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1、2012年全国高考模拟参考部分福州大学至诚学院本科生毕业设计（论文）题 目： 用3号黑体字填写题目 姓 名： 用4号宋体字填写姓名、学号、系别、专业、年级、指导老师和日期学 号： 系 别： 专 业： 年 级： 指导教师： 年 月 日独创性声明本毕业设计（论文）是我个人在导师指导下完成的。文中引用他人研究成果的部分已在标注中说明；其他同志对本设计（论文）的启发和贡献均已在谢辞中体现；其它内容及成果为本人独立完成。特此声明。论文作者签名： 日期： 关于论文使用授权的说明本人完全了解福州大学至诚学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学院有权保留送交论文的印刷本、复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅
2、；学院可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印、数字化或其他复制手段保存论文。保密的论文在解密后应遵守此规定。论文作者签名： 指导教师签名： 日期： 基于Ajax的Web聊天系统设计与实现居中，小2黑体；设置段前、段后距为1行；行距：固定值36磅摘要居中，4号黑体；设置段前、段后距为1行；行距：固定值24磅随着摘要内容小4号宋体；设置段前、段后距为0行；行距：固定值20磅Internet的迅速发展，许多C/S结构的应用程序纷纷转向B/S结构的web应用程序。web版的应用程序，让用户可以利用基于浏览器的客户端轻松地使用程序，不用考虑平台之间的差异、程序可移植性好、容易部署并且维护简单。
3、但由于B/S结构采用同步的请求/响应机制，浏览器中的页面在请求后要进行全部刷新，且在页面刷新的过程中，用户只能看着浏览器空白的界面不能做其他的事情。这严重影响了用户体验，使B/S结构的应用丧失了原有基于C/S结构的良好用户体验，一定程度上制约着web应用程序的发展。但近来，Google公司的Google Maps、Gmail和Google Suggest等web应用却打破了这个制约，给用户带来了良好的用户体验。Google在这方面的取得巨大的成功，这催生了Ajax概念的诞生，并吸引着越来越多的人构建具有丰富客户体验的web应用。目前常规的即时聊天工具如QQ要求要安装客户端(基于C/S模式)，这
4、种要求在一定程度上会带来某种不便，但其丰富的用户交互功能吸引着众多的用户。本课题的目的是使用Ajax开发模式设计和实现一个web版的即时聊天系统，使B/S的web应用具有像C/S模式一样的用户交互。本文将通过介绍传统web应用的不足，引入Ajax技术，介绍什么是Ajax以及基于Ajax的web应用模型，总结Ajax在聊天系统中的应用，最后本文将通过设计和实现web版的即时聊天系统具体展示如何在web中的应用Ajax技术。关键词：Ajax，web应用，聊天系统在“摘要内容”后空一行书写，小4号黑体；关键词之间“，”分隔。Design and Implement of Web Chat Syste
5、m Base on Ajax 居中、小3号Arial Black字体；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅Abstract居中，4号Arial Black字体；段前、段后距为1行；行距：固定值24磅Along英文摘要内容小4号Times New Roman 字体；段前、段后距为0行；行距：固定值20磅 with the rapid development of Internet, many C/S based applications translate to B/S based web applications. （其它内容略）Key Words: Ajax, Web Applicatio
6、n, Chat System 在“摘要内容”后空一行书写，小4号Arial Black字体；关键词之间“，”分隔目 录居中，小2号黑体，两字之间空四格；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅第1章 绪论11.1 研究背景11.2 研究意义11.3 研究内容11.4 论文组织1第2章 技术背景介绍2第3章 Web版聊天系统的设计33.1 功能设计33.2 概要设计33.3详细设计33.3.1用户界面逻辑设计33.3.2 数据库的设计43.3.3 基于Ajax的web应用的交互逻辑53.4 本章小结5第4章 Web版聊天系统的实现6结论7参考文献8谢辞9附录一 部分关键源码及解释10目录内容小4号
7、宋体,行距：固定值20磅,标题列至一或二级节标题III第1章 绪论章标题居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距为固定值36磅1.1 研究背景一级节标题序数顶格书写，后空1格书写标题，黑体3号；段前、段后距为1行；行距为固定值24磅随着正文宋体小4号 ，段前、段后距为0行；行距为固定值20磅Internet的迅速发展，基于B/S的应用程序越来越受欢迎。在B/S结构程序中，用户可以利用基于浏览器的客户端轻松地使用程序；程序可以运行在不同的平台上，不用考虑平台之间的差异；只需部署服务器，客户端可以直接运行在浏览器上，部署简单且便于维护。B/S的诸多优点使众多软件商将Web作为首选平台，促使许多C
