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1、小学创意主题活动策划方案7篇学校创意主题活动策划方案7篇 学校创意主题活动策划方案要怎么策划呢、为了确保活动得以顺当进行，常常要依据具体状况预先制定活动方案，下面给大家带来学校创意主题活动策划方案，希望大家能够宠爱。 学校创意主题活动策划方案精选篇1 一、实施背景： 为把“书香校内”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，依据学校“读书教育活动”支配，特在13班级进行讲故事竞赛，46班级进行演讲竞赛，此次活动的开展是对同学读书活动的拓展和检测。 二、活动主题： 三、竞赛时间和地点： 时间：初赛：20_年12月5日12月9日（第十五周）。 决赛：20_年12月21日12月23日
2、（第十七周）。 地点：14班级在一小阶梯教室，56班级在三小多媒体教室。 四、预期目标： 通过本次活动，推广一般话，进一步继承民族优秀文化，提高同学对语言的感受力气、表达力气，丰富同学的课余生活，增加同学课外阅读的爱好。 五、参加对象和方式： 第一阶段为初赛：班主任老师组织各班同学在班级内部进行竞赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名优秀者参加学校竞赛。 其次阶段为决赛：以班级为参赛单位参加学校竞赛。 六、竞赛要求： 1、故事内容健康、高雅，格调清爽、明朗，充分体现乐观进取、健康向上的精神风貌。 故事取材要符合学校生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经受的童年趣事为内容，
3、可以尝试有创意的表演形式。 2、演讲稿要求主题鲜亮，内容充实具体、条理清晰，规律较严密，结构较精致，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 演讲稿必需由自己组织撰写，禁止从网络上全盘抄袭。 3、参赛选手服装与外表要朴实、大方、端庄。 4、参赛选手必需在4分钟内脱稿独立完成，一般话标准，表情丰富。 5、决赛时按班级的挨次轮番进行，抽签准备同班级各班出场挨次。 七、评分规章与标准： 1、评分方法：竞赛实行100分制，评委现场打分，依据去掉一个分和一个最低分后，以平均分作为最终得分。 2、评分标准： 故事内容40%、一般话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。 演讲内容40%、一般话2
4、0%、表情仪态20%、语言表达10%、出入场10%。 八、嘉奖方法： 略 九、组织分工： 活动设计、会场组织、摄影、成果统计、颁发奖状：教育处 评委：校长室、教育处、部分老师 主持人串词及训练：三四班级林芳芳、五六班级韩子琳 音响：泮辉摄影摄像：一小：卢志强；三小：娄万统 横幅：梅方胜 学校创意主题活动策划方案精选篇2 一、活动时间： 班队活动课，二六班教室。 二、活动对象： 全体同学 三、活动预备： （1）黑板上写好主题：爱我校内，环保 （2）同学们亲自绘制“节能、环保，爱我校内”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。 四、活动过程： 1开场：唱班歌。 2朗
5、诵给将来一片绿色 听了这么多的介绍，同学们确定有了很多收获。 下面请欣赏配乐诗朗诵给将来一片绿色 3、爱校内从爱班集体做起。请同学说怎样爱班集体。 4、环保大家谈： 分小组争辩。 5、刘颖萱叙述自己主动为校内拾垃圾的故事。 6大合唱明天会更好 8结束 9中队辅导员活动总结：通过这次班会课，信任同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内制造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校内，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感谢各位听课老师
6、和同学的光临和指导，感谢！ 学校创意主题活动策划方案精选篇3 唱歌是愉悦心境、舒缓心情的良好选择，经科学家争论证明，唱歌还是释放压力的有效方法，而且经常唱歌还能够起到预防和治疗疾病的作用。争论证明，唱歌是呼吸肌在特定条件下的一种运动，好处不亚于跑步、游泳、划船等，放声唱歌不但可以增加面部肌肉运动，改善颈部、面部血液循环，还能增加人体的肺活量，减慢心肺功能衰退，并使人的血液成分发生变化，有助于提高人体免疫力。被誉为“增氧健身法”。 为了丰富、活跃同学的课余生活，培育同学健康的爱好与爱好，营造深厚的校内艺术氛围，学校准备推动“大沥试验学校校内飞歌”活动，利用课前预备时间进行全校性的唱歌活动。 1、
7、内容：分全校和班级两个部分，各3首。（定期更换） 全校性的3首：感恩的心、歌声与微笑、中国人 分班级的曲目按各班级同学年龄特点和音乐课堂教学，由该班级音乐老师选择及教唱。 2、唱歌时间：活动初（第一阶段）每节课预备铃响开头至正式上课（活动中后期时间有调整将另行通知） 3、组织：每节课的科任老师 4、具体操作 第1、2周全力推动全校性的3首，由电教组统一在预备铃响之后放广播；第3周开头推动各班级的歌曲，学校不再统一广播。 第1周全部课的任课老师组织同学跟唱，第2周凡在教学楼的进行的课，课前都要由该堂课老师组织同学唱歌，到功能室上课的由于排队及预备较多，可以不统一组织进行（班主任强调同学在行进过程
8、中可随广播跟唱）。 第3周开头进行分班级的歌曲，教学楼上课的语文、数学课科任老师统一组织同学唱歌相关歌曲（音乐老师必需在此之前向同学明确并教会同学生疏背唱），英语老师组织唱英文歌。 为了更好地推动活动，学校行政及少先队大队委将检查监督。 学校将会把3首歌的歌词发给各位老师（歌曲也已共享在我的电脑），希望老师们自己先熟唱，才能更好地组织同学（同时这也是老师们的健身时间）。感谢！ 全部曲目学校定期更换，特别是全校性的歌曲，很难找到16班级都特殊合适的歌曲，所以就先从主题入手。希望老师们有好的建议不吝赐教！ 学校创意主题活动策划方案精选篇4 一、活动目的： 为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校
9、内”氛围，激发学校生课外阅读的爱好，提高同学的口语表达与演讲力气，提升同学的综合素养，进一步活跃校内文化生活，为同学创设才艺呈现的平台，经争论，我校准备举办“小故事大道理”学校生讲故事竞赛活动。 二、活动时间和地点： 时间：第5周星期四下午地点：操场 三、参赛对象： 一至六班级全体同学。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段初赛，各班按要求在本班内开展竞赛，由各班自行组织实施。 其次阶段决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推举参加学校的决赛。 （先由各班班主任和语文老师组织各班同学在班级内部进行一轮海选，评比出班级的“小故事大道理”参加学校的竞赛，层层筛选，让每位同学
