《六年级数学下册 四 比例4.2比例的基本性质教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册 四 比例4.2比例的基本性质教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、比 例 第2课时 比例的基本性质一、新课导入一、新课导入 你能写出几个比值是你能写出几个比值是1.5的比的比吗？试一试吧！吗？试一试吧！2.4 1.61.5 60 401.54.5 31.5 5.4 3.61.5你能把它们组成比例吗？你能把它们组成比例吗？学学习提提纲：自主阅读教材第自主阅读教材第41页，完成以下问题：页，完成以下问题：1.什么叫做比例的项？比例的外项？比例的内项？什么叫做比例的项？比例的外项？比例的内项？2.把比例写成分数的形式，你还能指出比例的外项和内项吗把比例写成分数的形式，你还能指出比例的外项和内项吗？3.请结合具体的例子把比例的项、比例的外项和比例的内项请结合具体的例
2、子把比例的项、比例的外项和比例的内项说给你的同桌听一听。说给你的同桌听一听。如果把上面的比例写成分数形式：如果把上面的比例写成分数形式：1.62.440602.4和和40仍然是外项，仍然是外项，1.6和和60仍然是内项。仍然是内项。2.4 1.660 40例如：例如：内项内项外项外项二、探究新知二、探究新知计算下面比例中两个外项的积和两个内计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？项的积。比较一下，你能发现什么？（1）2.4 1.660 40 2.44096 1.66096观察计算结果，你有什么发现吗？观察计算结果，你有什么发现吗？315 59（2）4545在比例里，两
3、个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做内项的积。这叫做比例的基本性质比例的基本性质。你能举一个例子，你能举一个例子，验证你的发现吗？验证你的发现吗？用字母表示比例的基本性质：用字母表示比例的基本性质：若若a bc d（b、d0）=或或你能用字母表示这个性质吗？你能用字母表示这个性质吗？则a dbc 讨论交流：交流：1.可以可以应用比例的基本性用比例的基本性质来判断两个比是否能来判断两个比是否能组成比成比例呢？例呢？2.到到现在在为止，判断两个比能否止，判断两个比能否组成比例有几种方法？成比例有几种方法？1.看两个比的比值是否相等；看两个比的比值是否相等；2.两个比的两
4、个外项之积是否等于两个比的内项之积。两个比的两个外项之积是否等于两个比的内项之积。三、巩固练习三、巩固练习1.应用比例的基本性质，判断下面哪组中应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。的两个比可以组成比例。（1）6 3和和8 565303824不能组成比例不能组成比例（2）0.2 2.5和和4 500.250102.5410可以组成比例可以组成比例0.2 2.54 50我们用比例我们用比例的基本性质的基本性质来判断吧！来判断吧！三、巩固练习三、巩固练习 31612141（3）:和和 :（4）1.2 和和 5可以可以组成比例成比例1.256不能不能组成比例成比例 3141121
5、6121121 435453316121414354三、巩固练习三、巩固练习 2判断。判断。(对的画的画“”，错的画的画“”)(1)在比例里，两个外在比例里，两个外项的的积与两个内与两个内项的的积的差等于的差等于0。()(2)已知已知xy32，则可以有比例可以有比例x:48:y。()(3)2:3和和4:5可以可以组成比例。成比例。()(4)如果如果5a8b，那么，那么a:b5:8。()(5)8:4 和和12:7 可以可以组成比例。成比例。()三、巩固练习三、巩固练习 3.括号里括号里应该填几？填几？3.5:()1.4:2解析：根据比例的基本性质，两个外项3.5和2的积是7，则两个内项的积也是7
6、，其中一个内项是1.4，另一个内项是71.4=5。5三、巩固练习三、巩固练习4把这个等式改写成比例。把这个等式改写成比例。340815解析：根据比例的基本性质，3和40可以是内项，则8和15是外项；3和40也可以是外项，则8和15是内项。3 815 40 3 158 4040 815 3 40 158 3 8 340 15 8 403 1515 340 8 15 403 8四、课堂小结四、课堂小结1.组成比例的四个数，叫做比例的组成比例的四个数，叫做比例的项项。在比例中，。在比例中，两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的外项外项，中间的两项叫做，中间的两项叫做比例的比例的内项内项。2.在比例
7、里，两个外项的积等于两个内项的积，在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做这叫做比例的基本性质比例的基本性质。用字母表示为：如果。用字母表示为：如果a b=c d（b，d均不为均不为0），那么），那么ad=bc。1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/5/2710:40:2810:40:2810:40:28 AM。5月-235月-23Saturday,May 27,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,202310:40:28 AM5/27/2023 10:40:28 AM10:40May-23。10:40:2810:40:2810:40
8、5/27/2023 10:40:28 AM3、10:40May-2327-May-234、昨天是张退票的支票27-May-2310:40:28 AM10:4010:40:2810:40:2810:40Saturday,May 27,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末27-5月-23。5月-235月-2310:40:2810:40:28May 27,20236、昨晚多几分钟的准备5/27/2023 10:40:28 AM27五月202310:40:28上午10:40:285月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐10:40:28上午五月2310:40上午5月-2310:40May
9、 27,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/2710:40:2810:40:2827 May 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死5/27/2023 10:40:28 AM。10:40:28上午10:40上午10:40:285月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/27/2023 10:40:28 AM10:40:2827-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/27/2023 10:40 AM5/27/2023 10:40 AM5月-235月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找
10、到成功的路2023/5/2710:40:2810:402、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。10:40:2810:40:2810:405/27/2023 10:40:28 AM3、每天只看目标，别老想障碍Saturday,May 27,2023。5月-2310:40:2810:40Monday,July 19,202127-May-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子10:40:28上午。10:40:2810:40:2810:40Saturday,May 27,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素10:40:28。5月-235月-2310:40:2810:40:28M
11、ay 27,20236、生活总会给你另一个机会，5月-2310:40:28 AM10:40:28上午10:40:295月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:485月-2310:40May 27,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/2710:40:2910:40:2927 May 20239、我们必须在失败中寻找胜利Saturday,May 27,20235月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。5/27/2023 10:40:29 AM10:40:2927-5月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。5/27/2023 10:40 AM5/27/2023 10:40 AM5月-235月-23谢谢大家谢谢大家