坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道，仔 细 讨 论 上好一堂课的2 2个关键要素,反 复 解 读 物理新课程标准，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟识新形势下的教学教育价值观，细心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高同学们的物理素养。2023物理教学工作总结 篇2一学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训I,总结一学期工作如下：一、政治思想方面：本人喜爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守老
6、师职业道德，把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁,做到教育安心和用心，全心全意为教育事业服务。喜爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时代进展的需要，勤奋学习，刻苦钻研,准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力量。虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的建议。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，乐观做好同学的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对同学一视同仁。做到深化同学，为同学排忧解难，为同学多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽搁同学一节课。能主动、仔细地听从和3协作学校各级领导支配的工作。二、教育教学方
7、面：我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新课标，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让同学感受物理学问在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知学问形成的过程。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时.，激发同学的情感，使他们产生愉悦的
8、心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，对于我们学校的学校生还是比较爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在差等生的转化上，对差等生努力做到从友善开头，比如,握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的
9、理4解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。三、其它方面：虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育同学要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教育。遇到同学因小事打架，我会主动对他们进行思想教育，告知他们要学会关爱他人。有一次我和同学
10、一起在走道里发觉一个废弃的食品袋，我没有叫同学去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。对于学习落后的同学，我没有放弃他们，时常鼓舞和关心他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，用自己的行为给他们树立爱的榜样。一个学期就这样过去了，虽然我取得了肯定的胜利，但还是还存在着肯定的不足。今后，我将进一步加强力量和良好学习习惯的培育，在课余时，多引导同学注意 学以致用，让同学将物理运用到实际生活中。2023物理教学工作总结 篇3本学年以来。我自觉对比“研训员职责，深化基层调研、乐观5指导基层老师，仔细组织各种活动，踊跃参与市教研室的统一
11、活动,为提高崇明高中物理教学做出了肯定的贡献。1、在教学调研工作方面：参与了全部中学的集体调研，各类听课共计50次，撰写了两次调研总报告，对青年老师进行了 15次的个别教材分析和上课细节指导。个别的针对性调研调研4 次。参与了4 次的基层学校的校验活动，查看了大约4 0 人次的备课笔记，每学年对每个学校的教研组方案进行上缴查看，对存在的问题准时指导。2、学科竞赛指导和组织方面：本学年在本县范围组织了高一、高二、高三三次物理竞赛的命题阅卷颁奖等组织工作，并督促相关学校进行竞赛辅导，并利用调研机会对竞赛辅导状况进行调研和指导,并组织参与市级复赛。在本次竞赛中我县高二班级获得了上海市团体二等奖，并分
12、别活动了一个一等奖、一个二等奖和一个三等奖，高一班级.中学分别获得了 6 奖项，中学和 中学都首次获得了一个市级三等奖，应当说在市同类学校中竞赛成果是前茅的。3、其他考试和命题方面：共计组织了六次的统一考试命题工作及部分学科的网上阅卷工作，组织了高二物理试验考试;通过反馈状况，两次考试的命题没有消失错误，并且有合理的区分度和较科学的信度，受到了任课老师的好评。4、大型教研活动方面：2 0 _年 11月组织了 4 年一次的全市范围的大型教学研讨活动，不仅搞好各方面的组织工作，还参加了对研讨课的教学设计等指导工作。上学期城桥中学、扬子中学、崇明中学的教育月活动中指导年轻老师上课。65、高三教研工作
