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1、乒乓球比赛活动总结活动总结 感谢阅读 乒乓球竞赛活动总结_活动总结 _101 乒乓球竞赛活动总结 环境院 09 级乒乓球赛于 3 月 18 日在河海江宁校区体育馆如期实行竞赛的过程中充溢了汗水、掌声和欢乐此次乒乓球竞赛为同学供应了一个展示自己乒乓球 技术的舞台 ,同学以饱满的热忱和高度的主动性全身心的投入到竞赛当中,并且充 分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神在竞赛中,我们不仅同学之间技术的较量,更重 要的是在于他们心灵和言语的沟通;同时我们也看到了同学们主动向上,努力进取 , 坚韧拼搏的精神 ,更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心, 并且在此次活动中我们也获得了很多珍贵的活动阅历
2、总体上说 ,这次活动是比较胜利的 以下便是此次活动的支配: 一、竞赛筹备竞赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行 ,每局实行 11 分制 ,初赛以三局两胜制 ,半决赛和决赛以五局三胜制参赛队员由本年级同学组成 二、竞赛方式竞赛分男单、女单、混双三种形式绽开 ;竞赛采纳干脆淘汰制 ,胜出者干脆晋级竞赛遵循公正、公允、公开的原则 三、竞赛通知通知分两种方式 :由各班班长口头通知和短信信通知竞赛地点和竞赛时间 四、工作落实活动负责人开会探讨确定活动流程、活动分工 ;同学在本班班长或体育委员处报名 ;工作人员支配 :裁判员、记录员、现场工作人员竞赛以随机抽签的方式自由组合 ;奖品由活动负责人打算 ;海报由院宣
3、扬中心海报组支配 ; 新闻稿由年级委支配人员 本次竞赛结果公布如下 : 感谢阅读 感谢阅读 男单 : 第一名其次名第三四名 女单 : 第一名其次名第三名 混双 : 第一名其次名第三名 本次活动从整体上看虽然达到了预期效果并取得了肯定的胜利 ,但仍旧有许多不足之处 :一、由于种种缘由 , 竞赛起先 ,场面一度陷于混乱中 ; 二、活动的整个流程连接不紧密 ,后期处理不太给力 下面我们先对混乱缘由进行初步分析,并提出改进方案 ,希望以后引以为戒 缘由一 :缺乏专业学问 由于缺乏专业的乒乓球学问 ,导致竞赛程序规划不合理 ,使得支配初赛时比较忙乱如此 ,又要临时变动参赛依次 ,导致秩序混乱 改进方案
4、:在进行乒乓球策划的时候 ,自己要通过网络、询问等方式多多了解乒乓球的专业学问 ,并将之应用于活动过程中这也是一种学问的充电过程 ,更是一个学以致用的过程不仅仅是乒乓球赛 ,以后的许多活动都须要这样 缘由二 :服务人员支配不到位、不合理 感谢阅读 感谢阅读 竞赛起先 ,裁判没有定好位 ,也没有特别明确的人员分工负责人做的工作比较琐碎 , 无法很好地统筹全局由于工作人员的缺乏 ,导致一个人身兼数职 ,裁判有时候也是竞赛运动员 改进方案 :在乒乓球赛的前几天 ,应当和裁判及其他工作人员开个会 ,布置每个人的详细工作负责人须要做的不仅仅是实事 ,更要把每一份细小的工作支配到个人 , 让每一个参与组织
5、工作的人明白自己的职责招募工作人员的时候 ,让班级委多多参加 ,多多恳求年级同学的帮助 ,让每一个有爱好的同学都能参加组织工作 ,尽量找不参与竞赛的同学 缘由三 :参赛人员虽已按时到场 ,但很难召集到一块 竞赛中 ,小部分同学因事无法按时到竞赛场地参与竞赛 ,工作人员不知情 , 造成无谓的等待和拖延参赛人员虽按时到场员 ,但很难召集到一块 ,无法进行赛前程序支配另一部分缘由在于竞赛支配没考虑到这种突发状况 改进方案 :竞赛前和同学确认竞赛时间地点竞赛场地设一个检录处 ,让同学先进行检录 ,并多支配人手 ,以带队形式进行参赛 ,或许这样能维持竞赛的良好秩序竞赛前要细致思索 ,相出替补方案来应对各
6、种突发状况 缘由四 :裁判没有专业水准 竞赛中 ,裁判因缺少专业学问可能会造成误判的状况或者让发球多了随机性 ,使竞赛缺少公允性 改进方案 :竞赛起先前 ,肯定要对裁判进行一下系统的培训,统一竞赛规则 缘由五 :负责人缺乏阅历 ,想问题不够全面由于本人缺乏这种类似活动的组织阅历 , 想的问题太简洁 ,没有考虑到竞赛中细微环节问题 改进方案 :多多参与别人组织的类似活动 ,学习组织活动的阅历 ,多和前辈沟通探讨常常反思 ,吸取办活动的阅历和教训 感谢阅读 感谢阅读 现在对活动的整个流程连接不紧密问题进行分析并提出解决方法 集思广益 ;分工明确 ,支配到位 ;广泛宣扬 ,充分打算 ;主动行动 ,相
