2023年文末附超详细解析超详细解析答案人教版初中物理机械运动基础知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf

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1、1 (每日一练)(文末附答案)人教版 2022 年初中物理机械运动基础知识点归纳总结 单选题 1、下列几种估测最符合实际情况的是()A人步行的速度约为 5m/sB全新的 2B 铅笔长约 18cm C课桌的高度约为 1.5mD一张试卷的厚度大约 1cm 2、甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动,其 图像如图所示,其中甲的图线为直线,下列分析正确的是()A甲乙两物体是从同一地点同时出发的 B以乙物体为参照物,甲物体一直在运动 C第 4s第 19s 甲和乙的平均速度相等 D整个过程中甲的速度总是大于乙的速度 3、小明用刻度尺测量铅笔的长度,其中测量方法正确的是()2 AB CD 4、小超为了检

2、验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()A量程为 0-15 cm,分度值为 0.5 mmB量程为 0-10 m,分度值为 1 dm C量程为 0-30 cm,分度值为 1 mmD量程为 0-3 m,分度值为 1 mm 5、某同学用刻度尺测木块的长度,三次测量的结果分别是 5.37cm、5.36cm,5.36cm,则木块的长度应记作()A5.3633cm B5.363cm C5.36cm D5.37cm 6、利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间(t)的关系,若测得这两种波先后到达某监测站的时间

3、间隔为 10s,则震源到该监测站的距离为()A25kmB50kmC75kmD100km 7、甲、乙两物体都做匀速直线运动,速度之比是 32,通过的路程之比是 21,则他们所用的时间之比是()其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离3 A31B21C34D43 多选题 8、如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析,其中使用方

4、法不正确的是()A刻度线没有紧贴被测物体 B刻度尺没有放正 C读数时,视线没有与刻度尺面垂直 D物体边缘没有对齐零刻度线 9、物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时刻的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。以下说法正确的是()A以木块为参照物,小车是静止的 B小车做的是匀速直线运动 C小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 D实验时斜面的倾斜度不宜太大,这样可以延长下滑时间,便于时间准确测量 其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为

5、参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离4 10、一个质点沿x轴做直线运动,它的位置坐标随时间变化规律是=324,其中x与t的单位分别为 m和 s,则下列说法中正确的是()A=0时,质点的坐标是=0 B在最初的 1s 内,质点的位移大小为 1m,方向沿x轴正方向 C质点的加速度大小为3m/s2 D质点的速度随时间的变化规律是v2=(6t-4)m/s 综合题 11、十一假期,爸爸带小红驾车到齐齐哈尔南站,然后乘高铁去哈尔滨

6、。8:20 时,看到路边如图所示的交通标志牌,此刻吩咐小红通过铁路 12306 网站查询列车时刻表,如表所示。求:车次 齐齐哈尔南开 哈尔滨西到 运行距离 G1262 08:38 09:40 240km G1246 08:49 10:05 240km G768 09:01 10:31 240km(1)标志牌中“60”表示的意义:_;标志牌中“齐齐哈尔南站 30km”表示的意义:_;(2)在交通正常情况下,依据图表信息,通过计算说明他们最快能赶乘上哪一车次_?(3)该趟车运行的平均速度为多少 km/h_?12、小明要乘 G556 次列车从郑州到北京,他开车出发去郑州东站,并看到如图所示的路边交通

7、标志牌。G556次列车时刻表如表所示。求:车次 发站 发车时间 到站 到站时间 运行距离 G556 郑州东 13:10 北京西 16:46 720km(1)如图所示,在遵守交通规则的情况下,最快需要_h 到达郑州东站;(2)G556 次列车从郑州东站到北京西站的平均速度;()其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离5 (3)假设 G

8、556 次途中以 50m/s 的速度通过一座长 1800m 的大桥,用时 40s,求 G556 次列车的车身长度。()其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离 6 人教版 2022 年初中物理机械运动_001 参考答案 1、答案:B 解析:A人正常步行的速度在 1.2m/s 左右,故 A不符合实际;B中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指

9、指尖的长度在 20cm 左右,铅笔的长度略小于 20cm,长约 18cm,故 B符合实际;C中学生的身高在 160cm 左右,课桌高度约为 0.8m 左右,故 C不符合实际;D头发丝的直径在 75um 左右,一张纸厚度略大于 75um,在 100um 左右,故 D 不符合实际。故选 B。2、答案:C 解析:A由图可知:甲乙两物体是从同一地点出发的,但乙出发的晚,故 A错误;B由图可知:以乙物体为参照物,前 24s,甲相对于乙的位置一直在发生变化,故甲物体一直在运动,24s 以后甲乙两物体的速度相同,相对位置不再发生变化,甲物体是静止的,故 B错误;C由图可知:第 4s19s 甲和乙运动的路程相

10、等,所用的时间相同,所以它们的平均速度相等,故 C正确;D由图可知:整个过程中乙刚开始运动到 8s 时,乙的速度大于甲的速度,2430s 时甲、乙速度相等,故 D错误。故选 C。3、答案:C 解析:A铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧,故 A错误;其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离 7 B刻度尺没有与铅笔平行,故 B错误;C铅笔左

