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1、小学第一学期留守儿童工作计划通用5篇学校第一学期留守儿童工作方案（精选篇1） 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作方案开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂、最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20_年二班级二班
2、班主任工作方案如下： 一、班级基本状况和目标： 我班共有同学49人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规教育，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“优秀少先队员”活动，培育同学猛烈的责任感以及自我约束，自我管理的力气。 二、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
3、2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、组织同学乐观参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 三、加强班风建设 1支配班级活动 要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的看法为基础内容，依据学校德育工作方案支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活
4、动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上氛围 依据二班级同学的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。
5、培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3班干部培育工作方案 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一， 关怀小干部树立威信； 其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、活动方案 第一周 1.总结寒假工作，
6、提出新学期要求，做好新学期预备。 2.学习学校生日常行为规范和学校管理条例。 其次周 1.连续抓好常规教育，进行常规训练。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.培育同学上课铃声一响，教室里要安静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 第五周 1. 庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。 2.进行班级口算竞赛。 第六周 1.对同学进行平安教育。 2.培育同学的参与意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级朗读竞赛。 第八周 1. 连续抓好课堂常规教育。 2.进行敬重父母的教育。 第九周
7、 培育同学正确的是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制教育工作方案和平安教育工作方案。 第十五周 预备写字竞赛。 第十六周 1.培育同学的集体主义观念。 2.教育同学早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的教育。 2.评比班级文明同学。 第十八周 连续巩固上周活动内容。 第十九周 制定学习方案，鼓舞同学努力学习。 其次十周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强平安教育，做好放假前的预备工作 五、对自己的要求 1、要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等
8、，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 2、针对特殊同学，开展特殊教育。开学后排查出特殊同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生），建立特殊同学档案。通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展教育。针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 3、要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊
9、同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我信任，只要关从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀关怀。 这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 学校第一学期留守儿童工作方案（精选篇2） 宁静了一个假期的校内又变的书声朗
10、朗，欢声笑语。站在一个新的起点，我们即将踏上新的征程，为了能把自己的工作做好，针对所带班级同学的状况，对这学期的工作作出一些方案： 一、培育同学良好的学习英语的习惯 1.通过三班级上学期的学习，同学已初步养成正确的英语学习习惯，对英语的语音语调有初步了解并获得初步的语感，同学已全部能认读并背诵26个字母，且绝大多数同学能精确默写，能说并应答教材中呈现的交际用语。学校三班级的同学正处少年时期，这个年龄段的孩子具有惊奇、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们宠爱新颖事物，对生疏语言的惊奇心能激起他们对外语的爱好。他们对英语学习爱好整体较高，但缺乏理性思维，规律思维不强，自制力差，不认真，如少数同学总把
11、i,k,l,等写错。本学期我要面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。 2经过上学期的教学实践，我发觉四班级同学把握英语的状况良好。大部分同学在课堂上就已经能把握新授内容，同学爱好深厚，乐观活跃；同时，部分基础较好的同学还参加了其他英语培训，有助于他们更好地学好英语这门学科。但是仍有一些同学的学习习惯比较差（尤其是一些插班生）。但四班级毕竟还是一个学英语的起始阶段，总体来说，同学对英语的爱好还是很深厚的。因此，四班级这个打基础的阶段至关重要。 3.依据学校生的生理和心理以及进展需求，学校阶段英语课程的
12、目的是：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通的力气，为进一步学习打下基础。 4.英语学习只有用科学的方法和良好的习惯，学习才能达到事半功倍的效果。首先，引导同学课上做到三要：静听、胆大、参与，以提高当堂巩固效率。其次，要求同学做好预习和复习。其中主要工作是仿照、朗读和背诵。学校生仿照力强，记忆力好，要多听录音多仿照，养成良好的发音习惯。布置确定的语篇让同学朗读和背诵，增加语言积累，增加英语语感。再者，引导同学课外制造自主同学的条件，如利用音像、网络、班级同学自觉性差
