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1、1 第一学期期中考试试题四年级语文(试题总分 100 分考试时间 110 分钟)一、看拼音，写词语（10 分）b o w c n l n zh o y o h?n j s u su（）（）（）（）（）g o zh f i n n sh x n？j ng m（）（）（）（）（）二、比一比，再组词（5 分）新|课|标|第|一|网牌（）浑（）折（）豪（）趴（）脾（）辉（）拆（）毫（）扒（）三、按要求，写成语（8 分）若（）若现随（）而安绿树成（）不容置（）柳（）花明草（）花开变化多（）如虎添（）我能写四个含不同动物的成语：四、认真读句子，选择正确的词填空（4 分）持续继续连续陆续观众（）走进影剧院观
2、看电影。第一场演完后，又（）演下一场，这样（）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（）了整整一分钟。新|课|标|第|一|网改进改正改善改变我在学习时，有错误就（），并不断（）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（）家乡的落后面貌，（）人民的生活水平。五、选择正确读音，用“”标出（4 分）1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le li o），但是跌到了（le li o）马上起来，再跑再跌。新课标 第 一 网2.那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！2 3.这台缝（f?n f an）纫机的台板有裂缝（f?n f an）。4.他直接在别人的铺（p p）位前
3、铺（p p）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。六、按课文内容填空（12 分）1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_”使用的修辞方法是_。2.学 习 古 诗，也 能 让 我 们 明 白 不 少 哲 理。如：诗 句“_，_”告 诫 我 们 不 要 形 成“盲 人 摸 象”的 错 觉；诗 句“_，_”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_，_”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.上学年学习了花钟让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开 放 的 季 节 也 有 所不 同，比 如：九 月 _，十 月 芙 蓉 正 上 妆，十一 月_，十二月 _。4.莫笑农家腊酒浑，七、阅读理解
4、（17 分）w W w.X k b 1.c O m（一）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天
5、堂”的确是鸟的天堂啊！新课标 第 一 网1.鸟的天堂的作者是 _（1 分）2.“应接不暇”的意思是 _。用“横线”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。（3 分）_ 3.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指3 _；第二个没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。（2 分）（二）_ 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上
6、飞了起来，飞得比鹰还要高。xK b1.Co m我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目，写在文章开头的横线上。（2 分）2.从下面的关联词中选择合适的填在文中的括号里。（1 分）之所以、是因为不但、而且3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1 分）4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为（2 分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是（2 分）6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对
7、那只鹰说些什么呢？（3 分）_ 八、作文。（40 分）请以发现的乐趣为题，写一篇文章，要把观察的过程写清楚写具体，表达发现的乐趣。4 小学四年级第一学期期中考试语文试卷（时间：90 分钟，总分：100 分）题号一二三四五六七八九总分得分卷首语：同学们，时间过得真快，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！仔细审题，认真答题，你会有出色的表现！字、词、句基础一、看拼音，写词语（4 分）x n？h n j s u su c o cu hu k i（）（）（）（）二、我会给多音字组词（5 分）牌（）煤（）折（）均（）辟（）脾（）媒（）拆（）钧（）劈（）三、按要求，写成语（6 分）若（）若现随（）而安
8、绿树成（）（）不可惜柳（）花明鲜果（）香变化多（）枝（）花落我能写两个含有数字的成语：四、选择正确读音或词语，用“”标出（4 分）http:/ww w.xkb 1.雅鲁藏（z ng c ng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（z ng c ng）在心里。2.那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！3.观众（陆续连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。4.我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。5 五、按要求改写句子。（6 分）1.难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）_ _ 2.蟋蟀
9、选择的住址（）排水优良，（）有温和的阳光。（补上关联词）。3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）新 课 标 第 一 网_ _ 六、判断题，对的在括号里打“”，错的打“”。（4 分）1.爬山虎的脚这篇课文的作者是叶圣陶写的。（）2.鸟的天堂里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（）3.农历八月十八是一年一度的观潮日。（）4.今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（）七、按课文内容填空（20 分）1、浪潮越来越近，犹如 _，_ 地飞奔而来；那声音如 _，好像大地都被 _ _（4 分）2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_ _”时，爸爸给我一点提示，我
