《2023年山东省聊城市育才学校中考一模语文试题（含答案与解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年山东省聊城市育才学校中考一模语文试题（含答案与解析）.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年山东省聊城市育才中学中考一轮复习模拟考试语文试题（考试时间共150分钟，总分150分）注意事项:1 .答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0. 5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。3 .按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4 .在草稿纸、试卷上答题无效。一、单选题（共8题；共16分）.下面各组词语中加点字的书写或读音有误的一组是A.惩罚(cheng)星宿因地制宜（zhi）忍俊不禁B.诀别(jue)栈桥
2、根深蒂固(di)谈笑风生C.附和(he)木讷脍炙人口(kuai)妇儒皆知D.庇护(bi)遒劲叱咤风云(zha)引经据典1 .下列词语没有错别字的一项是（）A.A.殉职殒石不求甚解纷至沓来B.狼藉蒙胧摩肩接踵警报叠起C.俯瞰琐屑天涯海角坦荡如砥D.踊跃缥缈人情事故大相径庭2 .下列选项括号内判断错误的一项是（A.五一假期，万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰，商场里生意兴隆，人满为患。（“万达广场”“生意兴隆”结构相同；“人满为患”表示人多，贬义词褒用）B.她会爬树，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飞快。（“扯”“爬”是动词，准确生动；“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法，形象贴切）C.开学前一天，市
3、教育局有关领导一行三人莅临我校，视察开学工作准备情况。（“莅临”是敬词，此处表达得体）D.面对来势汹汹的“新冠病毒”，公民个体应该具有一定的安全防范。（这是一个单句，缺宾语的中心语）4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去妄想和破解。A.殉职殒石不求甚解纷至沓来B.狼藉蒙陇摩肩接踵警报叠起C.俯瞰琐屑天涯海角坦荡如砥D.踊跃缥缈人情事故大相径庭【答案】C【解析】【详解】A.殒石陨石；B.警报叠起警报迭起；D.人情事故人情世故；故选C。3 .下列选项括号内判断错误的一项是（）A.五一假期，万达广场终于迎来了春节后第一
4、个客流高峰，商场里生意兴隆，人满为患。（“万达广场”“生意兴隆”结构相同；“人满为患”表示人多，贬义词褒用）B.她会爬树，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飞快。（“扯”“爬”是动词，准确生动；“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法，形象贴切）C.开学前一天，市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察开学工作准备情况。（“莅临”是敬词，此处表达得体）D.面对来势汹汹的“新冠病毒”，公民个体应该具有一定的安全防范。（这是一个单句，缺宾语的中心语）【答案】A【解析】【详解】A.有误，“万达广场”是偏正短语，“生意兴隆”是主谓短语，两者结构不同；“人满为患”指 因人多造成困难，贬义词，用于形容“商场里生意兴隆”不恰
5、当；故选Ao4 .下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去妄想和破解。 B.这声音苍老、粗糙而嘶哑，像患了感冒伤风的老人在唱歌，它显得古老而锈迹斑斑，沉重凝滞。 C.亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。 D.在现实生活中，为什么有的人通古知今，知识渊博，言谈起来却反应迟钝，言不及义？ 【答案】A【解析】【详解】A.妄想：荒谬的想法、不切实际的打算。多含贬义。本句用来形容科学家对神秘现象的想法，感 情色彩错误，不合语境；B.嘶哑：声音沙哑。本句用来形容声音粗糙沙哑，使用恰当；C.