13、，要用校讯通、家长会等不同渠道，多和家长联系，培育同学良好的学习习惯。 5.对于差生：准时辅导困难同学。由于我任教班级多，辅导同学时间有限，一些同学对英语学科的不重视等一些缘由，已经呈现出两极分化现象。要通过激发同学爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化。对于学习困难的同学，要热忱关怀，真心关怀，准时实行老师帮教或同学帮教形式，使其不放弃英语学习。 二、提高课堂教学的有效性 英语课程标准提出：提倡体实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。在教学中，除了支配集体、个人活动形式外，更多的开展两人、多人小组活动，给同学留出充分表现的时间和自我进展的空间。 三、四班级英语教学不宜以语
14、音、语法学问为主 在教学中，努力从说、读、写、玩、演等方面设计一些适合同学活动的，适应这一年龄段的特点的环节，争取实行方法多样，生动活泼的教学方案，激发同学的学习爱好。 学校第一学期留守儿童工作方案（精选篇3） 为了更好的教育好孩子，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下: 一、常规教育方面 从欢快的寒假踏入新学期，同学的心神松散，为了使同学能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向同学进行有针对性的常规教育.因此，我准备从以下几点入手: 1.充分利用班会等时间学习学校生守则和学校生日常行为规范
15、，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。 2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对同学进行思想行为教育.另外，还要进一步规范同学的行为习惯。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手： 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动
16、的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行全都”。 2.路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求同学做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.，养成良好的习惯。 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境. 1.个人卫生:要求衣着洁净，常剪指甲，饭前便后洗手。 2.班级卫生:每天两次分派值日生清扫，让大家相互监督.对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行疼惜环境和花草的教育. 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，
17、而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。 五、其他方面 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比，小书法家，小制造家，小作家，口算标兵等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的力气。 学校第一学期留守儿童工作方案（精选篇4） 本学期，我们在“敬重生命，和谐进展”的办学理念基础上，连续坚持“播种好习惯，微笑迎将来”的教育诉求，以实施“一二三四”办学工程为重点，与我们的老
18、师、同学、家长一道，实现“八个进展”，共同构建我们的生命家园，为同学的幸福人生奠基。 一、科学管理，和谐进展 关键词：服务、民主 1、组建核心团队，提高工作效能 依据市局的支配，依据学校进展的需要，调整学校中层上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行力气。 加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高管理水平，深化课堂，提高学习效率。本学习中层以上领导每人听30节随堂课，执教一节有效教学争论课，可进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。每一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的争论者、参与者和合作者。 加强教育、教务、科研、培训、德育
19、、大队部及总务等学校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。 2、完善管理制度，实现精细化管理 民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生才智，科学制造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有法规不成方圆，为实现学校、同学和老师的共同进展，本学期进一步加强学 学校管理制度的制定和完善，以细心的管理规范学校的进展。 3、强化人本管理，享受教育幸福 制度规范人，情感谢励人。学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力制造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命进展的原动力，使师生真实的感受到做人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。为此，本学期，学校要细心营造节日文化，让
20、每一个节日都在老师的心里留下奇妙的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惓怠，为老师营造和谐宽松的工作环境。 二、多元培训，专业进展 关键词：互助自主 学校要求老师要以播撒才智，收获敬重为目标，静下心来教书，潜下心来育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育才智，让每一个同学由于我们的存在而感到幸福，让每一个同学在才智的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。因此，我们以自主、互助为基本争论形式，以学科工作室青年老师成长学校为载体，以课题为抓手，以行动争论和教学反思为基本的争论途径，以及微笑、赞美的教育状态，投入到教育理想的追求中，让学习在老师的沟通中进行，灵感在老师的
21、沟通中消失，思想在老师的沟通中碰撞，情意在老师沟通中升华。让老师在源头活水中升成教育的才智。提 升老师的职业生活的乐趣、尊严和幸福感。 1、成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学教学工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。在工作室核心成员的指导下，每位成员每月做一次争论课，要针对讲课开研讨会，工作室核心成员要点评，要依据研讨进行修改后，再上课。 2、青年老师成长学校的工作。制造多种形式和内容的活动促进青年老师快速成长。包括：仿照名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域，感受共通，跨学科听课评课。选优秀老师全校观摩，进行青年老师论坛，围绕主题，谈教学才智。 3、开展老师读书活动。首
