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1、关于知识竞赛活动方案模板合集7篇知识竞赛活动方案篇1附件三、报名表9附件四、人员安排表10一、活动目的在校团委老师的领导下，经山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部组织，全校各院科协积极参与，特策划举行此次科普知识竞赛。这次竞赛将打造一场全新的科普知识盛宴，为全校学生了解、学习、运用及深化科普知识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，希望通过此次活动提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。三、组织机构主办：共青团山东理工大学委员会承办：山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部四、活动宣传1、时间安排2、宣传方式（1）制作并张贴海报、横幅（2）安排工作人员在各餐厅门口宣传（3）
2、通过科创中心微信公共平台、QQ空间及微博等新媒体宣传（4）通知各学院科创负责人积极组织同学参加（5）使用无人机宣传。3、活动报名（1）活动以团队的形式报名，自由组合团队，每个团队3人。（2）报名方式：a报名表报名（在各餐厅门口进行报名）b短信报名（学院+队长姓名+团队其他人员+队长联系方式）报名电话：17xxx16（宋）178xxx1（王）。五、活动施行1、参赛队伍（1）参赛队伍及亲友团（2）每个队伍在决赛阶段至少有五名亲友团2、比赛项目初赛：（1）必答题（2）抢答题（3）一心二用题决赛：（1）快问快答（2）脑力王（3）扭转乾坤六、前期准备1、宣传工作：（1）设计制作报名表、宣传单页、宣传海报
3、、条幅。（2）制作需要的宣传用品。（数量及规格见附表一）（3）制作微信公众平台，QQ空间等电子宣传媒介。（4）组织安排宣传人员的工作。2、赛前准备：（1）分工收集题库，选定比赛题目。（2）制作PPT。（3）整理报名表。（3）4个人加飞信并负责相关的赛事通知。（4）选定主持人，准备主持人讲稿。（5）申请12号教学楼，教室的数量据情况而定（11月7日），申请多媒体展厅（11月14日）。3、比赛准备（1）预赛：材料准备：预赛题目、至少两台电脑（其中一台备用）、PPT、抢答器、计时器、晋级卡、主持人讲稿人员安排：主持人一名，计时人员一名，计分人员三名（2）决赛：材料准备：决赛题目、至少两台电脑（其中一
4、台备用）、PPT、抢答器、计时器、主持人讲稿人员安排：主持人一名，计时人员一名，计分人员三名4、赛后准备（1）证书：一等奖一张、二等奖两张、三等奖三张、智多星奖数张（2）资料整理存档七、竞赛流程共分为两个个阶段：预赛阶段、决赛阶段1、预赛阶段这是活动的基础和前提，具体的活动流程如下：首先，按照参赛队伍的数量以抽签的形式进行分组，每组大约六支队伍（具体情况视参赛队伍的数量而定）。每支队伍初始都有100分，当一支队伍的分数减到零该队伍即被淘汰。最终取分数最高的一支颁发晋级卡进入决赛。（一）必答题每个队伍的的答题时间为二十秒，剩余十秒的时候工作人员倒计时提醒。每道题目由主持人负责宣读，当主持人说：“
5、开始答题”参赛队伍应迅速回答，答对加十分，答错、超时或不答不加分。每支队伍轮流答题。该阶段的题目为基础易得分的单选题。（二）抢答题抢答题分为十分，二十分，三十分难度依次递增的三种题型。答题时间依然为二十秒。题目答对得相应的分数，答错，超时或超时三种题型则都要被扣除十五、三十和四十五分。其他部分主持人把“开始答题”变为“开始抢答”，并且计时变为参赛队伍按响抢答铃开始计时外都与必答题相同。这部分的题目设计到各种题型。（三）一心二用题这个题目具有扭转乾坤的作用，这部分题目每道题三十分，答题时间共三分钟，每道题最多五秒答题超时间，答错或超时不得分。此外每个人都有五十道两位数加减的题目，参赛选手边做加减
6、题目边抢答题目，最后按照两位数加减题的正答率和抢答题得分的乘积来计分。这部分的题目为判断题。2、决赛阶段参赛的每支队伍都有一次打电话求助以及一次求助亲友团的机会。（一）快问快答这个环节有两名读题主持人，一名读题的时候另一名准备。每队初始一百分。题型为抢答题，答题时间不超过两秒。答对得十分答错或超时扣十分。（二）脑力王这部分的题目难度很大，有逻辑推理题、计算题、分析联想题，每道题目所有队伍一起参加，每个队伍中的成员共同商讨分析得出一致结论，讨论时间三分钟，三分钟后统一给出答案，每道题目五十分。为了增强娱乐性，主持人在参赛队给出答案前可以示意场下观众作答，如果答案正确就可以获得智多星奖。参赛队答案
7、正确即得分，主持人可以询问分析的过程，这一部分不是必答的，分析错误不影响分数。（三）扭转乾坤（最后的一搏）这个环节所有队伍分数的总和不再改变，分数在不同的队伍之间转移。题目也不再给出，而是写在题板上，共三十道题。每种难度的题目各十道，题目的难易程度注明。由分数最低的一队A开始选择任意一队B答题，分值由A来决定。然后由A选择一道题两队一起作答，规定的时间同时给出答案，答对的一方获得A给出的分数，错的则扣除相应的分数，如果两队都答对或答错则分数不变。每进行一轮比赛，重新进行一次排名（选择过的队伍A不再介入排名），依然是最后一名选择任意一个队伍重复上面的过程。某一队的分数为零，则被淘汰下场，直到所有