6、浓墨重彩：意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。也形容醒目突出，分量重。本句用来形 容亚洲文明在世界文明史上重要地位，使用恰当；D.言不及义：意思是形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。本句用来形容有的人言谈抓不住要点， 使用恰当；故选Ao.下列句子没有语病的一项是（）A.对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌，不真实。B.在青少年心中深植劳动的种子，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念。C.随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。D.青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育
7、，参与体育。【答案】B【解析】【详解】A.前后矛盾，应删去“约”或“以上”；C.成分残缺，应删去“随着”；D.语序不当，应将“享受体育”和“参与体育”调换位置；故选Bo5 .下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的是（）我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，不知道那个曾经专横霸道的人去哪儿 了？取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。“爸爸，您的箫 呢？我说：“真想听您再吹吹！ ”父亲笑，把箫放在嘴边比划着，一首“月光下的风尾竹”仍能吹 响，曲调却没有当初那么流畅了。A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】A.句并不是问句，可改为逗号；C.句“我说”
8、后面的冒号应该改为逗号；D.句的引号应该改为书名号；故选Bo6 .下列关于文学常识的表述，有误的一项是（） A.朱自清是我国现代散文家、诗人、学者、民主战士，他的著名散文有背影荷塘月色和秋天的 怀念等。B.白杨礼赞的作者茅盾，字雁冰，是作家、社会活动家，代表作品有子夜春蚕林家铺子 等。C.战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色，唐 雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。D.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人。他创作的四大悲剧是哈姆雷特奥瑟罗李 尔王麦克白。【答案】A【解析】【详解】秋天 怀念是史铁生的作品。故选A。8 .下列说法有误的一项是（）
9、A.水浒传的结构很有特点，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲还单个英雄人物的故事， 然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。B.简爱采用自叙形式。小说依据“我”的经历来安排结构，表现主人公性格成长的不同阶段。这 种方法便于直接表达人物的内心活动，也缩短了同读者的距离，易于取得亲切感人的艺术效果。C.二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露 了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。D.红星照耀中国中的徐海东威望高，口才好，英勇善战，有出色的军事才能。用一把菜刀在湖南建 立了一个苏区，不止一次把一个地方的哥老会全部成员收编进红军，
10、行军神出鬼没。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著知识理解识记。D.“威望高，口才好，英勇善战，有出色的军事才能。用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，不止一次把一 个地方的哥老会全部成员收编进红军，行军神出鬼没”的是贺龙而不是“徐海东”； 故选Do二、综合题（共1题；共6分）综合性学习。（6分）.综合性学习现代社会，网络已经成为生活中一个重要的组成部分。近日，学校将组织一次以“我们与互联网时代”为 主题的综合性学习活动。（1）【标语拟写】请为本次活动拟写一则标语。（2）【活动设计】请围绕本次活动主题，仿照“活动一” “活动二”设计出“活动三”。活动一：网络语言我来析活动二：上网方法我来学活动三：
11、（3）【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。材料一：全校师生阅读情况调查表阅读情况师生整体阅读率图书、报刊等传统 方式阅读率网络手机等数字化 方式阅读率2014 年41.5%50. 1%24. 6%2015 年57. 3%52. 2%32.8%2016 年67. 6%54. 9%44. 7%材料二：用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，能获得更多的信息。同时，也方便人 们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还节省了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了 出版发行、营销的成本。【答案】 .示例：互联网，让我欢喜让我忧。.示例：电子阅读我来评.示例：近年来，全校师生整体
12、阅读率逐年增长，数字化方式阅读率的增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度；网络手 机阅读拥有信息量大、时间利用率高、降低阅读成本等优势。【解析】【详解】（1）本题考查学生拟写宣传标语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意 简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。示例：走近互联网，探索新生活。（2）本题考查活动设计。为某个主题设计活动，活动内容一定要与这个主题密切相关，活动内容一定要 有可行性，不能是空洞的口号。活动名称要简洁明了，易懂易记。示例：网络利弊我来辩。（3）本题考查学生图文转换能力和归纳信息的能力。细读材料一可知，根据表中数据可知，近三年来， 整体阅读率
13、，传统方式阅读率和数字化方式阅读率逐年上升。细读材料二可知，网络阅读相对于传统阅读 有着巨大的优势，网络阅读能获得更多的信息，更高效地利用零碎的时间，降低了成本。综合表达即可。 三、名著阅读（共5题；共14分）.阅读材料，完成题目。【材料链接】杜少卿听见李大人已去，心里欢喜道：“好了！我做秀才，有了这一场结局，将来乡试也不应， 科、岁也不考，逍遥自在，做些自己的事罢！”话说周进在省城看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞 死在地下。当王冕知道礼部议定的取土之法：三年一科，用五经、四书、八股文。他说：“这个法却定的不 好。将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出