7、互督促 ;擅长反思 , 勤于总结 这次活动已经成为记忆 ,存入脑海希望以后能引以为戒 ,把活动办好信任在今后的工作中 ,我们将不断的开拓进取 ,做到各方面之间的合作 ,把工作越做越好 ,充分发挥年级委班级委职能 ,在辅导员的带领下 ,使我年级的各项活动和业余生活工作推向新的高度 乒乓球竞赛活动总结 一：活动目的： 为了促进同学之间的沟通，丰富同学们的课余生活，加强同学们主动参与体育活动，熬炼身体的意识，我 们特殊组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互沟通的机会，让大家在学 习之余有更加丰富的活动。 二、可行性分析： 乒乓球运动在华工校内有广泛的群众基础，广阔同学对乒乓
8、球竞赛抱着极大的热忱。 通过我们的宣扬，以及个人报名，自由组队等方式，定能使赛事产生巨大的影响。 感谢阅读 感谢阅读 学校内有水平较高的室内场地和标准的相关竞赛设备，场地限制较小，有利于竞赛的顺当进行。 由于竞赛是在周六和周日中实行，便利南校区的同学有足够的时间过来北校区参与或观看竞赛。 因为竞赛时间和竞赛场地的允许，假如遇到参赛选手个人时间和竞赛时间有冲突的，可以令行协调。 三、活动流程： 1、活动对象：本次活动只面对材料学院本科生 (05 02 级 )，由参赛队员提前报名。报名采纳自由报名 ，自由组队的方式。 2、竞赛地点：西区乒乓球场 3、竞赛时间： 4 月中旬，预定总时间约为3 天，于
9、周六和周日实行。 4、竞赛方式： (1)形式定为男单，女单和混双，分组进行竞赛。 (2)名额：男单 96 人，女单 32 人，混双 32 对。 (3)竞赛采纳单淘汰赛制。 感谢阅读 感谢阅读 5、竞赛器材要求： (1)乒乓球由体育部统一供应，乒乓板由选手自带。 (2)记分实行国际惯例：口报与记分相结合。 6、竞赛规则： (1)整个竞赛分为预选赛和决赛。 预选赛采纳三局淘汰制。先满 11 分的胜出。整个预选赛采纳单循环淘汰制，胜者进入下一局。 所剩选手还有肯定数量时 (男单： 6 人;女单： 4 人 ; 混双： 4 人) ，将进行决赛。决赛采纳五局三胜 制。 (4)其他乒乓球规则一切按国际惯例，
10、由当值裁判详细操作。 四、宣扬： 活动宣扬 (由宣扬部负责 ) 五、人员支配： (1)裁判：在 04 和 05 级的班级中进行选拔，每班需选拔出两名裁判。 (2)工作人员：组织部和体育部的成员 感谢阅读 感谢阅读 六、留意事项： 1、因为竞赛场地是可以供公众运用的，所以场地要预先争取到，有利于竞赛顺当进行 2、裁判员要留意检查运动员学生证，发觉冒名顶替者马上取消竞赛资格，竞赛结束后才让运动员签名，防 止弄反输赢队员。 3、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到非常钟以上当自动弃权论。若双方都不到，则作双方弃权论，下 一选手轮空进入下一轮。 七、资金预算： 1、竞赛用品： (1)乒乓球： 10 桶*
11、15 桶 =150 元 (2)记分纸笔： 20 元 2、工作人员费用： (2)工作餐： 5*9*3=135 (3)车费： 3*3*6=54 元 感谢阅读 感谢阅读 3、奖品： 610 元 乒乓球社团总结 乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让小学生对乒乓球产生长久而稳定的爱好，始终是我费心的一个问题。人的爱好是在学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的，所以，小学生的乒乓球爱好也是可以培育 的。那么如何在教学训练中培育小学生的乒乓球爱好呢 ?我觉得详细可以从以下几方面入手： 一、理论联系实际，启发学生的爱好。 向家长和学生宣扬乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是聪慧人的运
12、动同时还告知我们的学生，打乒乓球能养眼，非常有利于提高学习效率 ;从而真正启发他们内心深处对此项训练的爱好。 同时，我还将自己订阅的乒乓世界借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种嘉奖，近段时间打得好的优先看。 二、以胜利教学，激发学生训练的爱好。 在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练的目标或较困难的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过肯定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满足的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟识球性这一练习中，我就先让学生进行捉球嬉戏的练习。老师拿一些球