8、的题目用尽或者只有一个队伍在场的时候比赛结束。附加赛：如果出现题目用尽而出现前三名分数有相同的情况则分数相同的队伍进行附加赛。进入附加赛的队伍答题时间二十秒，一起给出答案，答错的刷下来，如果前三名都进入附加赛但出现两支队伍同时被刷下来，则被刷下来的队伍再进行角逐第二，第三名。八、活动流程预赛1、主持人开场白并介绍嘉宾。2、主持人宣布比赛开始。3、参赛选手准备。4、必答题开始。5、抢答题开始。6、一心二用题开始。7、统计得分，发放晋级卡。8、整理场地。决赛1、主持人开场白并介绍嘉宾。2、主持人宣布比赛开始。3、参赛选手准备。4、快问快答环节开始。5、脑力王环节开始。6、扭转乾坤环节开始7、统计得
9、分，宣布结果。8、由老师进行颁奖。9、比赛结束，整理场地。九、奖项设置预赛阶段：第一名颁发晋级卡，晋级决赛决赛阶段：一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队参与并正确回答问题的观众：智多星奖十、突发情况处理1、停电暂停比赛，如果停电时主持人刚好正在读题则这道题目作废。通知技术人员排查问题。如果是由于不可抗因素导致无法恢复供电而比赛没有过半则要另选时间重新开始比赛，如果赛程已经过半则记录成绩另选时间继续比赛。2、设备故障暂停比赛，如果停电时主持人刚好正在读题则这道题目作废。更换备用设备继续比赛。3、颁奖嘉宾缺席通知嘉宾及时赶到，如果嘉宾有事确实无法赶到，则及时通知主持人灵活应对。如果缺席的是颁奖嘉宾，
10、则颁奖由在场部长代理。4、比赛选手缺席全场等待10分钟，如果10分钟还不能及时赶到，则取消该团队比赛资格，奖项不予颁发。5、参赛队伍过多预赛阶段分批进行每批最多六支队伍，进入决赛的队伍多于六支，则要对预赛阶段的队伍进行排名取前六名进入决赛。如果排名出现并列第六的情况则进行一次附加赛，附加赛与预赛相同。知识竞赛活动方案篇2我叫李xx，今年40岁，中共党员，副主任护师职称，现已从事护理工作20多年。每一次站在这个演讲台上，心里都有一种冲动和激情，能站在这里，说明我还年轻，说明我还有为医院继续奉献的能力和自信。正是通过这个平台，保持了我院中层管理力量的朝气和活力，是医院健康可持续发展的源泉。院领导是
11、医院发展的指路明灯，而中层干部则是医院发展的中流砥柱，广大的职工更是医院发展的每一块基石。就是这样一个具有强大凝聚力的优秀团队，正在实现着中区妇幼人的梦想，那就是创中区妇幼品牌，努力实现人文享受型精品妇幼保健院，为我市广大的妇女儿童的健康保驾护航！两年前，也是通过这个平台，我获得了护理部主任的职位。今天，我竞聘的职位依然是护理部主任。两年来，在院领导的指导和关心下，积极开展工作，始终坚持以先进的理念影响人，高度的的热情感染人，精湛的业务带动人，良好的服务感动人；继续以病人为中心，以质量为核心，以满意为目标，以和谐为主旋律，创服务品牌，展妇幼风采。现将两年来的护理工作向各位领导和评委汇报如下：一
12、、强化护理质量，保障护理安全1、定期或对各科室进行检查和考核、评分，将科室的护理质量与绩效挂钩，大大的促进了各科的积极性，提高了护理质量，降低了医疗风险。2、坚持走动式管理，每周一到科室开早会，每天在病房巡查，发现问题及时反馈和整改，取得了显而易见的效果。3、督导护士长工作到位，定期不定期检查护士长工作记录、病房管理，采取看（护士站、治疗室、换药室、病房环境等）、听（护士说、医生说、病人说、保洁工）、问（护士、医生、病人、保洁工）相结合，优点及时发扬，缺点及时改正。4、每月组织召开护理质控及护理安全会议，对各种检查过程中经常发生的突出问题进行分析，提出整改措施。5、负责管理各级护士的培训工作，
13、有计划、有组织地落实护理人员“三基三严”的理论培训和考核。每两个月理论考试一次，每半年技术操作考试一次，每两周组织全院性业务学习1次，每月护理查房1次，培训率达98，考核合格率达100。通过强化学习和跟进督导，提高了护理人员的业务素质和实际工作能力。护理技术操作合格率100%，基础护理合格率98%，护理文书合格率98%，急救药品器械合格率100%。6、按照医院感染管理标准，重点加强了消毒隔离的督查和医疗废物管理，特别是对重点科室的监控管理，如手术室、产房、新生儿监护室等，做到有制度、有流程、有落实措施、有自查记录、有督导反馈，专人负责，层层把关，查找隐患，杜绝了差错事故的发生。组织学习医疗废物
14、分类及处理流程，做到标识明确，分类包装。保证了医疗废物无渗漏、无流失，使院感监控指标达到质量标准。二、优化服务流程，改善服务态度1、落实好首问、首迎负责制，把“五一声、六一句、六主动”运用到实际工作中去。护士长接待率达到98%，病房护士陪检陪送率达到99%，2、关注细节服务，做好过程和环节的监控力度，每周召开公休座谈会，认真听取患者的建议及需求，及时优化流程，让患者满意，体现温馨人文的护理理念。在全院护理人员的共同努力下，护理服务质量有了明显的提高，无护理过失及投诉，无差错事故的发生。病人对护理工作的满意度95%。三、重视护理学习工作抓好人才梯队培养，鼓励和支持在职人员参加学历教育，继续教育。
15、继教参考率、合格率达100，选派护士长及护理骨干外出学习20人次，护士进修5人次。四、深入医院文化，展现护士风采，开展丰富多彩的活动。1、组织护理礼仪队分别参加了“3.8”妇女节、“争创巾帼文明岗，优质服务迎全运”、“祝福祖国”等大型活动的文艺汇演，展现了中区妇幼的护士风采，取得了良好的社会影响，2、庆祝5.12国际护士节，护理部组织全院护士举办了“感动病人，从我做起”演讲、知识竞赛等丰富多彩的庆祝活动。3、举办了护士长多媒体课件比赛，促进了信息系统的普及，提高了护士长的工作效率。当然，这些工作都是我应该做的，这也得益于医院领导对我多年的培养和厚爱。目前的工作还存在着很多不足，如果我能继续当选