14、处都看得轻了。”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了 ！ ”(1)以上语句出自名著，作者是o(2)请把【材料链接】中杜少卿、周进、王冕、范进四个人物按性格特征进行分类，并简要说说分类理 由。【答案】(1).儒林外史.吴敬梓(2)周进、范进是腐儒的典型，热衷功名。王冕、杜少卿是正面典型，淡泊名利、光明磊落。【解析】【小问1详解】本题考查名著内容识记。根据句中的人物“杜少卿”，句中的人物“周进”，句中的人物“王冕”，句中人物“范进”可 知，这些语句都出自儒林外史。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主 义描绘各类人士对于“功名富贵
15、”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时 吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持 自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。【小问2详解】本题考查人物形象。邓老爷、李大人让杜少卿去京城做官，杜少卿装病恳辞他们的邀请，看到李大人走后，杜少卿内心欢 喜，不想被科举束缚，做逍遥自在的人；可见杜少卿是淡泊名利的正面人物。周进一生热衷功名，但六十多岁依然是童生，受秀才梅玖和王举人的欺凌、嘲弄，生计无着，落魄为记 账先生。参观贡院时，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆发，结果“撞死在地下”。周 进腐儒的典
16、型，热衷功名。王冕所说的“礼部议定的取土之法”是科举制度，他直接说“这个法却定的不好”，矛头对准了封建社 会的科举制度，认为此制度将读书人看轻了；可见王冕是敢于说真话、正直磊落的正面人物；此处写范进热衷功名，中了举人后的行为与说的话，写他高兴得有些疯癫；可见范进是儒的典型，热衷 功名。据此分类、概括即可。【甲】经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都 让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里 很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别壁。其他动物，或许正过着孤 独流浪的生
17、活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固 的住所而烦恼呢。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充 足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋 蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥 有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。（昆虫记节选） 【乙】昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗
18、名蝴蝴。成虫、若虫穴居深达 0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建35个供产卵用的支穴，并出外搜 索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别 掘穴。辞海 11.【甲】【乙】两段文字分别选自昆虫记和辞海，请说说其语言上有何区别？选文这样写有什么 好处？12 .昆虫记中还写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个出来。13 .昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？【答案】1L甲文的语言富有文学性，采用拟人化的手法对昆虫的生活习性进行描写。而辞海中的文 字显得平实准确，趣味性不强。选文这样
19、写生动活泼，可读性强，又带有明显的感情色彩，亲切自然。12.举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务； 狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手；螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术” 制服敌人，是不折不扣的杀手；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。（两个即可） 13.热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。【解析】【11题详解】本题考查文章的语言特点。说明文的语言有准确性和生动性之分。从本文的写作语言来看，“虽然蟋蟀屋 子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿”“至今我还没
20、有发现哪种动物的建筑技 术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师”等语句，作者将蟋蟀当做人来看，带有明显的感情色 彩，主要体现了说明文的生动性，内容富有文学性，语言诙谐。这样的语言读起来情趣翥然，字里行间流 露出作者对蟋蟀的喜爱之情；而辞海中的介绍明显枯燥，“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称 蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蝴蛔I。成虫、若虫穴居深达06米甚至更深”偏重于知识的介绍，是说明 语言准确性与科学性的具体体现，用语平实而准确，没有趣味性。据此分析作答即可。【12题详解】本题考查对名著内容的识记。根据自己的阅读体验，任举两个即可。示例：螳螂的习性：一生躲藏在草丛，以苍蝇、蝗虫、为主
21、食，每到大约4月出生，一次产200300个 卵。蝗虫的习性：性格爆裂，受到惊吓会弹跳，常常以草根、嫩叶为主食，卵产在洞里，寿命大约6个月。【13题详解】本题考查学生的表达能力。解答此类问题，可以结合作者的工作作风、对事业的热爱等方面展开，答案不 唯一。根据所学知识，可知昆虫记介绍了法布尔所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地 记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了 科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。由此可得出启示，如：每一个人都要热爱 大自然，热爱大自然中每一个细小的生命，有爱才能写出充满爱的作品；做任何事都要有
