五年级数学下册 5 图形的运动(三)第3课时 设计图案习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

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1、第第3 3课时课时设计图案设计图案1.利用平移和旋转使下面的每组图形都变成长方形。(1)图1利用(平移)变成长方形。(2)图2利用(平移)变成长方形。(3)图3利用(平移和旋转)变成长方形。2.(1)请在右面的图中标出序号。略(2)说说图4和图6是怎样平移和旋转的?图4先向上平移1格,再向右平移10格,然后顺时针旋转45,图形6先向上平移3格,再向右平移14格。3.观察下面两组图形,你发现了什么?(1)怎样通过平移和旋转,使每组图形变成一个平行四边形?(答案不唯一)把上面的梯形向下平移4格,再向右平移1格,把三角形绕交点顺时针旋转180。(2)通过平移和旋转,每组图形还可以变成什么图形?略4.

2、利用图中的七巧板和梯形,通过平移和旋转摆出一个图案。略5.下面图a是被打乱的四张图片,怎样才能还原成图b。将图逆时针旋转90,将图先向右平移1格,再向下平移1格,将图先向左平移1格,再顺时针旋转90,将图向上平移1格就还原成题中图b。(答案不唯一)1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/279:42:1009:42:109:42:10 AM。5月-235月-23Saturday,May 27,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,20239:42:10 AM5/27/2023 9:42:10 AM09:42May-23。09:42:1009

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