13、方面：完成了高三两次的模拟考试试卷命题工作，试卷质量信度高，实践证明本次的高三模拟试卷本县考试的平均分和最终高考的我县各校的平均分都相当接近，说明把握的方向比较正确，受到了基层老师的好评。全县范围内组织了 3次统一的月考和考后分析工作，撰写了两次模拟考试质量分析报告，组织了两次模拟考试的阅卷和质量分析工作，上学期初组织了一次2 0 _年度高考论坛;完成了市质量抽测卷的抽样分析工作。组织了多次高三复习研讨工作，结合崇明中学的活动，邀请上海专家来我县做关于高三复习的复习的报告。组织全体高三老师收看张培荣老师的高三试验复习的录像。组织了上海浦东片级的一次高考专家讲座，组织了部分物理骨干老师开设了一次
14、高三物理专题复习讲座，参与同学在60%以上，收到了良好的效果。6、蹲点工作方面：依据领导支配，本人等点的学校是扬子中学，本学期前后8次左右到扬子中学参与蹲点学校，包括课堂教学的调研，几乎每个老师都听了一次课，并做了个别和集体的指导;检查方案和活动记录，期初就将教研组方案和备课组方案都进行了一次检查，并对某些部完善的地方做了点评，中途还抽查了工作的落实状况,发觉大部分工作能得到落实。参与了两次的教研活动;上了三节高三体验课，7、青年老师指导方面：指导了陈言飞老师参与上海市中青年老师教学大赛。指导韩亚军老师的课题 高中物理教学中问题链的构建获得了上海市青年老师论文评比二等奖，郁新春老师的论文活动7
15、上海市物理学会论文评比一等奖并报送全国评奖。8、参与了师组织的上海市青年老师物理课堂教学大赛的评委,付徐汇、奉贤、金山等地参与评课工作。9、完成和完善了基础型教学中高一高二各学段的基础型补充联系的编撰工作，并分发到个学校。10、教学培训方面：作为培训师，上学期参与了教育技术力量全国统考，并顺当通过了考试，完成了对基础学校培训师的培训工作,完成了新农村物理老师培训的培训工作。11、我作为崇明教育学会物理专业委员会秘书长，为学会会员开展形式多样的活动，5月中旬组织了一次中学物理老师的，有效课堂的实践讨论论文沟通活动，收到了良好的效果。受聘教育学会评估组对本轮县骨干老师进行了考核。2023物理教学工
16、作总结 篇4本学期我担当教初二(1)、班的物理教学工作和初三2班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我仔细落实教学工作方案,狠抓教学质量，仔细完成各项材料和各项任务，同时乐观探究，转变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、在教育教学方面首先，要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领8的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量
17、的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，提高熟悉问题和解决问题的力量。同时加强同学对物理概念的记忆，每讲完一章都要求同学分小组进行过关。在习题讲析中，留意培育同学科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进行练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。二、在引导同学方面：因材施教从整体上看，初三二班的同学学习习惯太差，都存在懒的特点,懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做到以
18、下几点：1、不一味指责同学，而是不断鼓舞，在教学时，多提些问题，让同学回答，给同学足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对同学学习有关心的技巧与方法；2、讲课时随时留意同学的反映，一旦发觉同学有听不懂的，准时赐予讲解;而且还要求同学只要有不理解的地方，都可以提出，我给同学讲了一遍没听懂，还可以再讲其次遍，甚至三遍。所以我的同学都很喜爱我上课。3、上课时要求同学多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。9三、在自身素养方面：仔细落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少1 0节，其实这也是老师应当做的，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论学问，尽量少去打牌
19、本学期物理教学，虽乐观仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成果大有进步，在半期县考试中两个班级均在同层次第一，但有许多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。2023物理教学工作总结 篇5一年来，自己能自觉遵守 老师职业道德规范。自觉维护公德，乐观参与学校组织的活动，不断提高自身政治修养，喜爱学校,无私奉献，一年来无请假、旷课。仔细履行老师职责。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放,遵纪守法，乐观参与学校组织的各项政治活动。仔细对待每次
20、的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的状况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同10学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。特殊是小组学习以来，乐观建设小组，培训小组，使用小组。我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研课程标准，认真分析教材的编写意图，仔细备课,留意设计好每堂课的教学方法