22、严谨细致、实 事求是的工作作风；要尊敬和热爱每一个生命等等。四、默写填空（共1题；共8分）14.用课文原句填空。（1）万里赴戎机，O （木兰诗）（2）采菊东篱下，o （陶渊明饮酒）（3） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）而现在，,我在这头，大陆在那头。（余光中乡愁）（5）面对困难与挫折，我们应该拥有远大的理想和强烈的自信心，就像李白行路难中所说的：（6）年轻人要有登高望远的气魄，面对未来，要有杜甫望岳中“， 的伟大心胸和博大情怀。【答案】 .关山度若飞 .悠然见南山.烟笼寒水月笼沙.乡愁是一湾浅浅的海峡.长风破浪会有时.直挂云帆济沧海.会当凌绝顶 .一览众山小【解析】【详解】本题考查对名
23、句名篇的识记。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确， 做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“度、悠、笼、湾、凌、览”等字词的正确书写。五、古诗、文言文阅读（共7题；共21分）阅读下面这首诗，完成问题。夜归丁卯桥村舍唐许浑月亮风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注释】丁卯桥：地名。许浑：字用晦，润州丹阳人，太和六年进士，晚唐最具影响力的诗人之一。 律诗尤佳，诗中多描写水、雨之景。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的 栏杆。15 .根据诗歌内容填空。诗人夜归看到
24、了明月、岩石、木桥、水槛、红叶、江船等景物。16 .“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试做简要分析。【答案】15.庭院； .紫蒲.宁静。以声衬静，用桥的轻微响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静【解析】【15题详解】本题考查诗歌内容理解。诗歌大意：在一个月凉风静的夜晚，归家的旅客在岩石的前面停船。在桥边，隐约听到桥的响声；远处传 来阵阵狗叫声，庭院空着，人都在沉睡着。紫色的菖蒲出水很高，使水边的栏杆都显得低了；深秋时节红 叶飘零，落了很多在船上。本来就有回家的打算，家里还有二顷的田。据此可知，诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、庭院、紫蒲、水槛、红叶、江船等景物。【16题详解】本题考查诗句赏析。“
25、桥响犬遥吠”可理解为：在桥边，隐约听到桥的响声；远处传来阵阵狗叫声。诗人运用以动衬静的写 法，用桥的轻微响声和遥远的狗叫声反衬出乡村夜晚的静谧祥和。阅读文言文选段，完成下面题目。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加 冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子 填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出 一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚、，卒获有所
26、闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】李光地字晋卿。年四岁，能以炭摹地上灯字影。稍长，力学，有通才。尝举家陷贼，挟以邀 金，欲杀者屡，终不惧。间即取书读，贼大奇之。其伯父日烽，募死士袭破贼寨拔以归。光地少无声色 之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。（安溪县志）注日爆，李光地伯父的名字，爆，音同“景”。16 .解释加点词。（1）走送之（）（2）援疑质理（） （3）或遇其叱咄（）（4）贼大奇之（） 18.下列加点词意义和用法相同的一项是（）A.俯身倾耳以请以其境过清B.每假借于藏书之家告之于帝，帝感其诚 C.光地少无声色之好岂能为暴涨携之去 D.其伯父日爆其真不知马也 .用给下列句
27、子断句，限断两处。募死土袭破贼寨拔以归.将下列句子翻译成现代汉语。（1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。19 .从“嗜学”的角度，宋濂的“嗜学”程度远不如李光地，为什么？【答案】17.跑 .弓I,引述，提出.有时 .对感到奇怪，认为奇怪18.B.募死土/袭破贼寨/拔以归19 . （1）所以我虽然愚笨，但最终还是收获了很多东西。（2）（李光地）一整年都不演奏音乐（没有娱乐），门馆寂静无人，平时也不接受他人私下拜访。20 .示例：宋濂借书、抄书、恭请老师，求学“勤且艰”，而李光地被贼人围扰，即便生命受到威胁,仍不 时地拿书读，已然要书不要命。【解析】【分析】【17题详
28、解】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。句意为：跑着送回给人家。走：跑。句意为：提出疑难，询问道理。援：引，引述，提出。句意为：有时遭到他的训斥。或：有时。句意：强盗对他感到非常奇怪。奇：对感到奇怪，认为奇怪。【18题详解】A.以：来/因为；B.于：介词，引出动作的处所，对象，范围和时间等/介词，向；C.之：的/代词；D.其：他的/难道；故选B。【19题详解】本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初 步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
29、句读时要注意古汉语 的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。这句话意思是：招募死士，突袭攻破贼山寨，才能回家。 据此可断句为：募死士/袭破贼寨/拔以归。【20题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后 找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。此句中重点的词有：“故”意思是“所 以“，“卒”是“最终”的意思，“经年”意思是“一整年”，“丝竹”指“音乐”，“私谒”意思是 “私下拜访”。21题详解】本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意。通过具体事例分析人物的形 象。甲文中宋濂不怕寒冷、不畏艰难
30、，坚持借书、抄书，为了请教问题对老师恭恭敬敬，我们可以体会他 对学习的认真。乙文中李光地在被强盗捉获时，有性命之忧，但仍然坚持读书，我们可以体会到他是在忘 我的读书。【点睛】参考译文：【甲】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日 期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人 家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之 后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿 着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生
