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1、新疆巴音郭楞蒙古自治州第一中学高一下学期开学考试语文试卷(含答案)新疆巴音郭楞蒙古自治州第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试语文试卷（含部分解析） 学校：_姓名：_班级：_考号：_ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下题。 材料一 用铁锅演示中国天眼，用扫帚模拟宇宙射线，把吃剩的碎骨还原成模型来普及古生物学近两年，短视频平台成为科普新阵地，涌现出许多流量与好评“齐飞”的科普短视频与科普博主，让我们看到了科普的另一种“打开方式”。 科普类短视频的走红反映了几个趋势。首先，信息传播从文字扩展到视频，拓宽了抵达彼岸的路径。其次，人们看视频也从追求娱乐转为追求知识，说明相当多的人既希望提
2、升自己的综合素质，也希望借知识提高生活质量，诸如家庭场景下心脏复苏急救知识等科普视频，只要有通俗讲解，便会受到公众欢迎。此类实用性强的知识视频不仅有利于健康，甚至还能在紧急和危难时刻拯救生命。 科普的重要性不言而喻。于民，有助于提升科学素养。一些反科学、伪科学谣言之所以能够迅速传播，恰是因为部分人科学素养的缺乏。于国，有助于培养科技人才。把科普做好，让越来越多的青少年爱上科学，进而投身科技强国事业，科技创新大军才会后继有人。 基于此，创作者如何进行科学传播就变得至关重要了。正如作品翻译需要“信达雅”一样，科学传播也需要“准易趣”：“准”就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学
3、界的认知；“易”就是让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白；“趣”就是讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力。 (取材于李忱阳、张田勘、胡俊的相关文章) 材料二 近来，科普类短视频在网上颇受欢迎，但是，有些内容缺乏科学性。“这些育儿方式，让孩子少长10厘米”“我们每天干的这些事，关乎巴西热带雨林存亡”“这几个手势在关键时刻能救命”一些貌似科普的内容是将前些年层出不穷的网络谣言短视频化，也难怪有媒体呼吁不能放任这类短视频跑偏。 网络谣言视频化，因其可视化而往往更具迷惑性，是新出现的一股浊流。一些缺乏必要资质的所谓创作者打着“科普”旗号，在视频中采用夸张的标题和“言之凿凿”的解说吸引眼球，实际上内容本
4、身缺乏科学依据，经不起推敲。有些“科普”内容甚至违背社会公序良俗，会诱发网民恐慌情绪。整治科普类短视频中的“伪科学”乱象，是维护网络环境风清气正、保障网民享受高质量网络生活的应有之义。 对“伪科学”视频误导受众的问题应强化监管。职能部门应定期开展专项整治行动，审核平台在首页头条、App弹窗等流量集中位置是否存在“伪科学”视频；若平台纵容“伪科学”视频传播或清理违规信息责任落实不到位，应及时对其进行处罚。针对“伪科学”短视频所涉内容领域广、种类多等情况，监管部门也可邀请各行业专家共同参与辨别。此外，还应广开言路，积极听取网民的建议，引导社会力量共治共管。 特别指出的是，有人对网络学习产生了严重依
5、赖，这一问题也需要引起重视。必须看到，这些提供“知识快餐”的新型传播，无法取代科学化、系统化的专业学习。无论采用哪种方式获取知识，学习者的思考与辨析都至关重要。学习者只有通过思考与辨析，才能对自己所得到的“知识”去伪存真、正确领会。 (取材于梅麟、史志鹏的相关文章) 材料三 为什么会有白头发？记忆保存在哪里？时光能倒流么？说起自己小时候读过的科普启蒙书，很多人的第一反应都是被誉为“共和国明天的一块科学基石”的十万个为什么。 1956年，国家发出“向科学进军”的号召，少年儿童出版社的编辑们很受鼓舞。经过前期的摸索实践，1959年，最终确定要突破条框，从回答各种问题这一创新角度，为青少年编写一套自
6、然科学类“百科”图书。大量科学界大师参与编写的这套经典书籍，成为中国最权威的少儿科普图书。仅第六版，就有768位优秀科学家和科普作家参与编写。可以说，有一个院士天团在为这部国民级科普书护航。 2022年，陪伴了一代代人成长的十万个为什么进入61岁。可这套国民级科普丛书并不是一位“老爷爷”，不仅历经6次改版更新，不久前更是紧跟潮流，从书本走向数字化短视频，让科学知识变得更有魅力。其实早在2021年11月，出版社便在某短视频平台上注册了“十万个为什么”官方账号，邀请一批院士、教授参与制作科普短视频，他们利用各自所长，将十万个为什么中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗生动，