21、，注意对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时一，努力探究在课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育同学力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。三、专业学问、工作力量。在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念
22、。自己能仔细执行课改要求。仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学思索。同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如有制造性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我11将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，做出更大更多的贡献！2023物理教学工作总结 篇6一：类比在物理学中有着广泛的应用同学在学习物理过程中也总在不自觉地应用类比的方法。但由于类比的盲目性和不恰
23、当性，经常消失错误。老师的任务就在于引导同学自觉地应用类比，把握类比在物理中的应用方法。从物理学的角度看，不同的讨论对象之间有很多相同或相像的特征，它们遵守着相同或相像的物理规律，对它们的讨论所采纳的物理方法也受其特征所制约，三者之间有着必定的内在联系。若抓住讨论对象的特征作为依据，应用类比，则既可进行传授学问和学问的应用教学，又可进行物理方法教学二：试验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段试验不仅对激发同学学习爱好，提高实践力量具有不行替代的作用，而且也是为同学创没创新氛围，培育创新意识、创新思维、创新力量，提高科学素养的有效途径。物理试验教学由于自身的特点，给同学供应了宽阔的活动空间
24、和思维空间，成为培育同学创新意识、创新思维、制造力量的重要阵地。面对高等教育改革的新形势，作为物理老师，只要我们抓住物理试验的每一个教学环节，渗透制造教育，就可以使之成为制造教育的真正有效的阵地，使同学真正成为既有学问、又有力量，适应当代社会的制造型人才。12制造教育注意培育同学的讨论学问与制造学问的才能，其任务是要开发同学的制造力，进展同学的想象力，探讨制造力与学习力量的关系，训练制造思维的方法和制造思维力量，培育讨论力量。其实质是，通过加强同学思维的流畅性、变通性和独特性的训练，达到培育制造力量、建立制造意识的目的。现代心理学、制造学讨论反复证明：每一个智力正常的人都隐藏着巨大的制造力，只
25、是后天的教育、社会环境和自身努力程度不同，其潜在的制造力有较大差异，一个人假如较好地把握了制造学原理和方法，就能在学习和工作中激发潜在的制造力量在物理试验教学中，不仅要让同学学会试验的详细做法，把握一些基本的试验技能，还要引导同学学会讨论物理问题的试验方法,为培育他们的物理创新力量打下良好的基础。如常用的间接测量的试验方法、“掌握条件 的试验方法、以大量小的试验方法、测量微小量的 叠加法、替代法 和 比较法等。老师通过选择典型的试验（可充分利用教材中的小试验、同学试验等内容），通过多种试验方案的设计、争论和辨析来培育同学的物理创新力量。三：吃透原理，创新试验方法试验是理论和实际相结合的一种实践
26、过程，同学在试验过程中往往埋头于试验操作而忽视了原理对试验的指导作用，或对试验原理不甚了了。例如在验证平行四边形法则的 互成角度的两个共点力的合成的试验中，有的同学对原理并不清晰，在这样的状况下做试验，势必使试验成为“按方配药”式的机械性操作，这只能提高同学对试验13操作的娴熟程度，但不能培育和熬炼制造精神和创新力量，只有吃透试验原理，才能在原理和方法上有所创新，以培育同学的创新力量。为了同一个试验目的，可以选择不同的试验原理，从而制造出不同的试验情景和操作方法。这是同学试验教学中一种可供挖掘的创新因素,也是培育同学理论联系实际的力量和试验创新力量的一个极好素材。四：多媒体技术教学为了使同学既
27、能主动开心地学习，又能从中悟出肯定的教学理念，我们不宜千篇一律地沿袭传统的“一张嘴，一只笔，一块黑板的教学模式;尤其在多媒体技术高速进展的今日，我们更没理由铺张这种科学财宝。学各学科各有特色，针对高中同学的特点，不同的学科应有不同的授课形式。在物理学科中，尽管以传授学问为主，但在学习的过程中有大量物理概念、公式需要记忆和熟识。假如学校的条件不能够供应大量的试验机会，同学则会感到枯燥、乏味。若在科学的教学理论指导下，结合进行多媒体教学，则能让教、学双方都收益匪浅。2023物理教学工作总结 篇7时间如白驹过隙，一转瞬，一个学期即将结束了，回顾过去这一个学期的物理教学工作，有收获的喜悦，也有挫折时的
28、彷徨与无奈，为了今后更好地开展自己的工作，在此对本学年的教学工作做一简要总结。今年，我任教八班级的物理。这两个班的同学的特点就是两极分化严峻，每个班仅有几名成果稍好的同学，其余成果都较差。比较14严峻的是二班。这个班不仅后进生较多，有一部分同学对物理没有星期，几乎处于放弃的境地。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：第一、确立同学的主体地位同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知,代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。在教学中做好导学案，让同学自己读书，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师在课堂上准时的补充
