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1、囊萤夜读教学设计【教材分析】 囊萤夜读是部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇文言文，介绍了晋朝人车胤学习的故事。大意是：车胤勤勉认真、学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。曾经由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，夏天他就用袋子装几十只萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。这个故事展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈的勤奋学习，才能取得成就的道理。【教学目标】1、 认识“恭”“勤”3个生字，会写“囊”“萤”等生字。2、 正确流利地朗读课文，掌握停顿方法。3、 初步感受文言文的精致与典雅。4、 能根据课后注释读懂全文，了解故事内容，领悟其中所讲的道理。【教学设计】一、 古诗
2、导入，认读字词1、 出示儿童玩耍的古诗，引出捕捉萤火虫。2、 齐读课题。3、 朗读课文（1） 第一遍，借助拼音读通课文（2） 第二遍，记住注释读懂意思（3） 第三遍，文从字顺晓大意二、分层理解课文内容【盛数十萤火以照书】1、 正读音，学习多音字。2、 借助古时字典尔雅认识萤火虫。3、 齐读该句话。【夏月则练囊盛数十萤火以照书】1、 同桌互相说说这句话的意思。2、 指名读该句。3、 生齐读。4、 理解这句话其实就是“囊萤夜读”的意思。5、 展示“囊”实物，与生互动。6、 借助“囊”，教学“囊”字的书写。【家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉】1、 交流对车胤的印象。2、 借助理解囊萤夜读的原因和结果。3、 出示萤火虫生活的地方相关资料，帮助学生理解“家贫”。4、 生齐读该句话。5、 理解“以夜继日”的意思。再次齐读。【胤恭勤不倦，博学多通】1、 出示该句话，明白它在本文中的作用。2、 思考：哪些文字写的是他恭勤不倦的样子？3、 出示资料，理解“博学多通”。二、 认识主人公，熟读背课文1、 感受车胤勤学品质，带着感受再读课文。2、 播放连环画，并将画作与文中古文相对应起来。3、逐层推进，尝试背诵。三、小结1、用文言的方式来说一说今天这堂课上的收获；2、出示萤火虫出现的诗作资料，生齐读。3、 学无止境，致敬经典。今天的课我们就上到这儿，下课！