7、便于青少年理解。目前部分视频已制作完成并上线，播放量超过几百万，获得众多网友好评。 曾担任第六版十万个为什么海洋分卷主编的汪品先院士表示，十万个为什么里有大量的“富矿”没有完全开发出来，这些科普短视频值得继续做下去。少年儿童出版社社长冯杰表示，这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式。本次推出视频版十万个为什么，是希望用短视频这一科普形式扩大科学知识的影响力，从而推动全社会树立崇尚科学、热爱科学的风尚。 (取材于赵语涵、吴翔的相关文章) 1、下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.近年来短视频平台在科学普及方面发挥了显著作用。 B.科普类短
8、视频的走红与人们喜欢追求娱乐密切相关。 C.做好科普对提升公民素养和打造科技强国都很重要。 D.实用性强是某些科普视频受到公众追捧的原因之一。 2、根据材料二的相关内容，下列说法不正确的一项是( ) A.短视频化的网络谣言相比于一般的谣言可能会更具迷惑性。 B.有些科普短视频违背社会公序良俗，会诱发网民恐慌情绪。 C.“伪科学”短视频所涉内容领域广、种类多，需要社会共管。 D.科普短视频是一种“知识快餐”，会妨碍系统化的专业学习。 3、根据材料内容，下列推断正确的一项是( ) A.科学传播需要“准易趣”，其中的“易”要求在内容上不能传播深奥的科学知识。 B.科普类短视频在质量上参差不齐，大多数
9、内容本身缺乏科学依据，经不起推敲。 C.少年儿童出版社1956年从回答问题的创新角度为青少年编写了十万个为什么。 D.与纸质科普书籍十万个为什么相比，短视频版会更新潮，更生动，更有魅力。 4、根据材料一、材料二的相关内容，简要概括怎样才能保证网民从科普类短视频中所获的知识是正确的。 5、结合材料一或材料二的内容，说说材料三中十万个为什么科普短视频获得网友好评的原因有哪些。 阅读下面的文字，完成下题。 夹克衫 王溱 陈立这些日子躁得牙花子都肿了。 陈立是理发员，在市政府大楼里的理发室工作。 一天，吃了午饭，陈立坐在沙发上刚要眯眼休息一会儿，一个小伙儿领着一位穿着夹克衫的中年男人走进来。陈立定眼一
10、看，是市长。以前在电视上见过。 这天陈立下班回家得到一个不好的消息，老婆检查身体发现肺上有块阴影。老婆哭了。第二天复查得知，是肿瘤，假不了，但良性恶性要活检才能最后确定。陈立立马觉得头都大了，无论怎样，手术避免不了。这一做手术，钱就会像流水般花出去。陈立的背上像压上了一块石磨。 祸不单行，女儿所在的饭店经营不善，闭门歇业。女儿失业了。 陈立有些失魂落魄，拿着推子两眼分神，以至于被剪发的那位科长都看了出来，忙问怎么了，陈立说没事没事，只是昨晚睡得晚了，精神不好而已。人家科长不是好糊弄的，非要刨根问到底。陈立只好如实相告。科长听了叹口气说，你这日子以后难了。 科长说，我只负责透个信给你，最近市里一
11、家私企马上要上市，他们那里的待遇非常好。你女儿如果能进这样的企业就好了。 科长给陈立留下了这个企业的名字，然后说你找找人帮忙，未必没希望。陈立说找谁好，科长说，当然级别越高越好，就看你的本事了。可我认识谁呀？陈立摊开两手说。远在天边近在跟前啊！科长看了看理发椅笑着说。 开口求市长吧，只有他能帮上这个忙。 陈立又不敢对市长开口。 那天市长突然接到一个电话，市长的声音很大，陈立从言谈中听得出，因为一个下属要市长帮着给他的亲属安排工作，市长正对下属发火。放下电话，市长又对站在一旁的秘书说，以后记住，凡是找我办这种事的统统给我挡出去。中央八项规定说得多清楚了，还抱幻想。 陈立听了，庆幸自己没开口，否则
12、一顿批评是少不了了。 一天中午，市长又来了，依旧穿着那件深蓝色的夹克衫。陈立发现市长很喜欢穿那件夹克衫，除了炎热的夏天，夹克衫几乎不离身。有一次陈立给市长理完发，拿衣服时发现，衣领都有些发白了。陈立纳闷，市长怎么就不换件新夹克衫？ 突然，陈立的手机响了。市长被铃声惊醒了，诧异地抬起头来望着陈立。对不起领导，我接个电话，是女儿的。陈立边说边按下键盘，秘书想上来阻挡，市长挥挥手让他退到一边。女儿的哭声传来了，陈立一下子收紧了心。陈立已经明白，女儿的哭声便是坏消息。果然，老婆的胃部也发现了阴影。 陈立的手颤抖着，声音也在颤抖，眼里的泪水在打转。 市长见陈立扣上电话，忙问，怎么回事？ 陈立强忍着痛苦摇
13、摇头说，没事，没事。继续拿起剪刀。 好了，先说你的事。市长一把扯下身上的围巾对陈立说。 真的没事。陈立的眼圈都红了。 别忍着。有什么困难说出来，我毕竟是市长，有些忙帮得上。 陈立哽咽着把老婆有病的事告诉了市长。 好了，我知道了。调车送陈立去医院。市长对秘书说。 您的头发秘书迟疑着说。 我的头发怎么了，比病人还重要？别紧张，也别惊慌。有句话叫车到山前必有路，还有句话叫天无绝人之路。要有信心。市长拍拍陈立的肩头安慰道。 接下来发生的一切，是大圆满。陈立老婆在市里最好的医院，找了最好的医生做了肿瘤切除手术。女儿如愿进了那家私企。这一切都是市长关照的结果。 陈立和老婆商量，无论如何要感谢一下市长。怎么