29、、指导。其次、使同学明白学习目的要学好物理，首先要使同学熟悉到学物理的目的和意义。要同学了解到学习物理是多么重要，假如我们不懂物理睬怎样?只有同学自觉地把自己的抱负与命运和现在的学业联系起来，才会对物理学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习物理的动力。第三、培育物理学习爱好物理作为一门新的课程，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好物理，就要让同学宠爱物理，让他们对物理产生爱好。此外我还实行了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培育了同学学习物理的爱好。第四、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法在集体备课的基础上，
30、我能自觉钻研教材、讨论同学，进行二15次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学感受到一种乐观的学习气氛。第五、努力建立融洽的师生关系相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性,大胆求异创新;
31、课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为了更好地搞好物理教学工作，我将连续努力，总结阅历教训，争取取得更好的成果。2023物理教学工作总结 篇 8高三物理教学不是一件轻松的事情，高三物理教学需要不断进行反思，在反思中提高大家的物理教学水平。20 xx届高三很快进入全面复习，经过一段的复习，同学中暴露出许多的问题，反思近一段的教学，自我认为今后的复习还应当从以下几个方面入手：一、加强同学的基础学问的复习在复习中发觉同学在做题过程中，基础学问不过关是造成同学题不会做的主要方面，例如在进行浮力计算时由于公式不记得，看到16浮力题感到无从下手，在分析力的有关
32、学问时，由于对于施力物体与受力物体分析不清晰，分析不清物体受到几个力，造成很多的力学问题无从下手。基础学问是学习其他学问的前提，也是中考中的重点内容，因此搞好基础学问的复习应是物理复习的重中之重。二、搞好试卷讲评，提高应试力量。试卷讲评是下阶段的主要课型之一，通过试卷讲评一是巩固深化所学学问；二是准时反馈信息，发觉、解决教学疑难，查漏补缺;三是总结汲取教与学的阅历和教训，改进教学。四是可以提高同学的应试力量。只讲评不练习，只练习不讲评，或虽讲评但却不准时，都会影响教学效果。独立审题，独立地弄清物理情景、独立地提取信息，这是同学必需具备的基本的解题力量，也是近几年中考命题所看重的热点问题。近几年
33、消失 信息给题、联系生活、生产、社会和科技的题目，意图之一就是考查同学是否具备独立审题力量、是否能够通过自己的阅读理解，从中筛选出有用信息，进行求解。为何这类题得分率低？主要缘由之一是同学独审题独立解题的力量差。因此，在复习中，在分析例题或者讲评试题的时候，老师要把审题的机会还给同学,从读题开头，独立完成解题全过程，以培育和提高同学独立审题、独立解决问题的力量。要通过例题、习题，养成对详细物理过程作详细分析的好习惯，学会分析物理情境、建立物理模型的思维方法。规范解题语言规范：特殊是目前比较注意探究题、论述题，要求同学能17清楚的理解物理概念并能精确 的表达，叙述应有较强的规律性、条理性，要简明
34、、扼要，直奔主题，要写出主要的步骤。尤其是试验填空题，最终结果表述不规范，就可能把解答过程所花的时间和精力全部铺张掉。书写规范：对作图题更要特殊留意仔细规范。2023物理教学工作总结 篇9至 今 已 有2 0 _年时间，在这十年的时间里始终从事高中物理教学工作，并长期担当班主任，2 0 _年被聘任为中学一级老师。依据学校工作支配现任高三班级主任兼高三理班试验班班主任。一：现实表现本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，乐观响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，仔细学习各项教育法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不
35、挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于同学，做到让学校放心，家长满足。二：学识水平9 9年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀，当年被评为“优秀高校毕业生，并成为直接安排到省重点中学任教的青年老师，参与工作以后，由于别人的关心，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特殊是任现职以来连续两年高考成果显著，依据学校工作支配18现担当高三班级主任同时兼任高三试验班班主任，组织本班级的教学、管理工作。在 这20年的教同学涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水的关系，长期坚持边工作边
36、学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中学校连续教育的学习;多次参与班主任工作的业务培训;去年暑假还参与了新教材的业务培训;为了适应新时期老师业务力量进展的需要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了 计算机等级考试的高级证书;此外还参与了一般话的培训学习，通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特别性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅 物理教学参考、中学物
