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1、一、易错音。朴素（jin）鼓捣（d o）和谐（xi ）琥珀（h）挣扎（zh ng）埋线（m i）不仅（j n）繁衍（y n）头颅（l ）乒乓（p ng）细菌（j n）癌症（i）火焰（y n）驱赶（q）松懈（xi ）徜徉（ch ng）曝晒（p）涉嫌（sh）职业（zh）稿件（g o）疙瘩（g）孵化（f ）脾气（p）譬如（p）刹那（ch）臀部（t n）蜿蜒（w n）遗憾（h n）污染（wu）不屑（xie）芙蓉（r ng）玉壶（h）砚台（y n）汹涌（xi ng）主宰（z i）赤裸（lu ）允许（y n）呼啸（xi o）颠覆（di n）二、易错字。结构 蹲下 和谐 慌乱 敌人 慰藉 萝卜 蝙蝠 乾坤
2、恭敬 怒吼 脂肪 测试 勤俭 相逢 迟钝 隧道 羽翼 措施 派遣 拥抱 纸箱 隐藏 实践 剖腹 繁华 藤萝 海涛 窟窿 秩序 指挥 潇洒 朦胧 介绍 撵走 遭殃 忧虑 屏幕 福气 葵花 狭窄 额头 资源 跟踪 脸颊 胳膊 绸缎 驱使 呼啸 惩罚 三、易考词。1.多音字：朴 g ng(更加)扎 zh(挣扎)臭 xi (乳臭)g ng(更改)z(扎头发)ch u(臭氧)叉 ch (交叉)折 zh(折断)供 g ng(供养)ch(劈叉)sh(折本)g ng(供奉)看 k n(看护)冲 ch ng(冲出)倒 d o(晕倒)k n(看见)ch ng(犯冲)d o(倒数)侯 h u(闽侯)藏 z ng(藏
3、族)撒 s(撒开)hou(侯爷)c ng(收藏)s(撒种)量 li ng(打量)扒 b(扒开)强 ji ng(倔强)li ng(质量)p(扒手)qi ng(强大)挣 zh ng(挣钱)脉 m i(脉搏)混 h n(混蛋)zh ng(挣扎)m(含情脉脉)h n(混日子)晕 y n(晕倒)暴 p(曝晒)间 ji n(间隔)y n(晕船)b o(暴利)ji n(时间)降 ji ng(降落)重 zh ng(重量)相 xi ng(相信)xi ng(投降)ch ng(重新)xi ng(相片)参 c n(更加)省 x ng(反省)鲜 xi n(鲜艳)sh n(人参)sh ng(省份)xi n(鲜为人知)禁
4、j n(不禁)转 zhu n(转开)嚷 r ng(嚷嚷)j n(禁止)zhu n(转身)r ng(叫嚷)会 hu (与会)切 qi (一切)宁 n ng(宁可)Ku i(会计)qi切开)n ng(安宁)喝 h(喝彩)奇 q(奇怪)血 xi (流血)h(喝水)j(奇数)xu(血液)2.近义词：独特奇特 朴素质朴 华丽华贵 鲜嫩鲜活 率领领导 瞧见看见 倘若假如 觅食找食 情景景象 慰藉安慰 锐利尖利 美丽漂亮 神奇奇特 复杂冗杂 沉醉陶醉 火热热烈 忽然突然 晌午中午 淹没埋没 猛烈迅猛 澎湃激昂 挣扎反抗 推测预测 详细具体 笨重笨拙 飘动飘扬 朦胧模糊 徜徉逗留 胆怯胆小 温柔温和 凉爽凉快
5、 责打责备 逐渐慢慢 慈爱慈祥 勇敢勇气 辛苦辛劳 雪白纯白 窥伺窥探 商量偏 郑重慎重 范围界限 扩大偏 急速快速 果然定然 摇晃摇动 傲慢骄傲 努力奋进 捆绑绑缚 奢侈奢靡 分辨辨别 推搡推攘 供养供奉 奇观壮观 爱护 保护 3.反义词 暖和寒冷 独特一半 锐利迟钝 详细粗略 粗壮瘦弱 凶猛温顺 异常平常 轻盈厚重 膨涨收缩 降落上升 全面片面 希望失望 火热严寒 忽然慢慢 晌午半夜 淹没露出 猛烈逐渐 澎湃平静 隐藏显示 成功失败 梦想现实 骄傲谦虚 凉爽炎热 胆怯胆大 炫耀低调 负责搪塞 慈爱凶狠 勇敢胆怯 辛苦轻松 消瘦肥胖 郑重随意 黝黑纯白 神秘普通 急速慢速 沮丧开心 突出平凡
6、 敏捷笨拙 耐心粗心 奇妙寻常 从容慌乱 嘹亮嘶哑 厚实单薄 拥挤宽敞 熟悉陌生 兴奋沮丧 明艳昏暗 拘束大方 清新污浊 淹没露出 动摇坚定 安静吵闹 4.重点词语：高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 依山傍水 鸡犬相闻 彬彬有礼 心急如焚 临危不惧 囊萤映雪 瓜熟蒂落 电闪雷鸣 一声不吭 鲲鹏展翅 炊烟袅袅 不约而同 嫦娥奔月 焦躁不安 薄雾弥漫 震耳欲聋 悬梁刺股 井然有序 长短不一 手不释卷 相提并论 粗细各异 自言自语 绿草如茵 生机勃勃 翻腾怒吼 五彩斑斓 枝折花落 凌空翱翔 九天揽月 局促不安 颤颤巍巍 供养不周 大模大样 铁杵成针 从容不迫 四、精彩句欣赏 1.比喻句：（1）风一吹，鹅
7、毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。把这里几十家小房屋罩在柔软的芦花里。这句话运用了比喻句的修辞手法，将苇絮比喻成鹅毛，生动形像写出了苇絮的洁白与轻盈。表达了作者对鹅毛的喜爱之情。（2）每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗创，立浮，仰浮。这句话运用了比喻句的修辞手法，将雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友比喻成一群鱼，生动形像写出了小朋友们非常会游泳，游泳的技术好。表达了作者对他们的喜爱与赞美之情。（3）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上了银霜，披了一身雪花。这句话运用了比喻句的修辞手法，将白桦比喻成银霜，生动形像写出了白桦树的白的颜色很动人。表达了作者对