14、感谢也犯了难，市长缺什么？什么也不缺。陈立想起市长那件夹克衫。 市长坐在理发椅上看着陈立托着那件跟老婆跑了好几家商场买来的夹克衫，脸上露出一丝笑容。好啊，谢谢你们。我收下了，我喜欢夹克衫。但要付钱，这是原则。你们帮我买来就是情谊，我收了就是领情。 后来陈立发现，市长还是一直穿着那件旧夹克衫。他悄悄问秘书，秘书告诉他，你知道那件夹克衫是谁给他买的？市长的母亲。老人家已经不在了，但市长一直不肯丢弃。 6、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( ) A.小说开头设置悬念，写“陈立这些日子躁得牙花子都肿了”，抓住了读者的心理，激起读者阅读的兴趣。 B.小说中的科长，是一位细心、富有同情
15、心的人，他想帮助陈立，并知道陈立不敢去找市长，便鼓励陈立大胆去找市长。 C.小说写市长的秘书，虽寥寥几笔，但血肉丰满，一笔“想上来阻挡”，一笔“您的头发”，写出了秘书的个性。 D.小说写“陈立托着那件夹克衫”，“托”字很传神，用夸张的手法，表现出他毕恭毕敬的神态和自感礼轻的心理。 7、小说中陈立的主要性格特点是什么？请简要分析。 8、小说以“夹克衫”作标题有什么用意？请结合全文简要分析。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下题。 (一) 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己
16、，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。 (荀子劝学节选) (二) 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学
17、而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰:“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ (韩愈师说节选) 9、下列句子中加粗词的解释，有错误的一项是( ) A.声非加疾也，而闻者彰 彰：清楚，明白 B.师道之不传也久矣 师道：从师求学的风尚 C.位卑则足羞，官盛则近谀 羞：感到羞耻 D.于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：疑惑 10、下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是( ) A.于其身也，则耻师焉 或师焉，或不焉 B.欲人之无惑也难矣
18、 士大夫之族 C.其皆出于此乎 授之书而习其句读者 D.吾尝跂而望矣 而耻学于师 11、下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( ) A.青，取之于蓝，而青于蓝 B.君子生非异也，善假于物也 C.句读之不知，惑之不解 D.冰，水为之，而寒于水 12、下列文学常识解说有误的一项是( ) A.唐代的古文运动实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。 B.“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元、曾巩，以及宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。 C.韩愈，是唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家之首
19、”。“说”是一种议论文的文体，“师说”就是说说关于从师的事情。 D.荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一。主张“性恶论”，荀子认为，可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。 13、下列对选文的理解，有错误的一项是( ) A.劝学选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐释，只有摆正学和思的关系才能提高学习的效率。 B.劝学选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。 C.师说选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的
