六年级数学下册一扇形统计图第2课时选择统计图描述数据名师课件苏教版.ppt

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1、一一 扇形统计图扇形统计图第第2 2课时课时 选择统计图描述数据选择统计图描述数据 我们已经学过多种统计图,那么对于各种数我们已经学过多种统计图,那么对于各种数据我们怎样选择合适的统计图呢?据我们怎样选择合适的统计图呢?新课导入新课导入新课导入新课导入为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。据,分别制成了下面三幅统计图。获取新知获取新知获取新知获取新知扇形统计图扇形统计图折折线统计图线统计图条形条形统计图统计图看看图图回答下面

2、的回答下面的问题问题:(1 1)上面三幅)上面三幅统计图统计图分分别别表表示什么?示什么?答:答:扇形扇形统计图统计图是用扇形的面是用扇形的面积积大小大小表示各种表示各种课课外外阅读书阅读书占占总总体的百分比;体的百分比;折折线统计图线统计图表示去年表示去年7月至月至12月月课课外外阅阅读书读书本数的情况;本数的情况;条形条形统计图统计图则则表示表示每星期每星期课课外外阅读阅读的的时间时间情况。情况。看看图图回答下面的回答下面的问题问题:(2 2)从哪幅统计图能看出六年级)从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?一班同学比较喜欢哪一种课外书?从哪幅统计图能看出下半年各月阅从哪幅统

3、计图能看出下半年各月阅读本数的变化情况?从哪幅统计图读本数的变化情况?从哪幅统计图能看出阅读课外书时间的多少?能看出阅读课外书时间的多少?答:答:扇形扇形统计图统计图可以看出同学可以看出同学们们喜喜欢欢科科普普类书类书籍;籍;折折线统计图线统计图能看出去年下半能看出去年下半年各月年各月课课外外书阅读书阅读本数的情况;本数的情况;条形条形统统计图计图能看出能看出阅读课阅读课外外书书的的时间时间。看看图图回答下面的回答下面的问题问题:(3)你)你还还能从能从统计图统计图中中获获取哪些取哪些信息?信息?怎样根据需要选择统计图?怎样根据需要选择统计图?与同学交流。与同学交流。扇形统计图扇形统计图折折线

4、统计图线统计图条形条形统计图统计图下面是李大伯家收入情况统计图。下面是李大伯家收入情况统计图。随堂训练随堂训练随堂训练随堂训练(1)2012年李大伯家的年李大伯家的哪哪项项收入最多?收入最多?哪哪项项收入最少?收入最少?各占年收入的百分之几各占年收入的百分之几?(2)2012年李大伯家的各年李大伯家的各项项收入分收入分别别是多少万元?是多少万元?(3)20022012年,哪两年年,哪两年间间李大伯家的收入增李大伯家的收入增长长最多最多?(4)2012年李大伯家的年收年李大伯家的年收入比入比2002年增年增长长了百分之几?了百分之几?回答上面回答上面问题问题,你分,你分别别观观察了哪幅察了哪幅统

5、计图统计图?课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结条形统计图条形统计图能清能清楚的表示出每个楚的表示出每个项项目的具体数据目的具体数据折线统计图折线统计图能直能直观观地反映出数据地反映出数据变变化的化的趋势趋势 扇形统计扇形统计图图能能较较好好地反映出地反映出部分占部分占总总体的比例体的比例 1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/272023/5/272:08:19 PM。2023/5/272023/5/27Saturday,May 27,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,20232:08:19 PM5/27/2023 2:08:19 PM

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