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1、夏令营活动方案汇编15篇夏令营活动方案1一、活动组织1、举办单位主办单位：xx大学研究生院招生办承办单位：xx大学各二级培养单位2、活动时间活动安排在68月份进行，活动时间为2天左右，具体安排详见各二级培养单位随后发布的活动通知。二、申请条件1、全国具有推免资格高校的本科三年级在校生（20xx届本科毕业生）；2、有志于从事学术研究工作，有较强的或潜在的研究能力，学风端正，品德良好；三、申请方式20xx年5月25日6月15日进行网上报名，网址：xxx四、政策优惠及资助标准1、政策优惠（1）通过提前面试且取得所在高校推荐免试资格的营员，必须于20xx年9月28日10月15日在教育部建立的“全国推荐
2、优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：xxxxx）网上报名、确认录取，否则视为放弃；（2）未能取得其所在高校推荐免试资格，符合我校硕士研究生综合考核选拔条件的营员，可在20xx年9月份报名参加我校综合考核选拔。详见我校届时对外公布的xx大学综合考核选拔20xx年优秀应届本毕业生攻读硕士学位研究生的公告。2、资助标准具体以各二级培养单位的通知为准。欢迎优秀学子踊跃报名，其他相关要求请参照承办单位的活动通知。夏令营活动方案2假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“
3、快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。领导小组：组长：x，成员：x，x，各班班主任。二、参与成员及条件学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与x日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令
4、营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观x地质博物馆，了解地球的历史和家乡x的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘x，爱我x”参观x省博物院。让队员们了解x悠久的历史、文化、科技发展历程，感受x深厚的文化底蕴，增强学生对家乡x的热爱之情。4、“x探秘，爱我x”六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、x月至x月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营活动方案3活动目的本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、
5、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。主办单位xx兵星拓展(军训)服务有限公司支持单位xx省关心下一代工作委员会xx省国防动员委员会承训单位驻宁部队训练基地活动内容队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练；内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军；了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识；感恩与珍爱生命教育；真人CS对抗与实弹射击体验；参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。活动安排7月22日，夏令营启
6、动仪式。参加的同学请于22日上午8时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合，统一乘车前往部队报到；7月31日，进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限1名)，凭交接卡观摩成果汇报。预约报名参加第二期军事夏令营的.同学请关注西宁有关媒体报道或登录xx兵星拓展服务有限公司网站(qhbxtz)。收费标准每人2680元，共10天。(费用含：全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品；家长参加实弹射击另行收费。)活动保障1、伙食标准：早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜，馒头、花卷、油条、包子等；中、晚餐提供4菜1汤(2荤2素)，主食为米饭、馒头和面条；并根据少数民族孩子报名人数
7、，开设清真灶；2、住宿标准：以连队班排标准安排住宿，提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具)，由辅导员或教官住同一楼层负责管理，晚上查铺或盖被子次数不少于5次；3、训练基地设有卫生所，队员如遇有身体不适时，可及时就治；4、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险；5、提供活动体验日记本、培训资料，统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带)；7、开训与结束及实弹射击时，统一安排车辆接送学生和家长。活动要求1、学生秉着自愿参加的原则，必须是身体素质良好，有自理能力，年龄满8周岁以上；2、活动期间进行封闭式管理，严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品，注意各种安全