20、做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。 D.师说选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。 14、把下列句子翻译成现代汉语。 (1)假马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 (2)是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，完成下题。 一剪梅中秋无月 辛弃疾 忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗。雨湿纱窗。 浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红。杯且从容，歌且从容。 15、下列对这首词的赏析，不恰当的一项
21、是( ) A.“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景：天晴风静，皓月当空，桂花飘香，饮酒乐甚，心情非常舒畅。 B.今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前一样的，但云雨却打湿了纱窗。 C.“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句，浓墨重彩地勾画出花月掩映酒杯和云雨沾湿纱窗的景色。 D.“浑欲”，三句说词人因不见明月而忧愁，真想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没有月亮呢？但“路也难通，信也难通”，想问也问不成。 16、这首词表达了词人什么情感？请简要分析。 四、默写题 补写出下列句子中的空缺部分。 17、杜甫的登高中，用落叶和江水抒发时光易
22、逝，壮志难酬的感伤的句子是：“_，_。” 18、苏轼在念奴娇赤壁怀古中用“_，_”两句承上启下，将眼前实景过渡到对当年英雄将领周瑜的回忆。 19、短歌行中，作者借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：“_，_。” 五、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 长期以来，实体书店受线上书店冲击，经营_。实体书店门可罗雀的状况一度让读书人忧心忡忡。谁能想到，如今，仅用了几年的时间，实体书店便华丽转身。各地实体书店旧貌换新颜，_地走上了网红之路。 这些遍布全国各地的网红书店与传统书店相比，无论是外部设计还是经营理念都有了翻天覆地的变化。单从外观设计来看，有些书店向传统文化致敬，灰砖墙、竹
23、书架、汉字、中国红等，成为不可或缺的设计元素；还有些书店回归自然，( )。显然，这样的书店，已不仅是单纯卖书和买书的场所，它更力图以书籍为依托，成为一种文化消费、文化体验的新选择。 实体书店复合化、综合化的探索与发展，实际上是城市文化发展、城市文明进步的集中_，是未来经济社会的发展方向。社会不断地向前发展，在时代的洪流中，使网红书店还会源源不断地涌现,也会获得民众和社会的热捧。我们期待网红书店顺时应变、不断进步，成为城市发展的风向标。我们更乐见网红书店能够大踏步前进，见证社会生活_的活力。 20、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A.每况愈下 不约而同 体现 生生不息 B.江河
24、日下 不谋而合 表现 生机勃勃 C.每况愈下 不谋而合 体现 生机勃勃 D.江河日下 不约而同 表现 生生不息 21、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A.森林、梯田、假山、阳光、雨雪等景观，被设计者尽可能多地植入到书店的整体设计中 B.设计者尽可能多地将森林、梯田、假山、阳光、雨雪等景观，植入到书店的整体设计中 C.考虑书店的整体设计，设计者尽可能多地植入森林、梯田、假山、阳光、雨雪等景观 D.设计者从书店的整体设计出发，尽可能多地植入森林、梯田、假山、阳光、雨雪等景观 22、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.社会向前不断地发展，在时代的洪流中，网红书
25、店源源不断地还会涌现，也会获得民众和社会的热捧。 B.社会不断地向前发展，时代的洪流还会让网红书店源源不断地涌现出来，也会获得民众和社会的热捧。 C.社会不断地向前发展，在时代的洪流中，网红书店还会源源不断地涌现，也会获得民众和社会的热捧。 D.社会向前不断地发展，时代的洪流让网红书店仍将源源不断地涌现，他们也会获得民众和社会的热捧。 23、补写文中空缺处的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 现在大多数家长在关注孩子的身高时，往往更多地考虑遗传、营养、运动、疾病、生活习惯等因素，却_，其实好心情也是促进孩子长高的重要因素。如果经常打骂、训斥或吓唬孩子，孩子的