31、挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站 着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更 为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。【乙】李光地字晋卿，四岁时，就能用炭临摹地上灯的字影。稍稍长大些，就努力学习，有通晓各种知 识的才能。曾经全家被强盗捉获，用缴纳赎金作为要挟。强盗想要杀他们多次，（李光地）始终不害怕。 这期间他立即拿书来读，强盗对他感到非常奇怪。他的伯父日爆，招募死士，突袭攻破贼山寨，才能回 家。李光地从小没有对音乐、颜色的爱好，他一整年都不演奏音乐（没有娱乐），门馆寂静无人，平
32、时也 不接受他人私下拜访。六、现代文阅读（共9题；共25分）阅读欧亨利的小说二卜年以后完成问题。纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10 点，街上的行人寥寥无几了。在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放 慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。B.这声音苍老、粗糙而嘶哑，像患了感冒伤风 老人在唱歌，它显得古老而锈迹斑斑，沉重凝滞。 C.亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。 D.在现实生活中，为什么有的人通古知今，知识渊博，言谈起来却反应迟钝，言不及义
33、？ .下列句子没有语病的一项是（）A.对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌，不真实。B.在青少年心中深植劳动的种子，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念。C.随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。D.青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。5 .下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的是（）我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，不知道那个曾经专横霸道的人去哪儿 了？取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。“爸爸，您的箫 呢？ “
34、我说：“真想听您再吹吹！”父亲笑，把箫放在嘴边比划着，一首“月光下的风尾竹”仍能吹 响，曲调却没有当初那么流畅了。A.B.C.D.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（） A.朱自清是我国现代散文家、诗人、学者、民主战士，他的著名散文有背影荷塘月色和秋天的 怀念等。B.白杨礼赞的作者茅盾，字雁冰，是作家、社会活动家，代表作品有子夜春蚕林家铺子 等。C.战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色，唐 雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。D.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人。他创作的四大悲剧是哈姆雷特奥瑟罗李 尔王麦克白。8.下列说法有误的一项是（
35、）A.水浒传的结构很有特点，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲还单个英雄人物的故事， 然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。B.简爱采用自叙形式。小说依据“我”的经历来安排结构，表现主人公性格成长的不同阶段。这 种方法便于直接表达人物的内心活动，也缩短了同读者的距离，易于取得亲切感人的艺术效果。C.二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露 了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。D.红星照耀中国中的徐海东威望高，口才好，英勇善战，有出色的军事才能。用一把菜刀在湖南建 立了一个苏区，不止一次把一个地方的哥老会全部成员收编进红军
36、，行军神出鬼没。二、综合题（共1题；共6分）综合性学习。（6分）“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等 一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来 给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆”“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角 附近有一块小小的白色的伤疤。“20年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我 最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市
37、里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当 时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：20年后的同一日 期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。”“这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？ ”“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去 了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着， 就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分 了。
