关于小学关于开学的优秀作文.docx
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1、关于小学关于开学的优秀作文【篇一】小学关于开学的优秀作文:开学了昨晚,我想明天就要开学了,肯定会有新的气象,好期待哟!第二天,我早早就起来了。赶紧洗刷,打扮完毕后,就叫老妈起来。我扯着嗓子喊:“妈妈,起床啦!”妈妈无精打采地说:“这才几点啊?就在这里喊起床,再睡会儿。”我不耐烦:“哎呀,七点多啦!快点起来!新学期要有新气象!”妈妈一下子坐起来,说:“对!新的一年,新的开始!一定要有新气象!好!我这就起来!”终于把老妈叫醒了。我们打扮完,就出发了!一路上,我哼着小歌。心里美滋滋的,好想见到美丽的大街岭,明亮的教室!就像有个大惊喜等我。不久我来到了美丽的学校,眼前是干净的阶梯,雪白的墙壁,整洁的接
2、待大厅,光滑的地面。让人真舒服!来到教室,只见教室里人来人往,有的同学在交作业,有的同学在和黄老师说说笑笑,有的同学在填写单子。接着,我把作业交给班长李思张,就跟黄老师和洪老师打招呼。黄老师告诉我新书放在我们上学期的座位上,我来到我的座位上,把新书收到袋子里。没多久,刘紫樱也来了。她看见我,跑过来给了我一个大拥抱,激动地说:“好久不见,灵灵!我都快想死你了!”我说:“好久不见!”刘紫樱说:“我去领书了,开学再见!”我点点头。新学期,我要做出色的自己!【篇二】小学关于开学的优秀作文:开学了摘要:随着时代的发展,小学语文教育也在不断地发展之中。童话故事教学也逐渐融入到语文教学之中,但是童话教学是一
3、个新的教学点,在教学过程也存在着一些问题,本文将针对小学语文中童话教学做出几点反思。关键词:小学语文;童话教学;反思童话是利用多种描写手段来塑造一些人物或者动物形象的一种文体。它情节曲折,语言生动,对于小学生有巨大的吸引力。童话在小学语文教学中发挥着巨大的作用,在苏教版的教材中引入了许多童话内容。一、小学语文童话教学中存在的问题(一)童话选文形式重改写,内容过多是说教小学语文课本中的童话选文大多是改写为主,编者选取一些文章,然后自己进行改写,改写并不能保证童话的原汁原味。而且编者选入的童话故事基本上都是说教,过于强调道德伦理。在小学课本中,由于孩子的阅读能力较差,而原著篇幅较长,所以编者只能选
4、取一小段来选入课本中。这时,编者在对原著进行改写时,就加入了自己的主观色彩,改写内容与原著不符,有时很可能会曲解作者的原意,导致童话内容的变味1。在童话故事中,原作者通常所描写的人物,都是勇敢,善良,勤劳,朴实的人物,他们全身都有许多优点。但是在童话作品被选入小学课本后,就变成了说教性的文章,失去了原有的趣味性。在编者改编,教师教授后,童话变成了说教性的文章,强调德育,这样的故事改编和教师讲课,就改变了童话的本质,将孩子的童心扼杀在“摇篮”,违背了童话的历史使命。(二)童话教学注重分数和人文性在教学中,童话处于一个被忽视的地位,教师对于童话往往是一个说教的过程,讲授方法单一,没有一点童话故事该
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