26、情绪就会受到不良影响，这会影响生长激素的分泌，导致_。除了情绪，_。生长激素夜间分泌达到高峰，睡眠促进骨钙沉积。促进营养物质的吸收。固定的入睡和起床时间有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期，刺激人体分泌更多的生长激素，能更高效地帮助孩子长高。对于那些睡得晚的孩子，家长也不必操之过急，应该循序渐进帮孩子建立一个规律的睡眠周期。 24、文中画框线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 岳阳楼所处的地势极佳，岳阳楼好像从洞庭湖里长出来的一棵参天大树，高耸入云。楼在岳阳西门之上，城门口即洞庭湖，楼与湖连为一体。站在岳阳楼上，可以清楚看到湖中船来船往，渔歌互答；同时又可远看浩浩汤汤，赏心悦
27、目。可见“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”并非虚语，而是诗人的真实感受。 六、材料作文 25、阅读下面的材料，根据要求写作。 青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。沁园春长沙中，“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。红烛中，“蜡烛”象征着“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神和青春模样。峨日朵雪峰之侧展现了青春之时卑微却强劲的生命力。哦，香雪展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。 一代人有一代人的青春，在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步共同构成了多姿多彩的“青春模样”。 你
28、记忆中印象最深的青春模样是怎样的？你希望自己的青春是怎样的模样呢？请以“这，才是青春的模样”为题目，写一篇文章。 要求：思想健康；内容充实；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 1、答案：B 解析：本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.材料一第二段“人们看视频也从追求娱乐转为追求知识”，可见，科普类短视频的走红”并非“与人们喜欢追求娱乐密切相关”。故选B。 2、答案：D 解析：本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.材料二是说“这些提供知识快餐的新型传播，无法取代科学化、系统化的专业学习”，科普短视与系统化的专业学习并不矛盾。故选D。
29、3、答案：D 解析：本题考查学生对文中信息进行推断的能力。A.材料一“易就是让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白”，“易”并非指“在内容上不能传播深奥的科学知识”。B.“大多数”错，科普类短视频虽然有些在质量上存在问题，但并非“大多数”都“缺乏科学依据，经不起推敲”。C.编写十万个为什么的时间并非1956年，而是始于1959年。故选D。 4、答案：(1)科普类短视频的创作传播者对科学知识的解读和诠释是准确的(或：至少是符合目前主流科学界的认知)；(2)职能部门对科普类短视频中的“伪科学”乱象要加强监管；学习者应对从科普类短视频中获取的知识加以思考和辨析。 解析：本题考查学生对文章信息的整合和
30、对内容的理解、概括能力。结合材料一“科学传播也需要准易趣：准就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知”可知，科普类短视频的创作传播者对科学知识的解读和诠释是准确的(或：至少是符合目前主流科学界的认知)。结合材料二对“伪科学”视频误导受众的问题应强化监管。职能部门应定期开展专项整治行动此外，还应广开言路，积极听取网民的建议，引导社会力量共治共管”“无论采用哪种方式获取知识，学习者的思考与辨析都至关重要。学习者只有通过思考与辨析，才能对自己所得到的“知识”去伪存真、正确领会”可知，职能部门对科普类短视频中的“伪科学”乱象要加强监管；学习者应对从科普类短视频中获取的知识加以
31、思考和辨析。 5、答案：(1)科学传播需要“准”(对科学知识的诠释准确或符合主流科学界的认知)，十万个为什么科普短视频基于中国最权威的少儿科普图书十万个为什么制作而成，内容准确科学。(2)科学传播需要“易”(让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白)，这些科普短视频将十万个为什么中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗易懂、便于理解。(3)科学传播需要“趣”(讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力)，这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式。(4)为保证科学传播内容的科学可靠，针对具体领域有必要邀请行业专家参与审查辨别，而十万个为什么科普短视频
