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1、小学美术老师个人工作计划怎么写5篇学校美术老师个人工作方案怎么写5篇 美术教育在培育同学的艺术素养方面，尤其在培育他们的审美感受力气、形象思维力气、制造表现力气，在启迪心智、陶冶情操、进展共性和提高品德修养方面有其独特的功能。下面是给大家整理的学校美术老师个人工作方案，希望大家宠爱！ 学校美术老师个人工作方案精选篇1 一、同学学问力气学习习惯分析 二班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 二、教学目的任务 1、通过启发联想训练同学的制造性思维力气，培
2、育良好的观看习惯和观看力气。 2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲 望。 三、教学重点难点 教学重点 引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲 望。 教学难点 同学规律思维力气的培育、空间想象力气的培育。 四、完成任务的措施 1、认真钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 2、好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。 五、课时支配 每课支配一到三课时完成，机动课时两到三节
3、，考核两课时。 学校美术老师个人工作方案精选篇2 一、状况分析 一班级同学年龄较小，对于美术课上究竟有哪些活动都还不了解。因此老师应在刚开头时就让他们了解美术课中一些丰富而好玩的活动。并且让他们记住在预备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。一班级同学活泼好动，无法长时间端坐，可以结合玩耍，讲故事等方法来集中他们的留意力。他们天真可爱，想象力丰富，老师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课堂教学中作进一步的提高，另外教育同学遵守课堂纪律也是极为重要的一点。 二、教材分析 本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏四个方面入手，不但具有学问性和技能型、
4、而且具有思想性、和趣味性。教材划分了七个单元部分。分别是我的伙伴、五彩的线、好玩的形状、绚烂的星空、奇异的纹理、造型广场、欣赏组合在一起。教材中出名画欣赏，工具的熟识和运用，拓展活动的设计，为同学学习美术开阔了道路。 三、教学总目标 让同学在艺术的熏陶中体会美术作品的美感，进展丰富的情感，潜移默化的进行以“五爱”为中心的思想品德教育，让他们宠爱美术乐于学，乐于画。通过绘画、手工、欣赏等教学活动，初步学会欣赏中外民间的各种美术作品。表现美术所需要的基本学问和技能技巧，培育他们的审美力气和对造型艺术的爱好。在教学过程中留意情感与态度，学问与技能，过程与方法入手，使同学全面进展。 四、教学重点 1、
5、造型要素：是解决学问和技能的重要途径。通过点线涂鸦以线造型表达情感，学习画稳重的线，放松的大胆的线以及各种方向的线，把握绘画的节奏，熬炼控笔力气和画面支配力气。通过肌理表现让同学知道肌理并且用肌理表现主题。 2、情意要素：强调情感、直觉和爱好，同时结合造型要素，开放教学。通过同同学活入手，在同学的想象世界，启发引导，调动绘画欲 望。 3、造型广场：泥工、制作、电脑绘画属于拓展型。 4、美术欣赏：在欣赏活动中学习艺术学问，激发艺术情感。 五、主要措施 1、联系生活的实际 如用雨天的音响来渲染气氛，同学仿佛身临其境，对于下一个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。老师演示了人物的绘画过程，而在人
6、物的画法技法上不提出更高的要求。毕竟是刚入学的同学，在人物绘画的把握上还需一个漫长的过程，所以不能操之过急，否则适得其反。 2、德育渗透 以审美教育为主线外，在教学中较好的体现了德育教育的渗透，把培育同学爱祖国、爱家乡、爱民族文化艺术作为要求和目标。 3、让同学呈现才能 老师让同学呈现才能，可以激发他们的学习欲 望，开阔思维。联系生活实际比较实际人物和绘画人物，让同学有范围的进行评价。 4、运用尝试法 让同学对老师所给的工具进行尝试绘画，赐予同学自由发挥的空间，提高美术学习的爱好。运用尝试法，选择自己宠爱的工具画圈圈，可使同学大胆绘画，享受尝试带来的自由和欢快。 5、针对低班级同学的特点，设置
7、了玩耍，使同学在快乐的环境中学习学问，为课堂气氛增加了情趣。并形成良好的学习习惯。 学校美术老师个人工作方案精选篇3 新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是四年六年美术。为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做方案如下： 一、推行和实施素养教育，留意同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、欣赏美和制造美的力气。 二、加强学习，提高自身业务力气，努力提高理论水平与实践力气。并且乐观参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。 三、学期教学目标： 1、认真完成美术教学工作，做到按表上