13、在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚起先确定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟识，就能渐渐多起来。老师对有进步的同学赐予表扬，让他们看到自己的胜利。 三、创新乒乓训练的形式，引导学生的爱好。 感谢阅读 感谢阅读 为提高学生的训练爱好，我依据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从老师的指导到乒乓室的布置都要细心设计，力求有新意。这样的训练必定会使学生心情饱满、爱好深厚。在平常训练中的老师示范指导当然相当重要，但最好是当老师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用状况 ,使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术
14、运动而练习这个技术动作。 众所周知，乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外，平常的实战训练更是不行忽视。从集体的争皇打到两人的五局三胜，从星期冠军到月擂主，从自己乒乓球队到与外校球队的沟通。我都特殊注意训练形式的创新，引导好学生的训练爱好。 在球室布置方面，为了让孩子们有一个平安的、宁静的训练环境，学校对球室进行了重新装修，铺了实木地板，安装了卷帘，在选择窗帘颜色时，我从心理学角度动身，选择了绿色，然后将历届乒乓球队员的竞赛成果张贴在墙上，以激励孩子们，让他们产生紧迫感。从而形成良性循环。 四、培育坚毅意志，强化训练爱好。 无论做什么事情，吃败仗是避开
15、不了的。帮助他们找到解决问题的方法，并英勇的战胜困难，从而激励他们努力训练，增加了克服困难的信念。这样他们才能体会到胜利的喜悦和乒乓运动给人的欢乐。 总而言之，在培育学生乒乓球训练爱好这一方面的方式和手段要多种多样，只要教练能有效地利用手段来调动学生的训练爱好，学生就可以主动主动地训练。只有这样训练水平才会有所提高，在真正的竞赛中才能取得较好的成果。 乒乓球队学期总结 一、指导思想： 实施与开发校本课程，满意学生特性化发展的须要，弘扬国粹，不断提高国球学习的爱好与技术。 感谢阅读 感谢阅读 二、训练要点： 1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问，激发学生练习的爱好。 2、球感的训练。 3、攻球的
16、训练。 4、推挡的训练。 5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。 8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。 其次课堂活动时间定于第 2 周至 18 周，每周二下午第三节进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得肯定的成效，学生基本能驾驭乒乓球的击球要领。由于是一年级至三年级的学生，当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有驾驭基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。 其次课堂学习内容主要有： 1、观看专题片乒乓球的辉煌，强调训练纪律。 2、讲解学习乒乓球的相关学问。 3 、学习攻球。 4 、学习推挡。 5、学
17、习左推右攻。 6、学习发上旋球、下旋球。 7 、学习发长球、短球。 8、学习发反手球、侧旋球。 9、学习接上旋球、下旋球。 10 、学习接长球、短球。 11 、学习接反手球、侧旋球。 12、搓球。 13 、拉球动作的练习。 14 、拉直线球实战的练习。 15 、拉斜线球实战的练习。 16 、拉弧圈球实战的练习。 17 、脚步动作的练习。 、综合实战练习等。 其中第 1-11 、 17、18 项是本学期的学习重点，而第 1216 项的内容将会支配在其次学期里进行。 在学习过程中，我们实行按部就班的教学方法，让学生由练球感起先，由不会限制球到能娴熟限制球，从不会击球到能按落点精确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，由于是一年级到三年级的学生，他们的水平较低、不是 很平均，所以教学过程中仍旧有许多不足之处：如学生叫难接受等等 ;以后教学中我会从实际动身，讲解更具体、更透切。 感谢阅读 感谢阅读 感谢阅读 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页