38、”他说“，我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”“你在西部混得不错吧？”警察问道。“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不 东奔西跑”又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离 开这里。“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开 这儿吗？ ”“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说 这些吧，再见，警官先生。”“再见，先生。“警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。男子又在这店 铺的门前等了大约二十
39、分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大 衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。“你是鲍勃吗？来人问道。“你是吉米维尔斯？ ”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！ 20年 是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里 面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？ ”“喔，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。“吉米，你在纽约混得不错吧？ ”
40、“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好 叙叙往事。”这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两 个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。” 从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。芝加哥的警 方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你聊聊。好吧，在我们还没有去警察局 之前，先给你看一张条子，是
41、你的朋友写给你的。”鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会 地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮 捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。22 .请用简洁 语言概括这个故事的主要内容。23 .文中的鲍勃和吉米，你更欣赏谁？为什么？请结合文章具体内容进行分析。24 .文中出现了两次“一阵冷飕飕的风”，有什么作用？25 .小说最后，吉米不动声色抓捕了罪犯鲍勃，其实在前文中有伏笔，请找出来加以说明。26 .本篇小说的结尾有什么特点，请结合文章内容做简要分析。【答案】22.鲍勃和好友吉米约定20年后在同
42、一日期、同一时间，同一地点再次相会。当鲍勃执着地在冷 风中等待20年前的好友时，却被已成为警察的好友吉米认出自己是通缉犯而被捕。23 .示例：我欣赏鲍勃，因为他尽管有被捕的危险他依然信守诺言，如约前往去见好友，他是一个重视友 情，信守诺言的人。示例：我欣赏吉米。他如约而至，发现老友成了罪犯，不忍亲自逮捕，便巧妙安排，最终抓获罪犯。这表 明他既重情义，更忠于职守，不徇私情。24 .环境描写，第一次描写渲染了气氛，第二次推动情节的发展并渲染人物的心情。25 .第一处伏笔是“借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤， 此时吉米认出了鲍勃是芝加哥的通缉犯。第二处伏笔是
43、“假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？ ”吉米确认鲍勃不会很快离开，为成功抓捕鲍勃埋 下伏笔。26 .小说的结尾以吉米的字条揭示了鲍勃就是芝加哥警方通缉抓捕的罪犯，而抓捕他的却是已经成为警察得 到好友吉米，这样的结局出人意料，但又在情理之中。主人公命运陡然逆转，出现意想不到结果，使人物的 性格更加鲜明，谜底一揭，小说戛然而止，却余味悠长，发人深思。【解析】【22题详解】本题考查对文章内容的概括。按时间顺序梳理小说情节：有两个情同手足的好朋友，在纽约一起长大。其中一个要去西部闯荡，于是在 出发前晚，两人相聚一个小餐馆，约定20年后的同一日期、同一时间，来到这里再次相会。20年后，去 西部的男子鲍勃
44、回到了原地，却发现小餐馆已经变成了一个店铺，就在那里等候老朋友吉米维尔斯。此 时，有个执勤的警察经过，发现了男子右眼角的一块白色的伤疤，两人聊起了 20年前的那个约定，之后 警察不露声色地走开了。不久来了一个高个子男子，与鲍勃相认，但鲍勃很快识破此人不是吉米，高个子 亮出了警察的身份，逮捕了鲍勃，原来鲍勃正是芝加哥警方通缉的罪犯。在去警察局之前，便衣给了鲍勃 一张纸条，原来刚才那名巡逻警察竟是吉米，他本是来赴约的，但发现鲍勃的特征与通缉犯相符，又不忍 心亲手逮捕他，便想出了这个主意。据此概括小说的主要情节即可。23题详解】本题考查对人物形象的分析。开放性试题，任选一个人物表示欣赏即可，并结合文
45、章内容写清楚欣赏的原因。如果选择吉米，可以分析如下角度：尽职尽责。在寒冷的雨夜中，吉米认真地执行自己的职务，“边走 边一家家打量”；稳重。以一名警土的身份与老朋友交谈，没有马上兴奋得揭露自己的身份。有正义 感。在发现老朋友是要被缉捕的人后，吉米理智战胜了情感，暗中通知了便衣警察。如果选择鲍勃，可以分析如下角度：小说中的鲍勃是警察通缉的对象，这一点他自己非常清楚。他也知 道自己前去赴约对自己来说非常危险，但他依然按照约定时间和地点去履行二十年前和朋友的约定，由此 可以看出他是一个重视友情，信守诺言的人。【24题详解】本题考查环境描写的作用。这两处都描写的是风，属于环境描写。第一处，“冷飕飕的风”
46、说明天气的寒冷，渲染了比较怕人的气氛。这是警察工作的环境，也是鲍勃赴约 的天气情况，虽然天气寒冷，但是警察吉米依然在工作，鲍勃依然赴约，由此可以看出吉米对工作的负责 及鲍勃的重情重义。第二处，随着时间的推移，天气并没有发生变化，警察吉米已经看清楚眼前的人正是自己的好朋友鲍 勃，也是一个通缉犯，自己的好朋友将要被警察逮捕，他内心有些悲凉。“又是一阵冷飕飕的风穿街而 过”说明时间在向前推移，从而推动情节的发展。据此分析答题即可。25题详解】本题考查对文章写作手法的分析。文中吉米在和朋友鲍勃的赴约中认出了鲍勃就是警察通缉的犯人，他在什么时候认出来的，根据第段“当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人”可得第一处伏笔是：男子划了根火 柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白 色的伤疤。吉米发现罪犯后，他不忍心不忍亲自逮捕，而是要通知便衣警察去逮捕自己的朋友，但这需要 时间，因此在他离开鲍勃之前，他问鲍勃“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开 这儿吗？ ”在听