32、则邀请一批院士、教授参与制作，与同名书一样，有一个“院士天团”为其护航。(5)与一般的科普短视频提供“知识快餐”而非科学化、系统化的专业学习相比，十万个为什么科普短视频以同名“百科”图书为基础，值得开发的大量“富矿”使其令受众充满期待。 解析：根据材料一“科学传播也需要准易趣：准就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知”、材料三“从书本走向数字化短视频，让科学知识变得更有魅力”等内容可以得出：科学传播需要“准”（对科学知识的诠释准确或符合主流科学界的认知），十万个为什么科普短视频基于中国最权威的少儿科普图书十万个为什么制作而成，内容准确科学。根据材料一“易就是让深奥的
33、科学知识容易理解，让人能听明白”、材料三“将十万个为什么中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗生动，便于青少年理解”等内容可以得出：科学传播需要“易”（让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白），这些科普短视频将十万个为什么中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗易懂，便于理解。根据材料一“趣就是讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力”、材料三“这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式”等内容可以得出：科学传播需要“趣”（讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力），这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知
34、识的有效方式。根据材料二“监管部门也可邀请各行业专家共同参与辨别”、材料三“邀请一批院士、教授参与制作科普短视频，他们利用各自所长”等内容可以得出：保证科学传播内容的科学可靠，针对具体领域有必要邀请行业专家参与审查辨别，而十万个为什么科普短视频则邀请一批院士、教授参与制作，和同名书一样，有一个“院士天团”为其护航。根据材料二“特别指出的是，有人对网络学习产生了严重依赖，这一问题也需要引起重视。必须看到，这些提供知识快餐的新型传播，无法取代科学化、系统化的专业学习”、材料三“从书本走向数字化短视频，让科学知识变得更有魅力”“十万个为什么里有大量的富矿没有完全开发出来，这些科普短视频值得继续做下去
35、”等内容可以得出：与一般的科普短视频提供“知识快餐”而非科学化、系统化的专业学习相比，十万个为什么科普短视频以同名“百科”图书为基础，值得开发的大量“富矿”使其令受众充满期待。 6、答案：A 解析：B项“知道陈立不敢去找市长”错误，由陈立的话“可我认识谁呀？”可知，他开始时不知道找谁，科长才鼓励他去找市长。C项，“血肉丰满”分析不太准确，秘书这个人物谈不上血肉丰满。D项，“用夸张的手法”错误，这里没有用夸张手法；另外，“自感礼轻”也有错误，文中没有表现这种心理。 7、答案：有责任心。他为妻子的病、女儿的失业忧心如焚。有感恩之心。买件夹克衫感谢市长的帮助。 解析：分析人物的性格特点，要注重把握人
36、物的语言、动作、心理等描写。小说中的陈立为家里的困难发愁，如妻子重病、女儿失业等；他得到市长的帮助后，跑了好几家商场买了一件夹克衫来感谢市长。这些方面体现了陈立有责任心、有感恩之心等。 8、答案：使小说结构严谨。夹克衫起线索作用，它把市长来理发室理发、陈立向市长诉说家事和买夹克衫感谢市长等主要情节串联起来，形成完整的故事。推动故事情节发展。陈立发现夹克衫衣领有些发白，为下文买件夹克衫感谢市长埋下伏笔，再引出市长一直不肯丢弃旧夹克衫的原因。丰富了小说的情感。市长一直穿着母亲买的夹克衫，表现了市长对母亲深深的怀念之情。 解析：回答这个问题，可以从结构、情节、情感等方面分析。从小说结构的角度分析，夹
37、克衫起到了线索的作用，把情节紧密联系起来；从小说情节的角度分析，推动了故事情节的发展，因为夹克衫引出了市长夹克衫的来历；从小说体现的情感分析，丰富了小说的情感，体现了市长对母亲的怀念等。 9、答案：D 解析：惑：糊涂 10、答案：A 解析：A项均为句末语气词。B项“欲人之无惑也难矣”的之；取消句子的独立性；“士大夫之族”的之表示一类的，无实意。C项，“其皆处于此乎”的其是反问语气词，可翻译为“难道”。“授之书而习其句读者”的其是代词，代人、事、物。D项，“吾尝跂望矣”的而是连词，表修饰关系。“而耻学于师”的而是连词，表转折关系。 11、答案：C 解析：宾语前置，其他三项为介宾短语后置。 12、