10、恍然大悟，这可真是“_”啊！（2 分）3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象最深，因为_。我 喜 欢 的 童 话 还 有 _、_ 、_ 等。（5 分）4、叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么_，没有 _ 起来的，也不留一点_。（3 分）X k B 1.c o m5、对联“绿水本无忧，因风皱面；_，_”使用的修辞方法是_。（3 分）5、_ 是法国著名的昆虫学家，他创作的既是一部严肃的科学著作，有事一6 部优秀的文学作品。（2 分）6、，十月芙蓉正上妆。（1 分）八、阅读短文，回答问题。（一）（9 分）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第
11、二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。w W w.x K b 1.c o M我注意地看着，眼睛 应（y ng y ng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（x ng x ng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（huhu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。
12、（2 分）2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1 分）3按文中内容填空。（6 分）（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_。“有的,有的,有的”是写了鸟的 _。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_，而是_。（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_；第二个没有加引号是因为_。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（二）（12 分）7 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回
13、到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。（）这个故事像我们的生活，（）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目。（2 分）X|k|B|1.c|O|m2.在文中的括号里填上合适的关联词。（2 分）3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1 分）4.为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2 分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们
14、下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。（2 分）6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3 分）_ 九、习作（30 分）要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠,你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350 字左右。8 9 10 昆明市第一学期期中质量检测卷四年级语文试卷满分 100 分，考试时间120 分题号一二三四五六七八总分得
15、分一选择正确的答案，打上打“”。(6 分)新 课标第一 网情不自禁（j n j n）似的（sh s）似乎（sh s）埋怨（m i m n）分（f n fan）外混沌（h n h n）二看拼音写汉字（8分）c n ku ch?ng f u r g o b ng ()()()（）sh ng ch m n ji?xu n y l sh ()()()（）三、照样子把词语补充完整。（11分）1、例：小心翼翼笑语（）（）热气（）（）烟火（）（）冉冉上升（）（）有条（）（）无言（）（）相对 2在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（5+3 分）w W w.x K b 1.c o M（）不自（）完好无（）
16、文思（）捷（）出于蓝（）无其（）（）情画意聪明（）人勇（）直前我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的七步诗时，我地赞叹道：“真是、啊！”四、按要求完成练习。（12 分）1、照样子，改写句子。（2 分）例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？11 2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。（2 分）例：我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。3、修改病句。（在原句上修改）（8分）(1)小学生要注意维护视力。w W w.X k b 1.c O m（2）我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。（3）看了这部电影，使我很受教育。（4）九寨沟的景
17、色真是个迷人的地方啊！五、把下列歇后语、名言、佳句等补充完整。（4分）X|k|B|1.c|O|m 1、竹篮打水 2、，入竹万竿斜。3、风声雨声读书声，声声入耳；，。4、，善读之可以医愚。六、按课文内容填空。（16分）http:/ww w.xk 1、雪峰，古木，平湖飞瀑，,九寨沟真是个充满的啊！（5分）2、入夜，天安门广场一片。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。，礼花伴歌声齐飞，天安门广场起来了。（5分）w W w.x K b 1.c o M 3、望洞庭的作者是朝诗人，诗的后两句是：，。（3分）4、峨眉山月歌的作者是朝诗人，诗的前两句是，。（3分）七、阅读短文，完成练习。（13分）12 白玉