8、/S结构的程序纷纷转向B/S结构。但由于互联网是一个同步的请求/响应系统，浏览器需要在请求后刷新整个页面。在页面刷新的过程中，用户只能看着浏览器空白的界面不能做其他的事情，这严重影响了用户体验，也制约着B/S结构程序的发展。同步请求和全部刷新，本质上是B/S请求响应机制所采用的HTTP协议决定的。这似乎是web理所当然的缺陷，但Google公司的Google Maps、Gmail和Google Suggest等web应用却打破了同步请求和全部刷新的制约，给用户带来了良好的用户体验1在引用到参考文献的内容末尾右上角（上标），放置文献编号，宋体小4号。Google在这方面的取得巨大的成功催生了Aj
9、ax概念的诞生，并吸引着越来越多的人构建具有丰富客户体验的web应用。传统的即时聊天系统是基于C/S结构的桌面应用程序，它的即时通讯功能和提供给用户的良好体验吸引着众多的用户。但基于C/S结构的聊天系统，要求用户一定要安装特定的客户端。这个要求在一定的程度上会带来种种不便，不能适应于不同操作系统平台；既要部署服务器，也要安装特定的客户端，部署不方便；系统升级时既要升级服务器也要升级客户端，升级和维护都及其不便2。1.2 研究意义（内容略）1.3 研究内容（内容略）1.4 论文组织（内容略）第2每章均应另起一页章 技术背景介绍（内容略）第3章 Web版聊天系统的设计3.1 功能设计（内容略）3.
10、2 概要设计基于Ajax的web即时聊天系统的概要设计如图3-1所示。图与前文间隔1行；图内文字宋体5号图3-1 系统概要设计图图序按章编号；图序图名置于表的下方，居中，宋体5号（图与后文间隔1行其它内容略）3.3详细设计3.3.1用户界面逻辑设计二级节标题序数缩进2格书写，后空1格书写标题，黑体小3号；段前、段后距为1行；行距为固定值20磅（内容略）3.3.2 数据库的设计(1) item表、user_appended表和group_appended表总项包括的分项采用、单独序号这三个表主要用来存储用户和群组信息。其中类型为用户的item表项和user_appended共同表示用户信息，类型
11、为群组的item表项和group_appended共同表示群组信息。各表的字段设计如表3-1、表3-2、表3-3所示。表3-1 item表表与前文间隔1行；表序按章编号；表序表名置于表的上方，居中，宋体5号字段名表格无左右边框；表内文字宋体5号数据类型主键/允许空字段含义register_nameVARCHAR(31)PRIMARY KEY注册名display_nameVARCHAR(31)NOT NULL显示名Icon_srcVARCHAR(31)NOT NULL图标Item_typeVARCHAR(15)NOT NULL类型表3-2 group_appended表字段名数据类型主键/允许空
12、字段含义register_nameVARCHAR(31)PRIMARY KEY注册名managerVARCHAR(31)FOREIGN KEY管理员表3-3 user_appended表字段名数据类型主键/允许空字段含义register_nameVARCHAR(31)PRIMARY KEY注册名passwordVARCHAR(31)NOT NULL密码genderVARCHAR(1)NOT NULL性别from_whereVARCHAR(63)NULL来自哪里email_addressVARCHAR(63)NULL电子邮箱phone_numberVARCHAR(31)NULL电话号码activ
13、e_statusVARCHAR(7)NOT NULL状态从表与后文间隔1行用户和群组中提取出共同的信息组成item表，是考虑了如下的原因：分项中的小项采用、的序号或数字加半括号 在主窗口中，需要显示好友列表和群组列表，都需要获取好友列表或群组列表的注册名、显示名及图标，而不需要其它的具体信息。这样在显示好友或群组列表时，服务只需查询item表，并返回相应的内容。 方便统一表达朋友关系和组员-组关系，进一步方便了消息(message)表的设计，具体好处将在设计message表时说明。因为每个用户（或群组）信息都由类型为用户（或群组）的item表项及user_appended（或group_app
14、ended）表的相应表项共同表示。user_appended表和group_appended表中每个表项关键字的值应该唯一对应于item表某个表项关键字的值。(2) relationship表（其它表内容略）3.3.3 基于Ajax的web应用的交互逻辑（内容略）3.4 本章小结（内容略）第4章 Web版聊天系统的实现（内容略）结论不加章号；另起一页；居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距为固定值36磅本文通过web版的即时聊天系统的设计和实现具体论述了什么是Ajax，为什么要在web中使用Ajax及如何在web中应用Ajax技术。做的具体工作如下：(1) 通过实践详细探究什么是Ajax，
15、为什么要在web中使用Ajax，对这项新的技术或者说是新的开发模式做出比较直观的分析和展现；(2) 通过设计和实现基于Ajax的web即时聊天系统，比较直观地展现Ajax在web中的应用及如何实现这些应用，为其它的基于Ajax的web应用的设计和实现提供参考；(3) 设计和实现即时数据验证、二级联动下拉框、动态提示和自动更新等模块，尽可能地保留原有的基于C/S的良好用户体验，将原属于桌面应用的即时聊天系统移植到web中，为今后将桌面应用程序迁移成web版应用提供些许借鉴。通过这次的设计和实现基于Ajax的即时聊天系统，我深深地体会到了Ajax所带来的是web开发模式的变革，它使基于B/S结构的