8、白桦树的喜爱之情。（4）突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。这句话运用了比喻句的修辞手法，将“玛丽号”这只船比喻成“幽灵”和“山峰”，生动形像写出了“玛丽号”船速很快。为后文写两船相撞起了铺垫作用。2.排比句：（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声 这句话运用了排比的修辞手法，生动形象写出了春水的声音灵动，轻盈的特点。（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳被上了长发，如雾如烟；它看见一群
9、姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 这句话运用了排比的修辞手法，生动形象写出了春水的清澈，明亮。3.反问句：（1）这不是伟大的奇观吗?这句话运用了反问的修辞手法，生动形象地写出了作者对海上日出的震撼与赞美。4、设问句：（1）怎样的小船了？两人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。这句话运用了设问的修辞手法，突出了洞口很小，很狭窄。5.拟人句：（1）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。运用了拟人的修辞手法，生
10、动形象的写出了纺织娘在月明人静的夜里唱歌好听，使文章更生动。（2）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了海上日出一点一点越出海面的样子，写出了作者满心的期待与欣喜。五、文本考点梳理。1诺曼底号遇难记记叙了 1870 年 3 月 17 日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职 2琥珀从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程
11、,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的美文。3飞向蓝天的恐龙主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。4乡下人家抓住乡村最普通的事物和场景，呈现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。5母鸡 通过用点滴的小事,表现作者对母鸡的看法的变化,赞颂了母爱的伟大。6海上
12、日出按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。7记金华双龙洞这篇课文按游览的先后顺序，记述作者游览金华双龙洞的经过及说看到的景象，表达了作者对祖国秀丽山川的热爱之情。8白鹅本文通过描写鹅的叫声、步态、吃相，写出鹅的高傲，表现了作者对白鹅的喜爱之情。9小英雄雨来讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。10巨人的花园通过记叙巨人将孩子们拒于墙外转变为拆除围墙，生活在漂亮的花园和孩子们中间的过程，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真
13、正的快乐。11天窗主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。12白桦诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美.满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏.在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,表现出一种高洁之美.诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感.白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征.13 铁杵成针 讲述的是李白小时候顽皮、不爱学习，后来他在看他奶奶在磨铁，把铁磨了针，从中悟出了一个道理：功到自然成。这个故事告诉我们做任何事都要有毅力、有恒心，功夫到家了自然就成功了。14 囊萤映雪 短文通过囊萤和映雪的故事，赞美了车胤和孙康刻苦学习的精神。一个人只要不怕困难，努力学习，长大后一定会成为一个有用的人。15千年圆梦在今朝叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。