18、兰白玉兰以白、艳、香著称。那一朵朵傲立枝头的白玉兰洁白如雪，有一种脱俗出尘的美。艳是指它们的形态美。你看，多多白玉兰像一只只洁白如瑕的玉玲在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声在风中传送着。花朵有的含苞欲放，像一只只摆蜡烛；有的争芳斗艳，散发着浓郁的花香；有的倒挂枝头；有的斜插指头；有的好像一对情人在低头窃窃私语；有的像白蝴蝶面对着蓝天振翅欲飞。白玉兰的香气是花中首屈一指的，满园花香醉人，那清淡高雅的香味令人陶醉。只要你轻轻摘下一片花瓣夹在书中，即使花瓣枯萎了，那沁人心脾的香味也会留在书中。http:/ww w.xk 雨后，白玉兰上的颗颗水珠在阳光的照耀下泛起七色的光，晶莹剔透，像一颗颗
19、透明的珍珠。地上一片片洁白的花瓣围着白玉兰树，像用汉白玉铺成的花坛，又像一条条白色的地毯。白玉兰，你是那样纯洁艳丽，你是美丽的象征！1、给下列加点字注音。（3分）洁白无瑕（）晶莹剔透（）枯萎（）含苞（）欲（）放浓郁（）2、根据意思写词语。（2分）（1）白得没有瑕疵。（）w W w.x K b 1.c o M（2）不同一般的事物。（）3、住着抓住白玉兰的、的特点，运用、的修辞方法，把它的静态美、动态美刻画在眼前。（6分）4、文中说白玉兰的香气是花中首屈一指的。理由是（2分）八、习作（30分）题目：的我（力气大、爱跳舞、爱唱歌、爱踢足球,）13 用 300 字左右的篇幅介绍自己的兴趣爱好，可以写写
20、你这个兴趣爱好的原因是什么，经过哪些努力，取得什么样的成绩，已经今后的发展目标是什么。14 鄂教版四年级上学期语文期中测试题班级姓名等级题号一二三四五六七八九合计得分卷首语：同学们，这个学期已过一半，你一定非常想了解一下自己的学习情况，老师就出几个小题目考考你。做题前请你轻轻对自己说上一声“我能行”，轻轻松松地做题吧！一、看拼音写词语。（8 分）cn jij s nt co w?i r（）（）（）（）j xshn lian xi n k u bzi（）（）（）（）二、给下面的多音字组词。（8 分）i()k?()hu（)qi n()给壳哗抢j()qi o()hu（)qi n()三、比一比，再组词
21、。（8 分）论（）陪（）飘（）增（）轮（）培（）漂（）憎（）新|课|标|第|一|网四、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。（4 分）共享共创未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应（）大自然的恩惠，（）美好的生活。商量商定15 明天能不能去参加综合实践活动，我们还要（）一下。关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经（）。五、根据课文内容填空。（9 分）1、儿童和平条约中提到我们要共同，共同，共同，互相、和提高大家的生活。2、“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了的修辞手法。3、他知道小朋友们爱，就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了，果林挂满了。http:/ww w.xkb1.c om4
22、、“遥 望 洞 庭 山 水 翠，白 银 盘 里 一 青 螺。”是 唐 朝 诗 人所 写 的 中的一句。这里“白银”指的是，“青螺”指的是。采用了的修辞手法。5、树木，树人。己所，于人。六、想一想，填一填。（8 分）新 课标第一 网1、我会积累。（1、）请写出与写作有关的成语：、（2、）请写出带有动物名称的成语：、2、照样子写一写。（1、）日月星辰、酸甜苦辣：、（2、）手足、骨肉、心腹：、七、我会改句子。(9 分)(1)冬天到了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。（修改病句）http:/ww w.xkb1.c om16（2）春天是美好的，谁都去赞美她，谁都去追逐她的脚步。（改反问句）（3）月光洒在
23、海面上。（扩句）八、阅读短文，回答问题。（共 21 分）（一）课内阅读父爱深深节选（8 分）从此，日复一日，爸爸把所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我？用“”画出来。2、爸爸为什么要和我一起做音箱，而不是给我买音箱？3、“但我没有感到太多沮丧，我知道自己已经获得了很多”我获得了什么？（二）课外阅读（13 分）条纹蜘蛛如果有人在野草丛里或柳树丛里（搜查、搜索）的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所（呈现、表现）的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛
24、中最（完整、完美）的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫条纹蜘蛛。它们的八只脚（缠绕、环绕）在身体周围，好像车轮的辐条。它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网17 差不多：放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如
25、果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫，而是用它全部的丝囊同时射出丝花，再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官，上面有细孔，像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长，而且能张得很开，所以射出的丝能分散得很开。这样，它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的丝了，而是一片丝，像一把云做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片，或者说是裹尸布吧，一片片地向蝗虫撤去，就这样把蝗虫完全缠住了。当那白丝网里的囚徒决定放弃抵抗、坐以待毙的时候，蜘蛛便得意洋洋地向它走过去，它有一个比角斗士的三叉戟还厉害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗虫，美滋滋地饱餐一顿，然后回到网中央，继续等待下一个自己送上门来的猎物。新课标 第 一 网1、在第一自然段的括号里选择正确的词语。（4 分）2、联系文章解释词语。（4 分）逃之夭夭：得意洋洋：3、条纹蜘蛛长什么样？（2 分）X k B 1.c o m4、请概括一下条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的？（3 分）九、习作（25 分）我真喜欢（提示：横线上可以填上落叶、秋天、滑冰、练书法）注意写出你喜欢的人或事物、事情，写出喜欢的原因，表达出自己的感情，做到语句通顺，情感真实，争取达到400 字。新|课|标|第|一|网18 19