16、web应用的开发更像C/S结构的应用程序的开发浏览器端引入了Ajax引擎，有了一定的处理能力，浏览器中的内容可以看成是一个应用，这地位类似于C/S中的客户端。由于时间仓促及能力有限，在研究基于Ajax的web应用时没有对安全问题进行研究。因此，本课题研究的下一步工作展望是，考虑Ajax的安全问题，研究更具健壮性的基于Ajax的实现框架。针对实现的web版即时聊天系统，增加聊天信息加密之类的功能。参考文献另起一页；居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距为固定值36磅1 李智毅新一代Web应用开发技术AJAXC/孙立峰第二届和谐人机环境联合学术会议论文集. 北京：清华大学出版社，200731-
17、34按文中引用的先后顺序用1、2、3编号，后空1格书写内容（格式详见“撰写规范”）；宋体5号，段前3磅，段后0行；行距为固定值17磅2 王培，冯曼菲Web 2.0开发技术详解M北京：人民邮电出版社，2006389-403，495-520.3 Garrett J J. Ajax:A New Approach to Web ApplicationsEB/OL. 4 美Ryan Asleson , Nathaniel T.SchuttaAjax 基础教程，金灵等译北京：人民邮电出版社，20065 徐驰. Ajax模式在异步交互Web环境中的应用J. 计算机技术与发展,2006,16(11)：229-
18、233.6 姚国新基于Ajax的WEB应用技术的研究与实现D：硕士学位论文陕西：西北大学信息科学与技术学院，20067 （内容略）8 （内容略）9 （内容略）10 （内容略）11 （内容略）12 （内容略）13 （内容略）14 （内容略）15 不同种类的毕业设计(论文)对参考文献的篇数有具体要求，详见“撰写规范”，（内容略）谢辞另起一页；居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅在本文谢辞内容宋体小4号，段前、段后距为0行；行距：固定值20磅即将结束之际，我要由衷地感谢（其它内容略）附录1 部分关键源码及解释居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅在这部分附录内容
19、宋体小4号，将结合具体的源代码具体说明系统的执行流程和逻辑。（内容略）11参考：毕业论文（设计）工作记录及成绩评定册题 目： 学生姓名： 学 号： 专 业： 班 级： 指 导 教 师： 职称： 助理指导教师： 职称： 年 月 日实验中心制使 用 说 明一、此册中各项内容为对学生毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。二、此册于学院组织对各专业题目审查完成后，各教研室汇编选题指南，经学生自由选题后，由实验中心组织发给学生。三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和学院
20、领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好毕业论文（设计）任务书的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文（设计）工作任务。四、学生在指导老师的指导下填好毕业论文（设计）开题报告各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好毕业论文（设计）指导教师工作记录，并请学生签字确认。六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，学院中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，后将此册交指导老师保存。七、毕业论文（设计）定稿后，根据学院工作安排，
21、学生把论文（打印件）交指导老师评阅。指导老师应认真按毕业论文（设计）指导教师成绩评审表对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交教研室。八、教研室将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交回教研室保存。九、学院答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。十、学生答辩后由答辩小组记录人填好毕业论文（设计）答辩记录表中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交教研室。十一、学院答辩委员会进行成绩总评定，填好毕业论文（设计）成绩评定表中各项内容，然后把论文（印刷版和电子版（另传）和此册等资料装
22、入专用档案袋中，教教研室后由实验中心统一保存。目 录1毕业论文（设计）选题审批表2. 毕业论文（设计）任务书3毕业论文（设计）开题报告4. 学生毕业论文（设计）题目更改申请表5毕业论文（设计）指导老师工作记录6毕业论文（设计）中期检查记录7毕业论文（设计）指导教师成绩评审表8毕业论文（设计）评阅人成绩评审表9. 毕业论文（设计）答辩申请表10毕业论文（设计）答辩记录表11毕业论文（设计）答辩成绩评审表12毕业论文（设计）成绩评定表毕业设计（论文）选题审批表题目名称 基于单片机的超声波测距题目性质工程设计理论研究实验研究计算机软件综合论文其它题目来源科研题目 生产现场教学 其它自拟题目选题理由：
23、由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，精度也能达到使用要求，超声波测距应用于各种工业领域，如工业自动控制，建筑工程测量和机器人视觉识别等方面。超声波作为一种检测技术，采用的是非接触式测量，由于它具有不受外界因素影响，对环境有一定的适应能力，且操作简单、测量精度高等优点而被广泛应用。这些特点可使测量仪器不受被测介质的影响，大大解决了传统测量仪器存在的问题，比如，在粉尘多情况下对人引起的身体接触伤害，腐蚀性质的被测物对测量仪器腐蚀，触电接触不良造成的误测等。此外该技术对被测元件无磨损，使测量仪器牢
