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1、初一政治上册知识点总结归纳【三篇】以下是本站整理的初一政治上册知识点总结归纳【三篇】，希望对大家有帮助。第二单元学会学习第四课工欲善其事，必先利其器1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。2、爱因斯坦：W=X+Y+ZW代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。3、珍惜时间，合理安排学习时间珍惜时间首先体现为合理安排时间（P26）安排学习时间要结合学习和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。（P27）4、什么是的
2、学习方法？（P31-P32）学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的。一定意义上说，适合自己的方法就是的学习方法。第五课文武之道一张一弛的全面发展。1、劳逸结合的意义（P33）使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，从而收到事半功倍的效果。2、文明娱乐，健康休闲作用？（P35）们高雅的情趣，促进我们的全面发展。玩的原则：玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。（P37）第六课聪明以外的智慧是要具备良好的个性。（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）（P38）1、态度决定未来（P39）学习态度往往决定学习的效果。学习态度与学习兴趣密切相关。习的根本
3、动力。2、习惯造就成功（P40）几种良好的学习习惯一心向学的习惯专心致志的学习习惯定时定量的学习习惯认真思考的学习习惯讲究学习卫生的习惯勤奋刻苦、持之以恒的学习习惯3、合作带来共赢（P42）竞争的最终目的是实现共赢。创造力；增进同学之间的友谊。如何理解竞争与合作的关系？竞争与合作相互依存，缺一不可。我们既要善于竞争，又要善于合作。4、进入初中，我们应该怎样学习？（或：科学的学习方法有哪些？）学会珍惜时间，合理安排学习时间。学会独立思考，自主学习。（P28）要兼顾全面基础与学科特长，不偏科。（P29）学会从社会生活和社会实践中学习。（P31）懂得科学用脑，劳逸结合。（P33）要明确学习目的，培养
4、良好的学习态度和学习习惯。要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。第三单元成长中的我第七课成长的烦恼1、青春发育青春期是指10-19岁。青春发育的特点：女孩比男孩早；存在个体差异；受遗传、环境等因素的影响。青春发育的标志是身体发育。（P46）青春期三大生理变化（P48）身体迅速长高长大、长宽长壮。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。性器官发育和成熟。2、直面烦恼青春期存在的烦恼生理上的变化带来的烦恼性心理带来的躁动不安心理闭锁与渴望理解的矛盾带来的烦恼渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼如何看待青春期的烦恼？惑，愉快地接纳自己的性身份，保护自己的身心健康
5、，解决种种烦恼和问题。如何消除青春期的烦恼？（P53)了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确地对待自己的生理和心理变化。培养健康的兴趣爱好，转移注意力。参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理。找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。第八课正视自我成就自我1、进入少年期，正视自己是我们走向独立和成熟的标志。（P54）2、为什么要认识自我（意义、作用）？（P55）面的发展。与评价；以变化和发展的眼光看待自己怎样正确的看待自己？在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。4、悦纳自我，发展自我每个人都是独
6、一无二的，我们只能成为我们自己。怎样悦纳性别？（P62）在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。怎样悦纳我们的外表？（P63-P64）言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得更可爱、更美丽！悦纳性格人的性格五彩缤纷。不同的人有不同的性格，同一个人在生活的不同方面或是不同场合也会表现出不同的性格特征。（P65）积极健康的性格特征（P66）自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责等。怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66）读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。5、如何理解“天生我材必要用”？（P67）也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱
7、点和不足而自卑。要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。6、小结（P68）上激励自己、改进自己、发展自己，这样才是对自我积极的、健康向上的态度，才有利于我们的健康成长和顺利发展！第四单元人与人之间第九课“人”字的结构1、为什么人类需要与人交往（与人交往的重要性）？（P71、P74）与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。2、交往需要得不到满足会有什么危害？（P71、P73）健康。3、对于我们中学生来说，正常交往有什么作用？（P75）发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。因此，我们应该重视交往，乐于交
8、往，学会交往。第十课假如我是你平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。（P76）1、平等与尊重人作为独立的个体，在法律和人格地位上是平等的（P76-P77）往、建立良好人际关系的基本前提。无论从事何种职业的人，也不论其身体状况如何，在人格上都是平等的。相互尊重，是人际交往的基本原则之一（P78-P79）尊重他人包括哪些方面？尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。尊重他人对中学生来说有什么意义？对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需
9、要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。2、宽容与理解（P79）宽容待人更多的宽容。什么是宽容？宽容他人的表现（P81）对于别人的缺点和不足、错误或过失，只要不是大是大非的问题，不过分苛责。宽容有原则（P81）宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。理解他人（P82）界的内在需要。我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。（P81）如何理解他人？（学会理解的关键）（P82）地替他人着想。（己所不欲，勿施于人）3、关心与互助关心他人的表现（P83）关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等等。相互关心也是人与人之间交往的需要。（P83）关心他人包括哪些方面？（P83
10、）诚的援助之手。互相帮助（P84）与人的相互帮助。第十一课交往有艺术1、讲究文明礼貌的重要性（P85）明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展有重大影响。2、礼貌待人语言文明文明礼貌首先反映在语言上。（P85）与陌生人交往的第一步是打招呼。（P86）行为文明（P87）一个人的文明行为反映了他的品德修养在交往中，最不可忽视、最富有吸引力、最有价值的面部表情是微笑。3、表达与倾听意与我们交往。学会倾听（P91）倾听就是听他人表达或倾诉。积极的倾听是成功人际交往的重要之一、要求:要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论.4
11、、要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？不断加强自身修养，做一个正直诚恳、人心助人、同情心强的人，这样会得到他人积极肯定的评价.要讲文明，有礼貌.要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学.要学会倾听、表达，赞美他人第十二课考试的心情1、为什么适度紧张是有益的（P95）?平的发挥过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降。2、紧张心理调节方法有哪些？（P97P98）认知调节法要正确看待考试要正确估计考题的难度和我们的能力。积极暗示法深呼吸调整法3、平静看分数不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健
12、康，对我们的全棉发展也有积极作用。恰当的期望（P99）恰当的期望就是客观分析自己的学习成效、合理估计自己的考试成绩，确定比较恰当的自我期望值。期望值过低导致不思进取,过高则容易紧张焦虑甚至因达不到而失去信心。分数不代表一切分数代表什么？（或分数反映什么？）（P101）体现,一个人在德智体美等方面的进步和成绩。我们应该怎样看待分数？（P102）反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，对于我们改进学习、实现全棉发展具有重要和积极的意义。第十三课分数的品质1、诚实的检验分数的真假反映了什么？（P105）分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。什么是诚实？（P105）诚实就是指实事求是，不说谎，不
13、欺骗，不作假。诚实是为人处世的基本原则。诚实的人会吃亏吗？（P105）的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得的一切。偶尔抄一次答案，偶尔作一次假，真的没有关系吗？（P107）一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。会酿成大错，甚至是违法犯罪。2、公平的比较考试也是一种公平的“竞赛”，是一种比较客观的鉴别和选拔方法。作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。（P107）“作弊是我自己的事，我又没有妨碍别人”，“我自己不作弊，但是可以帮朋友作弊”，这些观点对吗？为什么？（P108）违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。第十四课分数之外的收获1、分数之外的收获等等。2、一分耕耘，一分收获。（P115）我们每个人都是独特的，每个人都有自己的成绩，都有自己的不足。我们要坦然面对差别，发扬长处，弥补不足。成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们所付出的辛劳和努力。勤奋是事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。