37、理等教学期刊，进行了仔细的阅读和讨论，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化;学校组织的各项业务学习活动也乐观主动参与，常常撰写心得体会。“终身学习，培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，学问的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有糊涂的头脑，正确的方向，渊博的学问，从容地应对同学对我们提出的新的要求。19三：业务力量1.教学力量在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课
38、，对教学重点、难点了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心讨论教材教法，为了使同学更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容查找最佳教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析物理概念形成的过程，降低概念难度,易于同学理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展现试验所难以演示的物理过程。由于我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历，因此长期有同行老师跟班听课,曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注意对同学的课余辅导，强调基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个班级，我都能够既注意尖子同学的培育，又能面对全体，从不卑视后进同学，上课自习时间都注意效率的提高，
39、对同学的要求比较严格，特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会急躁细致地回答同学提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到同学的好评。教学力量的提高还得益于在实践中学习，从事高中物理教学已经有了十年的时间，教学力量的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还常常性的听课，学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技20巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学
40、效果都较为突出：2 0 _ 2 0 _年度担当高二0305班班主任，任 教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成果在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为 先进班集体，被教育局评为 临澧县中学校优秀班级，本人被教育局评为“县优秀班主任；20 2 0 _年度担当高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居班级前列，超额完成学校制定的任务，理综成果综合评价班级第一名;20 2 0 _年度担当高三0410班班主任，任 教0410.0411班物理，高考中理综成果综合评价班级第一名;所带班级一、二本上线人数居班级之首，个人被学校评为首届 十佳班主任、“市级骨干班主任”;2 0 _ 2
41、 0 _年度担当高一奥赛班0710班班主任,被学校评为“十佳教育工;20 2 0 _年度担当高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成果无论合格率还是优秀率都是同类班级前列,本人被县教育局评为“县优秀班主任。2.教育力量进入临澧一中以来长期担当班主任工作，在教育工作方面也积累了肯定的阅历，取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人的观念，对同学不放弃任何一个教育的细节和机会，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表，各个方面都作为一个教育的机会，全面留意同学习惯的21培育，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成果的提高
42、，而是全面的进展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成果每次都处于班级前列，每学期均被学校评为 优秀班集体仔细把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培育人、教育人，我紧扣这一宗旨，使同学在活动中得到熬炼，受到教育，比如每年的运动会可以培育同学的拼搏精神和集体主义，同时也可以培育很多同学的组织和策划力量，在每年的运动会上都能通过同学的努力取得 精神文明班集体的称号;通过活动也可以促进同学的全面进展。仔细总结反思，常常撰写心得体会，也促进了我教育力量的快速提高，对同学科布置的 阅历 方案 总结从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理