24、固耐用，使用寿命加长，而且还降低了能量耗损，节省人力和劳动的强度。因此，利用超声波检测既迅速、方便、计算简单，又易于实时控制，在测量精度方面能达到工业实用的要求。 指导教师意见： 签名： 年 月 日院（系）领导小组意见： 签名： 年 月 日注：此表由学生填写毕业论文（设计）任务书1、毕业论文（设计）应达到的目的：（1）能对学生在学期间所学知识的检验与总结，培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力，使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练。（2）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心观察、用于开拓、用于实践的基本素质；（3）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课
25、题的工作能力。（4）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实践能力、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。2、毕业论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：以单片机为核心设计了基于激光测距的防撞预警系统，采用TDC-GP2芯片作为激光飞行计时单元,给出激光发射及回波接收放大电路，基于模块化思想设计、完成系统软件设计流程；最后通过实验测试，系统要能很好测出前方车辆距离及运行状态，并能及时发出报警，利用Matlab对其测试结果进行验证，修正。3、对毕业论文（设计）成果的要求包括图表、实物等硬件要求：设计完成后，要提供电路图，实验电路版，控制原
26、始程序，实验要保存大量的原始数据。完成设计论文。4、毕业论文（设计）工作进度计划：序号论文（设计）工作进度日期（起止周数）1根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。13-14-1第16周止2根据所定题目，全面搜集素材，列出各种设计方案，并一一比较，选择出最好的设计方案。13-14-1第18周止3联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。13-14-1第19周止4根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各大的模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。13-14-2第1周止5 根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支
27、电路模块的设计。13-14-2第2周止6完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。13-14-2第3周止7大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。13-14-2第6周止8将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。13-14-2第7周止9改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。13-14-2第10周止指导教师日期年 月 日教研室审查意见：签字： 年 月 日学院负责人意见：签字： 年 月 日学生签字： 接受任务时间： 年
28、月 日注：任务书由指导教师填写。 毕业论文（设计）开题报告题目基于单片机的超声波测距1、本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势 近年来，随着电子测量技术的发展，运用超声波作出精确测量已成可能。随着经济发展，电子测量技术应用越来越广泛，而超声波测量精确高，成本低，性能稳定则备受青睐。超声波是指频率在20kHz以上的声波，它属于机械波的范畴。超声波也遵循一般机械波在弹性介质中的传播规律，如在介质的分界面处发生反射和折射现象，在进入介质后被介质吸收而发生衰减等。正是因为具有这些性质，使得超声波可以用于距离的测量中。随着科技水平的不断提高，超声波测距技术被广泛应用于人们日常工作和生活之中。一
29、般的超声波测距仪可用于固定物位或液位的测量，适用于建筑物内部、液位高度的测量等。 随着科学技术的快速发展，超声波将在测距仪中的应用越来越广。但就目前技术水平来说，人们可以具体利用的测距技术还十分有限，因此，这是一个正在蓬勃发展而又有无限前景的技术及产业领域。展望未来，超声波测距仪作为一种新型的非常重要有用的工具在各方面都将有很大的发展空间，它将朝着更加高定位高精度的方向发展，以满足日益发展的社会需求，如声纳的发展趋势基本为：研制具有更高定位精度的被动测距声纳，以满足水中武器实施全隐蔽攻击的需要；继续发展采用低频线谱检测的潜艇拖曳线列阵声纳，实现超远程的被动探测和识别；研制更适合于浅海工作的潜艇