38、答案：B 解析：曾巩是宋代散文家 13、答案：B 解析：选段未提到注重积累。 14、答案：(1)借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并非擅长游泳却能够横渡江河。 (2)因此圣人更加圣明，愚人更加愚钝。圣人能成为圣人的原因，愚人会成为愚人的原因，大概都(是)出这个吧？ 解析： 15、答案：C 解析：“浓墨重彩”有误，这里运用白描手法。 16、答案：无月可赏的落寞。往昔花好月圆，今宵赏月不得、丹桂不见，唯有“烛花红”。欲诉无门的郁愤。欲问“化工”，但“路也难通、信也难通”，明咏中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬。自我宽慰的洒脱。现实无奈，只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤。 解
39、析：抓住这首词的关键词句进行分析，“云湿纱窗，雨湿纱窗”写词人无月可赏；“路也难通，信也难通”写词人壮志难酬的郁愤；“杯且从容，歌且从容”写词人借酒浇愁排遣郁愤的洒脱。 17、答案：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 解析： 18、答案：江山如画，一时多少豪杰 解析： 19、答案：青青子衿，悠悠我心 解析： 20、答案：A 解析：每况愈下：情况越来越坏；江河日下：情况一天天坏下去；不约而同：没有事先商量而彼此见解或行为一致；不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致；体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；表现：表示出来；生生不息：变化或新事物的发展没有终止；生机勃勃：自然界充满生命力，
40、或社会生活活跃。 21、答案：A 解析：原文“有些书店向传统文化致敬，灰砖墙、竹书架、汉字、中国红等，成为不可或缺的设计元素”，句式一致性原则，因此选A。 22、答案：C 解析：A.语序不当；B.主语残缺；D.语序不当。 23、答案：忽略了情绪对身高的影响；孩子长不高；睡眠也是一个重要因素 解析：第一空，根据前后文可知，句子是转折关系，再根据“其实好心情也是促进孩子长高的重要因素”可知，应填写“忽略了情绪对身高的影响”。第二空，根据“不良影响”“这会影响生长激素的分泌”“导致”可知，应填写“孩子长不高”。第三空，根据前文“除了情绪”和“睡眠促进骨钙沉积，促进营养物质的吸收。固定的入睡和起床时间
41、有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期”可知，应填写“睡眠也是一个重要因素”。 24、答案：把“岳阳楼”比作高耸入云的“参天大树”，写出了岳阳楼的高大恢宏，生动形象具体可感。 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法，分析其表达效果的能力。“岳阳楼好像从洞庭湖里长出来的一棵参天大树，高耸入云”，运用比喻的修辞，本体是“岳阳楼”，喻体是“参天大树”，比喻词是“好像”，作者把“岳阳楼”比作从洞庭湖里长出来的高耸入云的“参天大树”，形象生动地写出了岳阳楼的高大恢宏的气势，具体可感，易于理解。这种描述给人以鲜明深刻的印象，使句子更有感染力。 25、答案：略 解析：本题是一道给材料的任务驱动型作文题，材料类型
42、是引语式材料。材料的内容源于高一必修一第一单元的课文，这一单元的课文内容是对“青春”的思考，启发我们思考青春该有的样子。青春应该有昂扬向上、雄视天下的模样，青春应该有奉献精神的模样，青春应该有卑微却强劲的生命力，青春应该进发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望，青春应该是奋斗的姿态，青春应该有心怀天下的梦想。青春是一个人最宝贵的一段时光，一定要倍加珍惜，不可荒废；青春是人的能力增加、见识开阔的关键期，要好好把握，努力学习，为未来奠基；青春不仅仅是一段美好的年华，更是为国家、为社会做出贡献的重要时期，要树立远大理想，勇敢担当时代重任，用奋斗书写青春华章。青春的模样是什么？青春的模样是奉献、担当
43、、进取、奋斗的样子。不同的人有不同的理解，但文章的立意一定要体现正能量，以展现青春积极向上的样子。 写作任务：写作内容围绕“印象最深的青春模样”可写自己眼中他人青春最美好的样子；围绕“你希望自己的青春是怎样的模样”写出自己想活出什么样的青春；以“这，才是青春的模样”为题目，就不能更改题目；文体写成记叙文，以记述事件为主，兼议论和抒情。 写作指导：文章的开头简短引入中心论点，如“青春模样的是积极向上”；正文部分可以采用并列式结构，用三个分论点论述，青春的模样是心怀天下的样子，青春的模样是积极进取的姿态，青春的模样是奋斗的样子。文章可运用举例论证方法，列举奋斗着的江梦南、80后星空摄影师叶梓颐、诗词大会中的才女陈更等事例来充分论证中心论点。