《五年级数学下册二折线统计图说课名师课件作业课件苏教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册二折线统计图说课名师课件作业课件苏教版.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单式折线统计图说课流程研读文本说教材研读文本说教材以生为本说学情以生为本说学情注重能力说目标注重能力说目标依标据本说理念依标据本说理念以学定教说方法以学定教说方法情境互动说过程情境互动说过程提纲挈领说板书提纲挈领说板书板块一：研读文本说教材u江江苏版小学数学五年版小学数学五年级下册第下册第21-22页中的内容中的内容u这这部部分分内内容容统统计计知知识识的的教教学学，是是小小学学数数学学统统计计教教学学中中的的重重要要内内容容，是是在在学学生生已已经经掌掌握握了了收收集集、整整理理、描描述述、分分析析数数据据的的基基本本方方法法，会会用用统统计计表表何何条条形形统统计计图图来来表表示示统统计计
2、结结果果，并并能能根根据据统统计计图图表表解解决决简简单单的的实实际际问问题题。了了解解了了统统计计在在现现实实生生活活中中的的意意义义作作用用，建建立立了了统统计计的的观观念念的的基基础础上上，认认识识的的一一种种新新的的统统计计图图。教教学学重重点点是是帮帮助助学学生生了了解解折折线线统统计计图图的的特特点点，根根据据折折线线的的起起伏变化对数据进行简单的分析。伏变化对数据进行简单的分析。板块二：以生为本说学情u之之前前学学生生已已经掌掌握握了了收收集集、整整理理、描描述述、分分析析数数据据的的基基本本方方法法，会会用用统计表表和和条条形形统计图来来表表示示统计结果果，并并能能根根据据统计
3、图表表解解决决简单的的实际问题，了了解解了了统计在在现实生生活活中中的的意意义和和作作用用，建建立立了了统计的的观念念。这部部分分内内容容是是在在此此基基础上上又又认识的的一一种种新新的的统计图折折线统计图，这的的特特点点除除了了可可以以反反映映数数量量的的多多少少之之外外，还能能反反映映数数量量的的增增减减变化化情情况况，充分理解折充分理解折线统计图所所蕴含的各种信息。含的各种信息。板块三：注重能力说目标u1、使使学学生生结合合实际问题认识单式式折折线统计图，了了解解折折线统计图表表示示数数据据的的基基本本方方法法和和特特点点，看看懂懂统计图所所表表示示的的数数据据信信息息，会会用用折折线统
4、计图表表示示相相关关的数据。的数据。u2、使使学学生生读图、画画图，以以及及对图中中信信息息进行行分分析析、比比较，进一一步步积累累统计活活动经验，感感受受数数据据对于于分分析和解决析和解决问题的意的意义，发展数据分析展数据分析观念。念。u3、使使学学生生在在统计活活动过程程中中，进一一步步感感受受数数学学与与现实生生活活的的联系系，提提高高对统计活活动的的兴趣趣，增增强动手手实践，合作交流的意践，合作交流的意识。板块四：依标据本说理念u本本节课，我我确确立立了了感感受受生生活活中中处处有有数数学学，用用数数学学知知识解解决决生生活活中中的的实际问题的的设计理理念念，基基于于这一一理理念念，我
5、我在在教教学学过程程中中力力求求联系系学学生生生生活活实际和和已已有有的的知知识经验，从从学学生生感感兴趣趣的的素素材材，设计新新颖的的导入入与与例例题教教学学，打打破破了了传统数数学学课的的枯枯燥燥无无味味，给数学数学课赋予新的生命力。予新的生命力。本节课的重难点u了了解解折折线统计图的的特特点点和和作作用用，并并能能对折折线统计图中中显示示的的数数据据作作简单的分析、判断和的分析、判断和预测。教学重点教学难点总结折折线统计图的特点，作用及其的特点，作用及其在在实际事例中的灵活运用。事例中的灵活运用。板块五：以学定教说方法u1、合合理理运运用用迁迁移移规律律，以以及及学学生生已已有有的的知知
6、识经验为基基础，引，引导学生掌握新知学生掌握新知识；u2、提提供供富富有有现实意意义的的素素材材，使使学学生生进一一步步体体会会统计的的现实意意义；u3、培培养养学学生生在在统计的的过程程中中发现问题、解解决决问题及及进行合理推行合理推测的能力。的能力。教法教法板块五：以学定教说方法u1、借助、借助统计表，引出新知；表，引出新知；u2、根据提供的信息，小、根据提供的信息，小组讨论，合作探索；，合作探索；u3、通通过交交流流绘制制折折线统计图的的方方法法，总结出出绘制制折折线统计图的方法及注意事的方法及注意事项；u4、通通过具具体体的的实际问题，掌掌握握用用折折线统计图描描述述、整理、分析数据的
7、方法。整理、分析数据的方法。学法学法板块六：情境互动说流程谈话导入，引出新知入，引出新知一认识折折线统计图二画折画折线统计图三巩固巩固练习，拓展提升，拓展提升四全全课总结五板块六：情境互动说流程谈话导入，引出新知入，引出新知一板块六：情境互动说流程谈话导入，引出新知入，引出新知一板块六：情境互动说流程认识折折线统计图二板块六：情境互动说流程画折画折线统计图三板块六：情境互动说流程巩固巩固练习，拓展提升，拓展提升四板块六：情境互动说流程全全课总结五板块七：提纲挈领说板书单式折线统计图1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/5/2713:50:1613:50:161:50:16 PM。
8、5月-235月-23Saturday,May 27,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,20231:50:16 PM5/27/2023 1:50:16 PM13:50May-23。13:50:1613:50:1613:505/27/2023 1:50:16 PM3、13:50May-2327-May-234、昨天是张退票的支票27-May-231:50:16 PM13:5013:50:1613:50:1613:50Saturday,May 27,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末27-5月-23。5月-235月-2313:50:1613:50
9、:16May 27,20236、昨晚多几分钟的准备5/27/2023 1:50:16 PM27五月20231:50:16下午13:50:165月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐1:50:16下午五月231:50下午5月-2313:50May 27,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/2713:50:1613:50:1627 May 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死5/27/2023 1:50:16 PM。1:50:16下午1:50下午13:50:175月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/27/2023 1:50:17 PM13:5
10、0:1727-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/27/2023 1:50 PM5/27/2023 1:50 PM5月-235月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/5/2713:50:1713:502、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。13:50:1713:50:1713:505/27/2023 1:50:17 PM3、每天只看目标，别老想障碍Saturday,May 27,2023。5月-2313:50:1713:50Monday,July 19,202127-May-234、宁愿辛苦一
11、阵子，不要辛苦一辈子1:50:17下午。13:50:1713:50:1713:50Saturday,May 27,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素13:50:17。5月-235月-2313:50:1713:50:17May 27,20236、生活总会给你另一个机会，5月-231:50:17 PM1:50:17下午13:50:175月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:485月-2313:50May 27,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/2713:50:1713:50:1727 May 20239、我们必须在失败中寻找胜利Saturday,May 27,20235月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/27/2023 1:50:17 PM13:50:1727-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/27/2023 1:50 PM5/27/2023 1:50 PM5月-235月-23谢谢大家谢谢大家