30、声纳，特别是解决浅海水中目标识别问题；大力降低潜艇自噪声，改善潜艇声纳的工作环境。无庸置疑，未来的超声波测距仪将与自动化智能化接轨，与其他的测距仪集成和融合，形成多测距仪。随着测距仪的技术进步，测距仪将从具有单纯判断功能发展到具有学习功能，最终发展到具有创造力。在新的世纪里，面貌一新的测距仪将发挥更大的作用。2、本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施 利用单片机控制超声波测距，发射器发出的超声波以速度在空气中传播，在到达被测物体时被反射返回，由接收器接收，其往返时间为t,由即可算出被测物体的距离。预计可能遇到的问题是受温度的影响，测量精度不高，则应通过温度补偿的方法加以
31、校正。报告人签名： 2015年 3 月 20 日3、本课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，并且在测量精度方面也能达到农业生产等自动化的使用要求。 超声波发生器可以分为两大类：一类是用电气方式产生超声波，一类是用机械方式产生超声波。电气方式包括压电型、电动型等；机械方式有加尔统笛、液哨和气流旋笛等。它们所产生的超声波的频率、功率、和声波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前在近距离测量方面常用的是压电式超声波换能器。根据设计要求并综合各方面因素，本文采
32、用AT89C51 单片机作为控制器，用动态扫描法实现LED 数字显示，超声波驱动信号用单片机的定时器。4、进度计划序号日期进度安排113-14-1第16周止根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。213-14-1第18周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。313-14-1第19周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。413-14-2第1周止根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。513-14-2第2周止根据所列框图，
33、结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。613-14-2第3周止完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。713-14-2第6周止大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。813-14-2第7周止将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。913-14-2第10周止改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。10115、指导教师意见（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测）指导教师(签字)： 年 月 日6、教
34、研室意见教研室主任(签字)： 年 月 日说明：开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计开始后两周内完成。学生毕业论文（设计）题目更改申请表原毕业论文（设计）题目基于单片机的激光测距现毕业论文（设计）题目基于单片机的超声波测距更改原因理由 首先激光测距仪成本较高，且制作的难度大，测量距离较短，需要注意人体安全，光学系统需要保持干净，否则影响测量精度。而且单片机与激光测距仪的连接很复杂，我主要是利用单片机控制测距仪器，目的是对单片机的知识进行巩固和进一步学习，从而完成毕业设计。 学生签名： 日期：2015.3.2指导教师意见 指导教师签名： 日期：教
35、研室意见 教研室主任签名： 日期：院系意见 论文负责人签名： 日期：基于Ajax的Web聊天系统设计与实现毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录： 到中国知网和西南财经大学图书馆查阅资料，学习关于超声波的知识，弄清楚超声波测距的原理，然后搞懂各个模块的电路。填写时间：2015 年 2 月28 日教师签名学生签名指导记录： 大概弄懂各个模块的电路图及工作原理， 选出一个最好的方案进行设计，有问题赶快问，不能等，在毕业设计中学到知识。填写时间： 2015 年3 月 8 日教师签名学生签名指导记录： 根据自己设计的方案，完
36、成毕业论文的初稿。填写时间： 2015 年 3月 18 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间：
37、年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）中期检查记录学生填写前期工作小结完成的主要工作及质量，存在的问题和拟解决的方法：指导情况指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格指导教师指导不够，要求欠严格学生签名 年 月 日指导教师填写对学生完成任务情况的评价按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差未按计划完成预定的工作内容，主要原因： 指导情况坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导学生寻求和接受指导主动性不够教师签名 年 月 日院（系）中期检查领导小组填写对学生学习的评价按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差未按计划完成预定的工作内容对指导教师工作的评价坚持每周指导，认真负责，要求严格，指导记录填写详实、规范坚持每周指导，认真负责，指导