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1、四年级语文上册期中试卷 一、看拼音写词语。（10 分）f i t n l ng zh o c n l n j n y n l n k f n x y n b h n j sh h u u l 二、给加点字选择正确的读音。（用“”表示）（3 分）枝折 花落（sh zh）风号 浪吼（h o h o）静谧（m b）一模 一样（m m）薄 雾（b b o）脸颊（ji xi）三、把下列词语补充完整（8 分）()天卷地 不()其烦 不容()疑 慢条（）理 （）促不安 随()而安 人迹()至 应接不（）四、按要求改写句子。（9 分）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）2、妈妈生病了。妈妈没有去上班
2、。（用关联词语合并一句话）3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）五、默写古诗，并回答问题。（10 分）题西林壁 这首古诗是 代诗人 所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是 六、语言积累。（7 分）1.绿水本无忧，因风皱面；。2.山重水复疑无路，。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。4.爬山虎的嫩叶，不大 ，引人注意的是 。那些叶子绿得那么 ，
3、看着非常 。5.它还会丰富多腔地叫唤，、。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。七、用修改符号修改病句。（4 分）1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。八、阅读短文，回答问题 （19 分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d）确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（p n p ng）谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zh zh)。它屏息凝视，一连
4、就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、短文选自 的 ，我们还学习了他的另一篇课文是 。（3 分）2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（3 分）3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（1 分）4、用“”画出写猫很乖的句子。（2 分）5、把画线的句子改写成陈述句。（2 分）6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2 分）7、用“”画出本段的中心句。（1 分）8、用“非不可”写一句话。（2 分）9、短文从 、三个方面写了猫的性格古怪。（3 分）四、对号入座我最棒。（5 分）严肃 严格 严谨 1、老师对我们要求十分（）。2、对待学习必须有（）的态度。陆续 继续 连续 3、我们（
5、）拍掌，树上就变得热闹了。4、五年级二班已经（）三周获得了流动红旗。5、船靠岸了，游人（）走了下来。五、这些动物我都认识（3 分）小肚 肠 动如脱 杯弓 影 胆小如 单枪匹 来 去脉 五、变换句子是我的拿手好戏（10 分）1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（改为不带“把”和“被”的句子）。2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）。3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子）。4、天空下着大雨。（改为拟人句）。5、谁怎么呼唤，它 不肯回来。（补上关联词）。六、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。（6 分）（）我连忙走上一步向老师问好。
6、（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。课内外积累、阅读 七、课文内容我能准确填写。（15 分 5532）1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到 的名句 。我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人 的诗句 。2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既 又 又 ；高兴时 ，不高兴时 。既胆小又勇敢。3、巨人的花园作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品去年的树告诉我们 。4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。人
7、教版四年级上册语文期中试卷 一、看拼音写词语。（4 分）u l ch i ch sh h u w ju （）（）（）（）二、把不正确的读音划去。（4.5 分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le li o），但是跌倒了（le li o）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（m n m n m n）古天高云淡，见不到蒙（m n m n m n）蒙的薄（b o b）雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4 分)肖：（）（）（）（）艮：（）（）（）（
8、）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6 分)慢条（）理 随（）而安 应接不（）胆小如（）（）费心机 （）促不安 人迹（）至 耀（）扬威（）五、仿照例子写句子。(6 分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是 。2、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。3、例：美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。树叶 飘舞。4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动
9、呢？六、用修改符号修改病句。(3 分)1、跑完 800 米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4 分)（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的 （）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内阅读。（26.5 分）日积月累：(6 分)山锁雾，水连天。正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 ，五月 ，六月 ，七月 ，八月 ，九月 ，十月 ，十一月 ，十二 写出带有“龙”字的成语 5 个。、
10、按课文内容填空，再作答。(20.5 分)1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。(2.5 分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5 分)3、默写题西林壁。，。，。(4+1+2)“题”意思是：；“缘”的意思是 。读完后两句诗句，我的感受是 。4、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是 ，。（1
11、分）5、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。(2 分)6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 。课外，我阅读过的童话有 。四年级语文上册期中试卷 二、给加点字选择正确的读音。（用“”表示）（3 分）枝折 花落（sh zh）风号 浪吼（h o h o）静谧（m b）一模 一样（m m）薄 雾（b b o）脸颊（ji xi）三、把下列词语补充完整（8 分）()天卷地 不()其烦 不容()疑 慢条（）理 （）促不安 随()而安 人迹()至 应接不（）四、按要求改写句子。（9
12、分）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）五、默写古诗，并回答问题。（10 分）题西林壁 这首古诗是 代诗人 所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是 六、语言积累。（7 分）1.绿水本无忧，因风皱面；。2.山重水复疑无路，。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同 ，好像大地
13、都被震得颤动起来。4.爬山虎的嫩叶，不大 ，引人注意的是 。那些叶子绿得那么 ，看着非常 。5.它还会丰富多腔地叫唤，、。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。七、用修改符号修改病句。（4 分）1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。八、阅读短文，回答问题 （19 分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d）确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（p n p ng）谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zh zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、短文选自 的 ，我们还学习了他的另一篇课文是 。（3 分）2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（3 分）3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（1 分）4、用“”画出写猫很乖的句子。（2 分）5、把画线的句子改写成陈述句。（2 分）6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2 分）7、用“”画出本段的中心句。（1 分）8、用“非不可”写一句话。（2 分）9、短文从 、三个方面写了猫的性格古怪。（3 分）