16、这个职位，我将从以下几个方面加强自身能力和管理水平的提高：一、做好分管院长的助手。及时了解院长的工作思路，明确目标，拟订计划，抓好落实。二、做好护理管理工作1、加强护理质量管理，做到规范操作，确保护理安全。重点抓六个关键：（1）抓关键的制度，如三查七对制度、消毒隔离制度、交接班制度等。（2）抓关键的部门，如手术室、产房、注射室、抢救室、供应室、治疗室、换药室等。（3）抓关键的人员，如护士长，护理骨干，思想波动人员，责任心不强、技术差、新上岗的护理人员等。（4）抓关键的病人，如危重病人、疑难病人、手术病人、新入院病人等。（5）抓关键的环节，如危重抢救、护患沟通、临床发药、输血、基础护理和院内感染
17、等。（6）抓关键的时间，如交接班、早晚班、夜班、节假日及其他非正常上班时间，特别繁忙和发困易疲劳的时间等。2、落实好连续性服务过程，使服务质量得到持续改进。护理部将以“预防为主、持续改进”的管理目标，定期检查评估，做到“写我说的，做我写的，记录做的，改进不足”，降低护理服务风险。3、在“三基三严”的基础上分层次培训和学习，在高、中、低年资的护士中按照不同学历、不同职称分别培训不同的内容，切实做到缺什么补什么、用什么学什么，学有所用，用有所长，以提高临床护理的整体水平。三、加强护理队伍的培养：（1）经常各项开展活动，如演讲比赛、礼仪表演、护理记录范文展示等。（2）定期组织思想素质、业务技能培训。
18、（3）积极鼓励护理人员注重科研工作，撰写论文等。（4）引导护理人员的价值观取向,强化道德修养，维护护理队伍的稳定性。知识竞赛活动方案篇3一、指导思想、目的：为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。第一阶段：学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。第二阶段：学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。第三阶
19、段：学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。三、活动形式：以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。四、竞赛知识内容：以油库操作规程、油库员工岗位培训系列读本、安全设备数质量知识1000问、油品销售企业员工安全培训教材、安全设备管理培训教材、油库安全事故案例剖析、安全设备数质量管理制度汇编（油库篇）、物流中心管理制度为主要内容。五、活动要求：配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务；根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛
20、题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。六、考核奖惩办法：配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。知识竞赛活动方案篇4一、活动简述“xx”作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。认识
21、历史，了解历史不能马虎；认识时事，了解时事义不容辞。四、比赛地点：阶梯教室五、竞赛的流程和规则（一）第一关：必答题1、内容主要出于由院团委统一下发的xxxx的科学内涵一书内；2、每队必需答完3道必答题，每道20分；3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理；4、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒；5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。（二）第二关：抢答题1、内容主要出于xxxx的科学内涵；2、此关一共设有15道题，每道10分；3、主持人直接口头提问，各系参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观
22、众做答，违规队将失去下道题的抢答机会；4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。（三）第三关：自选对答题1、此题内容不限；2、设10分、20分、30分题，选择、填空、简答题三种类型；每题限时60秒；3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力；4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数；被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（以投影形式放题，参赛者作答）5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。（四）赛间休息向观众提问1、内容不定；2、观众以举手快慢来赢取做答的机会；3、准备10道题向观众提问，由观众回答，答对者给
23、予奖励；（以投影形式放题，观众作答）（五）第四关：限时题1、内容包括：历史、基本党团知识、时事政治、新政策；2、此关设判断题、选择题（两项选一项）；3、各系参赛者选出一名进行此关，限时60秒；在60秒限时里，答对一道加10分，三名参赛者可以互相商讨；（以投影形式放题，参赛者作答）（六）第五关：冲关题（风险题）1、内容不定；2、此关设有30分、40分、50分题，包括选择题、填空题、简答题；3、参赛者可自选三类分数题中的一类做答，答对给予加相应的分，答错扣相应分；4、参赛者必需在规定的时间内回答问题，超时答题按答错处理，可以弃权不选（弃权不扣分）。每道回答限时120秒；三、关于求助设定：参赛者前三
