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1、关于朋友的教案参考200字范文（10篇）关于朋友的教案参考200字范文11、尝试归纳出一组图形12个共同特征，或按特征拿取相应的图形能仔细观察图形，并积极参与讨论2、听懂操作要求，并按要求操作关于朋友的教案参考200字范文21、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。关于朋友的教案参考200字范文3通过这节课的学习，让幼儿学会倾听故事，理解故事内容、并且让幼儿知道小动物（小鱼、小述故事，学会自由玩表演游戏。关于朋友的教案参考200字范文41、高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。2、长颈鹿
2、、小猴子的图片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比长颈鹿高些）3、红、黄、蓝三块积木。4、气球2个、音乐找朋友、录音机。关于朋友的教案参考200字范文51、学会倾听故事，并理解故事内容、2、尝试复述故事并体会其内容、3、可以加入其他动物角色，使幼儿自由表演游戏、4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣、5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动、关于朋友的教案参考200字范文63、自编故事：小猪找朋友引出课题4、请幼儿猜测：你认为三只小猪分别找到了谁做自己的朋友？为什么？5、师出示不同颜色的纸，用简单的画帮助幼儿进行合理的推断。重点：要求幼儿能根据故事所提供的四条线索进行合理的
3、推断猜测。6、师说出动物朋友的三个特征，请幼儿猜是什么动物？7、儿用画写板画出自己的动物好朋友，再编出三个特征。请其他幼儿猜猜它是谁？要求：幼儿不能说出好朋友的名字，只能说出好朋友三个最明显的特征。关于朋友的教案参考200字范文7我班孩子非常喜欢猜谜语的活动，往往一猜就不可收拾，猜中的人兴高采烈，没猜中的人非常羡慕，跃跃欲试。在猜谜的过程中，孩子们经常会发现了很多问题。在一次猜谜过程中，一位孩子问道：“为什么别的小朋友总是能猜对，我就不大猜得出”？由此我想到是否可以利用一些简单的推理活动培养幼儿，便设计了此次的活动。孩子们对实验活动渐渐很感兴趣，在活动中也有很大的成功方法。又结合了现代多媒体技
4、术，观看课件，采用不同的方法让幼儿感受获得知识。小猪找朋友关于朋友的教案参考200字范文81、游戏拍气球引入高矮话题请一高一矮2名幼儿拍气球，提问“他们都拍到气球了吗？为什么？”2、游戏找朋友音乐找朋友幼儿两两找朋友进行比高矮，引导幼儿学会比较高、矮、一样高。3、探究活动师：小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题，为什么你跟xx小朋友比高了跟xx小朋友一下为什么？幼儿自主探究教师重点就高矮的相对性、高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题。4、讨论问题、解决问题利用红、黄、蓝三块大积木的演示引导幼儿理解高矮的相对性。教师和幼儿共同进行高矮的排序。关于朋友的教案参考200字范文91.导语：小
5、朋友，你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏。2.如，一年级上册识字4，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友?”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。”大家说：“对对对，拔是打的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。又如，可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”。大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。找。”3.也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在
6、大家胸口，先读一读，然后让小朋准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交朋友。关于朋友的教案参考200字范文10（一）开始部分、通过谈话，激发幼儿学习故事的乐趣、教师：小朋友，你们知道小鱼、小鸡、小鸟和小蝌蚪的家在哪里吗？请幼儿自由表述，教师进行引导性总结、（二）展开部分、1、导入故事内容、教师：小鱼要找朋友，看看它找谁当朋友、2、倾听故事，理解故事、（幼儿听完故事后，教师提出问题、）教师：小鱼找小鸡做朋友，小鸡是怎么回答的？教师：小鸡和小鱼做朋友了吗？为什么？幼儿互相讨论，请个别幼儿回答、引导幼儿说出：小鸡不会游泳！教师：小鱼找小鸟做朋友，小鸟是怎么回答的？幼儿互相讨论，请个别幼儿回答、引导幼儿说出：小鸟不会游泳！教师：小鱼找小蝌蚪做朋友，小蝌蚪是怎么回答的？教师：小蝌蚪和小鱼做朋友了吗？为什么？幼儿互相讨论，请个别幼儿回答、引导幼儿说出：小蝌蚪会游泳！3、再次为幼儿朗读故事、引导幼儿仔细倾听，请个别幼儿尝试复述故事、（三）结束部分、教师和幼儿共同小结：小鱼会游泳，小鸡会走不会游泳，小鸟会飞不会游泳、小蝌蚪会游泳，