10、都有参赛机会） 五、竞赛要求： 1、故事内容健康、高雅，格调清爽、明朗，充分体现乐观进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合学校生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2_4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1_2分），一般话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、竞赛通过抽签准备选手出场挨次。 5、各班主任和语文老师在赛前要细心为同学选稿，并对同学赐予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避开雷同，提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖方法： 本次竞赛设一等奖一名，二等奖
11、二名，三等奖三名，竞赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数凹凸确定获奖者（去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分） 七、评分标准： 1、仪态20%（服装、仪容、态度等） 2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的把握及表现等） 3、表现技巧35（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等） 八、主持、评委及其他工作人员： 主持： 评委： 音响： 统分、计分： 学校创意主题活动策划方案精选篇5 一、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有方案有组
12、织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我能干 三、活动内容 (一)宣扬学问 1、通过学校广播宣扬劳动节的由来。 2、同学举办黑板报宣扬。 3、同学自办手抄报。 4、同学自主宣扬。 (二)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣 2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (三)我是劳动小当家 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进
13、行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (四)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。 学校创意主题活动策划方案精选篇6 一、时间：4月30日下午2：30 二、地点：学校 三、活动项目： 男子定位投篮： 裁判： 每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。 男子、女子定位投铁环： 裁判： 每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 女子夹珠子竞赛：
14、 裁判： 1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟; 2、每组按夹珠子量分： 一等奖2人，奖给洗发水一瓶; 二等奖3人，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。 趣味玩耍： 裁判： 1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛; 3、按速度分： 一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖3队，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。 四、其他： 1、全部参加活动的教职工将获得一份纪念品; 2、活动结束后芦山学校宴请参加活动的全体教职工。 学校创意主题活动策划方案精选篇7 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学
15、通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢快，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。 活动时间_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢快实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢快的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢快小能手”两名。 二、精彩呈现 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才
16、智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。 2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六班级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间照旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、班级组长 各班依据“欢快实践”活动竞选出班级小能手2名，参加班级“我是小能手”竞赛，评比出各班
17、级“欢快小能手”。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各班级“欢快小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各班级自定人数)。 活动要求 1.各中队要高度重视，留意活动过程。 2.对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 时代学校同学处 _年4月 “做一名欢快的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低班级) 孩子姓名:班级:家长签名: 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小伴侣们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧! 活动内容 我的评价 爸爸妈妈的评价 很棒 还行 没做 很棒 还行 没做 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己系鞋带 4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 (注：以上活动五项中选择四项即可)14