24、关中，共有2次求助机会，包括去项求助、亲友团求助。1、亲友团求助：选手可请在场的亲友团参谋，并自我做答；限时30秒，亲友团讨论时间不计入本题选手回答的时间；2、去项求助：选手可以要求去掉选项中错误的一项，然后做答；限时30秒，去项时间不计入本题选手回答时间；知识竞赛活动方案篇51、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室5、组织者：第一组织者：贺茜主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健一般组织者：关中人
25、刘太坤成欣星张涛郭向东6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾7、活动流程：(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;(3)活动开始前，检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个
26、站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;(9)活动结束后，组织者留下清理会场。8、注意事项：1.活动开展前不得泄题：2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。知识竞赛活动方案篇6目的：通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展“幼儿安全知识竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。1.掌握一些初浅且贴近日常生
27、活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。活动准备：1.安全知识题目2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性)活动过程：1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。3.比赛第一项必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。4.比赛第二项观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。5.第三项抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。6.第四项风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛
28、得分情况。7.宣布比赛结果以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。8.全体表演儿歌安全第一。主持者小结本次活动情况。知识竞赛活动方案篇7一、活动背景：这一活动是初二地理新课结束时的活动内容，通过以往的实践经验可知：它能激发学生学习地理的浓厚兴趣，又因初二地理会考在即，通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。二、活动目标：1.在赛前准备的过程中，学生为了有更多的知识储备，积极认真复习课本，因此，可以促进学生对七年级下册基础知识的掌握。2学生为了拓展知识面，积极搜集、查阅资料，提高了学生搜集、提炼资料的能力。3小组成员分工协作，大家为了团队的荣誉而努力，培养了学生的团队意识。4.通过此活动，帮
29、助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。3月16日下午第8节课五、中国地理知识竞赛试题六、活动反思：本次活动，学生颇有收获，不仅是知识方面的增长，更重要的是对地理学习的热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的：一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”，而每一个选手似乎都不怕牺牲，争先恐后地抢答冲锋那一刻，我实实在在地感受到集体荣誉的力量，感受到团队合作的重要性，也感受到中国地理知识的魅力无边那一刻，我的感觉有些虚幻，我感觉自己也成了一名选手，惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答一切，乐在其中，寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远，有学生这样写到：这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟，学习知识必须灵活，必须会变通，死记硬背课本上的知识是行不通的。此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列“生活中的地理”特色课外实践活动之一，既巩固了学生的课本知识，又丰富了学生课外知识，为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动，学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益！