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1、八年级英语教学计划下200字范文（10篇）八年级英语教学计划下200字范文1学习新课改精神，组织小组学习与探究学习活动，但在实行课堂改革时，要注意关注学生，联系实际，争取在本学期的教学工作中获得突破，打造出一堂高效的优质课。八年级英语教学计划下200字范文2教学对象为八年级五、六班学生，学生的英语基础各不相同，有的同学基础知识掌握的很牢固，接受新知识能力比较强，而有的基础知识掌握不牢固，势必会影响后面的学习，需要边学习新知边补习旧知识。不一样的学生在教学过程中要对其作出不同的要求。使程度好的同学能力得到施展，又要让基础差的同学渐渐跟进。八年级英语教学计划下200字范文3(1)教材结构：本册书共
2、四个单元，每个单元包括三个话题，而每个话题又由四个部分组成。(2)从语法层面上来看，课本重难点为：一般将来时，过去进行时，情态动词，形容词的比较级等内容。(3)从听说读写层面来讲：课本侧重于对话练习，目的让学生学着用英语介绍自己的所见所闻。单词和短语的听说读写也是重点。八年级英语教学计划下200字范文4以训练学生的阅读潜力，扩大学生的阅读量。八年级英语教学计划下200字范文5学生应有较明确的英语学习动机和用心主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能际中能注意到中外文化的差异。八年级英语教学计划下200字范文6为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、整
3、体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；2、突出学生主体，尊重个体差异；式，实现任务的目标，感受成功；4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习潜力发展的评价体系。八年级英语教学计划下200字范文7针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我准备应用：1、整体设计，体现灵活开放，设计以学生技能，语言知识，情感，学习策略和文化意识的发展为基础；2、学生主体，尊重个体差异；3、采用任务型的教学模式，让学生感知、体验、实践、合作；4、注重过程评价，关注学生发展，激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系
4、。让英语学生学习生活中成为最实用的工具而非累赘，让学生在学习英语的过程中，体味到轻松和快乐。八年级英语教学计划下200字范文8（1）充分运用多媒体课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的兴趣。采取集体备课等形式，对教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重学生综合能力的培养。（2）针对教材整合的实际，在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。（3）规范晨读制度：规定晨读内容，每天朗读课文中的对话和短文。目的：培养学生语感（4）每周做12次听力练习。（5）关注学生的情感，营造宽松、民主、的教学。八年级英语教学计划下200字范
5、文9八年级（3）（4）班从整体而言，学生成绩两级分化严重，这也是初二学生的特点。优秀的学生不全，学习还懒散，对英语课兴趣不大，主要表现在：（1）在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高；（2）上课时精力不，对英语有的抵触心理；（3）学生自觉性很差。（4）学生在情感，学习策略还诸多需要解决的问题。例如：学生学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待加强。八年级英语教学计划下200字范文10本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为sectiona和sectionb、reading三部分。sectiona部分是基本的语言内容，sectionb部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。