22、先，在全校老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教育专著，结合教学实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时，学校再购置一些中外教育名著，给每位老师一年买三本教育专著，鼓舞老师读进去，跳出来，跨越时空，用心灵与教育专家对话，感悟教育家的每一个观点，切实提高自己的教育理念素养和职业道德修养。共3页，当前第1页123 4、实施“一三五十”青蓝工程，即一年适应，三年合格，五年骨干，十年名师的目标要求，把谋求老师的全面进展当做老师管理的终极目标，关注老师的生命成长，将老师的进展目标同工作层 次提升到生命层次。通过“超越阅历、留意反思、提升才智”活动，推动青年老师的专
23、业化成长。 三、生态课堂，生命进展 1、抓好教学常规。落实“六抓”。即抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成果、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增加工作的针对性和实效性。 2、抓好生态课堂争论。以有效课堂课题和电子白板背景下的课堂教学争论课题为抓手，打造七小生态课堂。我们提出的生态课堂教学基本模式是：以生态教育理念为指导，以同起点、多落点、重启发，求内化、促进展为基本教学原则，以师生公正和谐为基本保证，以三三制为基本结构，以培育同学的学习力、进展力和制造力为特征的课堂教学形式。在课堂时间支配上，坚持一节课上同学主动参与课堂自主学习活动的时间不少于三分之一，老师单向引
24、导讲授互动时间不超过三分之一，同学课堂沟通练习、合作探究的时间不低于三分之一。强调同学课前预习和自主学习环节中的问题生成，敬重同学的独立思考，每节课以同同学成问题为中心议题进行学教活动，当然，老师应灵敏选取能与自己预设问题产生共鸣的同同学成问题，以期达到激发爱好、催生潜能之目的，努力为同学共性进展、和谐进展、全面进展供应平台，以期达 到“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”之目的。 3、挖掘课程资源，探究校本课程。学校结合本地实际和学校实际以及我校老师的实际，挖掘各种资源，开展以小主持人、舞蹈、绘画、国旗护卫队、足球、篮球为特色的校本课程，力求课程体系的精品化，形成
25、特色七小。 四、养成教育，健康进展 关键词：微笑习惯 播种好习惯，微笑迎将来是我们对同学的教育述求。阳光的心态，良好的习惯是同学一生的财宝。因此，学校要充分发挥下政教处、大队部、心理询问室、家庭、社区的德育功能，加强环境教育，人际关爱教育，生态道德体验教育，通过与课程开发、少先队活动、环境建设、行规教育、家庭教育、深化自然相结合，培育同学的情感品质、思想道德和行为习惯，从而焕发德育的魅力，从中提升师生的道德境界。让师生在校内里能够切切实实地获得幸福。 1、开展每日常规训练活动，切实做好同学的养成教育（细则另定） 2、开展主题体验活动，培育同学的社会责任感。学校设立礼仪同学、护旗队员、广播员、走
26、廊监督员、卫生保洁员、平安大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手等岗位，让每位同学担当一个角色，体验活动带给他们的感受，形成责任意识。（大队部负责） 3、开展节日主题活动，提升德育实效。利用老师节、国庆节、十一三建队日、新年等节日开展主题活动，让同学接受感恩教育，爱祖国教育，激发同学立志为祖国、为人类做贡献的激情。（大队部负责） 4、开展家校互动活动，切实挖掘家庭教育在同学成长中的重要作用。建立家庭教育的长效培训机制，如，每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。开发以博客，家校手册为主的沟通渠道，连续开展家访活动，同学呈现汇报活动，形成有效的互动机制，增加沟通的实效性。 学校第一学期留守
27、儿童工作方案（精选篇5） 一、指导思想 认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神,践行秦皇岛市中学校老师职业道德行为规范“十要二十不准”，结实树立“欢快体育” 、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，努力开展小本选修课活动，坚持开展同学体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到同学人人宠爱上体育课的目的，有效地改善同学的体质健康水平。 2、抓好
28、课间操、校本选修课程、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结反思，向其他老师虚心请教。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。 三、具体工作措施 （一）深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的严峻性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安
29、教育及防范意识。 （二）强化常规管理水平，提高教学质量 体育老师将一如既往，在学校的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、认真贯彻体卫工作两个条例精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、体育老师提倡勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高老师的理论水平和教育、教学力气。 3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育老师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6、全面负责特色项目建设，拟定专项方案，用好校本教材，开展
30、各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。 7、细心组织体育校本课活动的开展，大力开展阳光体育活动。 （三）、大力开展校本课程，打造体育文化 1、全面抓好“校本课程”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为同学的乐园。 2、连续贯彻实施素养教育，组织好校内文化活动，让同学在愉悦的氛围中玩耍、活动。 （四）、加大课余训练力度，提高竞技水平 1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康进展。 2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练方案。科学训练，严格训练，争取在镇、区级竞赛中取得好成果。 3、留意运动队员全面进展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。18