43、、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并乐观参与了同学科主持的 中华民族传统美德教育提高实效性方式的讨论课题讨论。2023物理教学工作总结 篇10本年度，本人担当了学校多媒体教室的管理工作。由于我校规模较小，除了教学活动以外，学校的各种活动大多数都在多媒体教室进行，因此，多媒体教室的管理工作特别繁重。现将本年度来的管理工作总结如下：一.制定制度，加强管理本年度接手管理多媒体教室以后，本人结合区教育局的规22章制度制定了我校的 多媒体教室管理制度，严格按制度管理和使用多媒体教室。做到使用先申请，使用后有记载。二.加强多媒体硬件设备的维护由于多媒体教室整套设备都使用了一段时间，
44、特殊是投影仪,亮度下降，效果大不如前。电脑常常消失课件不能正常使用的状况,经过维护，保证了学校多媒体教室的正常使用。三.加强多媒体电脑软件系统的维护为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。为便于管理课件资源，盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。为防止电脑系统感染病毒，安装了卡卡巴斯基查杀毒软件，并且要求老师们每次使用四.加强设备使用培训由于学校规模大，老师工作忙，活动多，没有时间支配老师统一进行培训I。本人便常常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简洁的设备操作培训。使老师能正确使用设备。五.加强财产平安管理为保证学校的财
45、产平安，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要叮嘱好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。六.加强卫生管理由于多媒体教室使用比较频繁，不行能节节课课后都支配同学23打扫卫生，学校支配了一个班的卫生责任区。我便常常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生干净。七.存在的问题及建议由于多媒体设备使用较频繁，以及在搬运、安装的过程中有损坏，许多设备都有不同程度的问题，有的甚至还严峻，影响到了教学工作和各种活动的开展。盼望后勤部门加以重视，努力为教学工作服务！UD：盘建立了课件文件夹，E：还特地在盘前必需先查毒，保证了电脑的平安。2023物理教学工
46、作总结 篇11一、教学总体工作1、规范落实了教学常规，千方百计提高教学质量，历次月考成果稳中有升。2、精彩参加了学校的每一次教育教学和教研工作。3、高效完成并制造性地完成了集体备课工作.揭示了集体备课的本质。达成了“集体备课的优劣，打算教学效率的凹凸的共识。4、高效高质完成学案、当堂检测、课后提高等全部学案。4、按方案，高标准，高效益完成了初三上学期教学任务，完成大考七次，单元考十二次，复习考8次，做到了每考的全批全改全分析。完成了学校物理的全部新授课任务及四轮复习任务。5、一学年以来，全组老师：团结一心，共谋进展，共同进步，共图事业，和谐办公，友情作业，团结友爱组集体，比学赶帮同事情，成为初
47、三物理教育教学工作的情感助力。年富力强，阅历丰富，学问24殷实，虚心实干，把讨论当作乐趣，让学习成为习惯，成为初三物理教育教学工作的学问态度助力。总之，初三物理备课组正在潜心成长，悄悄进步，它必将成为我校教育事业进展的意志强有力的生力军。二、集体备课工作自从本学期学校全面实施实效备课工作以来，初三物理备课组乐观行动，从同学的实际需要、课堂教学效率、培优补差效率、初三班级现实需要，以及同学学段、年段的认知规律的诸多方面动身，重新端详集体备课，就集体备课的重要性、备课方式、备课方法、备课内容，以及如何掌控集体备课在课堂教学中的再现等，进行了全新的定位，自此，对集体备课的理解日渐清楚，现将初三班级组
48、物理学科集体备课工作做简要工作总结如下：（一）、观念转变共同化初三物理四位任课老师，经受过十几年来教学改革的风风雨雨,思想观念有些世顾，经过学校领导的多次培训，结合老师自己的教学阅历，快速统一了思想，把集体备课工作放到教学全过程的最重要位置上来，达成了 集体备课的优劣，打算教学效率的凹凸 的共识。（二卜教材熟悉明确化经过集体备课，四位老师确定了符合大纲和课标的统一的教与学的目的，教与学的重点，教与学的难点。统一熟悉了教材的学问结构体系，深浅度的挖掘。以此确定了统一的教学总体要求：不拔高要求也不降低难度。确定了统一的教学原则：教为主导，学为主题，练25为主线。也确定了 小坡度、低密度、勤反馈的教
49、学方法。（三人教学行为统一化经过集体备课，四位老师对作业留置、作业批改、教案设计、课时安排、教研行为等做了统一要求，一改散兵游勇的状态，形成了统一作战的局面。（四卜集体备课成效1、课堂教学从随便性向结构严谨、环环相扣、过度自然、时间安排合理等方面转化，从而使课堂教学效益明显提高，使各层次同学真正达到课标要求。2、在培优补差方面，通过集体备课对优生的培育：深度把握更精确、学问拓展更适切、物理思维水平更缜密、同学中考应试力量更强劲。对差生的培育：基础学问更扎实、学科术语更规范、学习爱好更深厚、不差效果更明显。3、老师语言及肢体语言向精确、规范、精炼、有启发性方面转化，同时注意语调的凹凸相宜，表情的
50、丰富有度。4、老师的板书设计，由随便性向规范性转化，使板书真正起到引领课堂学问板块与同学思维相融合的作用。（五卜各任课老师对集体备课工作的集中总结1、武秀华：自初三物理备课组成立以来，我们本着立足于教材，挖掘老师潜能，用科学有效的方法把学问传授给同学，消失了“1+1+1+14”的效果。我认为实现了以下二种效应：立足教材，吃透教材。原来都是单打独斗，凭借每人自身学问底蕴对教材的理解,26对课标的熟悉，那都是浅显的，不全面的。同时也是低效的、耗时的，而集体备课可通过群体力气来集集体才智，注意教材的方方面面，使教材更详尽地印在讲课者心中。挖掘潜能，提高业务水平。通过集体备课可促进老师备课的细化，借鉴