8、课，不落一节课。留意课堂中同学的自主学习，培育同学的学习力气，调动学习的乐观性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。 2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，乐观提高教学艺术水平。 3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。 a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建呈现平台。如班级艺术园等。 b、在本人任课班级开放人人争当小老师活动，期初鼓舞同学选课选内容，提前报名，然后支配讲课，熬炼同学的综
9、合力气。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到同学的语言、行为中。 四、协作学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等关心工作，充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 学校美术老师个人工作方案精选篇4 (一)个人专业成长总体目标描述 努力形成具有自我教学风格，从技术型转变为反思型老师，进而进展成为制造型老师。 (二)个人专业成长两年规划 对于将来个人专业
10、进展，拟订方案如下： 1、要擅长从日常的教学现象中发觉问题。 2、要对日常工作保持一份敏感和探究习惯。 3、不断改进自己的工作并形成理性熟识。 4、不断进行教育反思，才有可能从技术型转变为反思型老师，进而进展成为制造型老师。 分项目标和任务： 1、教学方面目标(基础性目标)。 连续在新课标的指导下，扎实上好每一节课，争取旧课上出新意，让同学宠爱美术课堂，宠爱美术老师，乐观开展有效课堂的争论和施行，争取多参加公开课或者竞赛课。 2、教育教研方面的目标(问题性目标)。 就学校课题开展科组、个人的课题争论，完成2篇高质量的论文或争论报告。 3、学习目标(拓展性目标)。 由技术型转变为反思型老师，进而
11、进展成为制造型老师，一切进展的进程都离不开理论做支撑，力争学习几本具有代表意义的理论书籍。连续对新课程标准的学习和争论。 (三)行动策略 (1)重在学习方案的制定。 对自己的学问基础进行分析，对自己的学习风格、学习力气、以及找寻学习资源的力气和条件等做出精确的估量。 精确找出自己学问结构中的薄弱环节和不足之处，评价自己能做什么，不能做什么。 针对个人实际状况如何开展有针对性的学习。 (2)培育反思意识与力气。 乐观参与校本教研，进行教学反思，学会批判教育学的思想、观念和方法，对自己和他人的理论、信念、言语和做法进行批判和反思，剔除偏见、局限，探寻和把握教学的本质和方法，以求有效地解决问题，取得
12、学习的进步。坚持每课一反思，反思必需深刻真实。把新课程理念的学习与教学反思有机结合。提倡学习实践反思再实践，用新课程理念来重新端详我们的教学，力争使我们在老教材的教学中体现新课程的理念。 (3)增加自我评价力气。 依照最初确定的学习目标和学习方案，如何精确地把握自己学习的进展状况和学习目标的实现状况，正确评价学习进度和学习结果的力气，发觉哪些方面存在欠缺和不足，能够在哪些方面加以改善等。 (4)擅长总结，提升理论。 结合教学中的实践，做课堂的有心人，进一步对教学进行思考挖掘、提升，坚持动手动笔，乐观撰写论文、案例以及教学随笔等，争取在2年内发表。 (5)沟通学习，致力培育同学特长。 教育的目的
13、最终是为了同学，以同学的进展为本，充分发挥同学的主体作用，让他们乐于探究，擅长探究。在反思的过程中促进共同提高。乐观鼓舞同学们主动参与各类竞赛活动之余，增加与先进学校沟通学习的机会，争取外出参加相关的辅导培训，为培育学科特长生制造有利条件。争取在两三年间辅导同学参加各类绘画书法、电脑美术或其他相关专业竞赛，猎取市级以及国家级别奖项。 学校美术老师个人工作方案精选篇5 一、推行和实施素养教育，留意同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、欣赏美和制造美的力气。 二、加强学习，提高自身业务力气，努力提高理论水平与实践力气。并且乐
14、观参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。 三、学期教学目标 1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。留意课堂中同学的自主学习，培育同学的学习力气，调动学习的乐观性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。 2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，乐观提高教学艺术水平。 3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。 5、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建呈现平台。如班级艺术园等。 6、在本人任课班级开放人人争当小老师活动，期初鼓舞同学选课选内容，提前报名，然后支配讲课，熬炼同学的综合力气。 7、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 8、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到同学的语言、行为中。 四、其他方面 协作学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等关心工作，充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。10