11、侧与刻度尺 0 刻度线对齐,并且紧靠刻线,故 C正确;D铅笔左侧没有与 0 刻度线或其它整格刻线对齐,故 D 错误。故选 C。4、答案:D 解析:AC一个中学生的身高一般在 1m 以上,因此要选最大测量值超过 1m 的刻度尺,故 AC不符合题意;BD一个人躺着与站着的差别不会太大,身高也不会超过 3m,需选用分度值是毫米的尺子,故 B 不符合题意,D 符合题意。故选 D。5、答案:C 解析:采用多次测量取平均值是为了减小误差,计算结果小数点后面保留与原数据相同的位数,多保留无意义,木块的长度的平均值为=1+2+33=5.37cm+5.36cm+5.36cm35.36333cm 5.36cm 故

12、选填 C。6、答案:C 解析:由图知道,横波和纵波的速度分别是 横=75km25s,纵=100km20s 其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离 8 设震源到该监测站的距离是s,由于测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为 10s,即 =横纵=10s 则由=知道,=横纵=横纵=75km25s100km20s=10s 解得震源到该监

13、测站的距离是 s=75km,故 C正确。故选 C。7、答案:D 解析:速度之比是 32,通过的路程之比是 21,甲、乙两物体的运动时间之比为 甲乙=甲甲乙乙=甲乙乙甲=2123=43 故 ABC不符合题意,D符合题意。故选 D。8、答案:ABC 解析:A测量时,让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,图中刻度线没有紧贴被测物体,故 A错误,符合题意;B使用时刻度尺要与被测部分对齐,不要歪斜,图中刻度尺没有放正,故 B错误,符合题意;C读数时视线要与尺面垂直,图中读数时,视线没有与刻度尺面垂直,故 C错误,符合题意;D如果 0 刻度线磨损,测量的始端可以与其它整格刻线对齐,测量结果要减去前面的数值,故

14、 D正确,不符其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离 9 合题意。故选 ABC。9、答案:CD 解析:A以木块为参照物,小车相当于木块的位置发生了变化,小车是运动的,故 A错误;BC小车在AC段的路程为 sAC=90.0cm 小车在AC段的时间为tAC6s,小车AC段的平均速度 v=90.0cm6s=15.0cm/s AB段的平均

15、速度=90.0cm64.0cm2s=13.0cm/s 所以小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度,故 B错误,C正确;D斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小,让小车下滑的时间长一些,其目的是便于测量时间,故 D正确。故选 CD。10、答案:AD 解析:A=0时,质点的坐标是=3 024 0=0 故 A正确;其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵

16、波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离 10 B在最初的 1s 内,质点的位移为=3 124 1m=1m 所以,位移大小为 1m,方向沿x轴负方向,故 B错误;C将位移公式=0+122,=324 比较可知,质点的加速度为=6 m s2,加速度大小为6m/s2,故 C错误;D将位移公式=0+122,=324 比较可知,质点的初速度为0=4m s,质点的速度随时间的变化规律是 2=0+=(4+6)m s=(6 4)m s 故 D 正确。故选 AD。11、答案:该路段允许行驶的最大速度为 60km/h 从此标志牌到齐齐哈尔南站的路程为 30km 能赶

17、上G768 次列车 160km/h 解析:(1)1公路上的标志牌中“60”表示:该路段允许行驶的最大速度为 60km/h。2公路上的标志牌中“齐齐哈尔南站 30km”表示:从此标志牌到齐齐哈尔南站的路程为 30km。(2)3在交通正常情况下,由=可知他们到达齐齐哈尔南站最快需要的时间为 =30km60km/h=0.5h=30min 则他们最快到达齐齐哈尔南站的时刻为 其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传

18、播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离 11 8:20+30min8:50 由列车时刻表可知:最快能赶上G768 次列车。(3)4由列车时刻表可知齐齐哈尔南到哈尔滨西的路程为 240km G768 次列车运行的时间为 10:3109:011h30min1.5h 则该趟车运行的平均速度为=240km1.5h=160km/h 12、答案:0.5 200km/h 200m 解析:解:(1)1由交通标志牌可知该路段允许行驶的最大速度为v=60km/h,从此标志牌到郑州东站的路程为s1=30km,则在遵守交通规则的情况下,由=可知到达郑州东站最快需要的时间为 1=1

19、1=30km60km/h=0.5h(2)2由列车时刻表可知从郑州东站到北京西站的路程为s2=720km,所用时间为 2=16:46 13:10=3h36min=3.6h 则 G556 次列车从郑州东站到北京西站的平均速度为 2=22=720km3.6h=200km/h(3)3已知列车通过大桥的速度v3=50m/s,所用时间t3=40s,列车通过大桥行驶的路程为 3=33=50m/s 40s=2000 m 其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度

20、值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离 12 则车长为 车=3桥=2000 m 1800 m=200m 答:(1)在遵守交通规则的情况下,最快需要 0.5h 到达郑州东站;(2)G556 次列车从郑州东站到北京西站的平均速度为 200km/h;(3)G556 次列车的车身长度为 200m。其图像如图所示其中甲的图线为直线下列分析正确的是甲乙两物体是从同一地点同时出发的以乙物体为参照物甲物体测量方法正确的是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适量程为分度值为量程为分利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离

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