8、；3、禁止学生携带生、冷、不洁食品，活动期间禁止食用零食；4、禁止学生携带手机和现金等贵重物品，若擅自携带丢失自负；5、学生进入军营后按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守部队纪律及各项规章制度，发扬军人优良传统，不怕苦、不怕累，艰苦奋斗，严格要求；6、参训同学要文明礼貌，尊敬教官，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心、互相帮助；7、爱护公物及各种环境设施，损坏公物照价赔偿；8、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。夏令营活动方案4为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作总结计划安排
9、，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。一、活动主题了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。二、主办单位xx县教育局三、时间20xx年x月x日x月xx日四、参加活动对象及人数参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)参加人数：农村小学xx人以下每所学校1人(xx)，实验、北关各x人，其他学校每所x人。学生共计：xx人。五、活动要求因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在x日早8：00准时到教育园宾馆报到。x日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。六、选拔条件1、热爱祖国，热爱人民。2、品学兼优，有较强的生活自理能力;3、身
10、体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌。4、无不良习惯和传染性疾病。七、报名原则及办法报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。报名办法：1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。2、x月x日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。八、费用
11、所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。xx、实验小学、xx小学、xx小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：xx元/人;教师：xx元/人。各学校xx月x日前将活动费用交到教育园x楼财会室。九、活动安排第一阶段：开营仪式第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月x日开学交到教育局团委。十、相关说明本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展
12、以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生
13、;一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!夏令营活动方案5夏令营主旨：本届游泳夏令营的宗旨依然为丰富国内外中小学生的暑假生活，推广游泳运动并提高游泳运动水平，培养营员的运动兴趣、激发运动潜能，让营员在专业、快乐的氛围中享受游泳的乐趣，在集体生活中提高独立能力、增加自信心。夏令营形式：上海游泳夏令营基地在松江大学城，营地24小时安全监控系统，采取全封闭形式，营员食宿全部安排在松江大学城夏令营基地内。用餐标准为专业营养师配餐；宿舍为标准客房，配备空调、电子灭蚊设备，房间有独立卫生间。夏令营采取小组负责制，责任心强的辅导员老师按小组全天负责监督训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。除专业的游
14、泳训练，夏令营以营员的兴趣为前提，安排各种球类等方面的培训课程。运动训练之外，有教师辅导营员课业。特色中外文化交流活动。游泳夏令营课程安排上海游泳夏令营是以游泳训练为主要特色，夏令营内容主要包括课堂授课与旅游活动。分班教学形式，根据每名营员的身体素质和技术水平，训练分为初、中、高级班和专项班，制定科学有效训练计划，保证营员能够迅速的.提高游泳水平，全面提高身体素质和挖掘运动潜能。针对每位营员的特点进行专业个性化教学，课程辅以不同形式的身体素质训练，全面提高身体素质尤其是心肺功能和身体协调能力训练。旅游活动，让营员在轻松欢快、多姿多彩的娱乐中掌握更多的知识，为营员提供交友、增进友谊的机会。中外文
15、化交流让国内营员感受不同的文化风俗，了解不同历史背景。夏令营优势：具有丰富的组织青少年活动的成功经验，形式活泼多样，融知识性、趣味性于一体从07年开始组织夏令营以来，有400余名来自世界各地的青少年朋友参加我们的夏令营，而且每年都有营员连续报名参加。看着孩子们在我们这里快乐的成长，由不懂事到懂事的变化，所有一切准备的辛苦费心、组织的奔波劳累都消逝在孩子们那一张张笑脸中。老营员的衷心肯定和新营员的满意回馈让我们每年都更有信心将夏令营活动组织得更好，更完善。配有强大的顾问和教练团队夏令营训练全程由职业游泳教练担任训练老师，制定专业训练计划，因材施教，寓教于乐。安全夏令营基地，清新校园氛围松江大学城
16、位于上海松江新城区西北角，是现为止中国规模较大的大学园区。松江大学城内含上海外国语大学、上海对外贸易学院、上海立信会计学院、东华大学、上海工程技术大学、华东政法大学和复旦大学上海视觉艺术学院。校内住宿区环境秀美，空气清新，教学区体育设施齐全一流，标准室外网球场地40余片，教学场所规范整洁，四处环绕的田径运动场、足球场，绿树荫荫掩映下的篮球馆、游泳馆、羽毛球馆、真冰溜冰场、体操房、健身房、桌球馆、设备先进的攀岩馆、网球馆、芭蕾舞房、健美操房让您的孩子提前感受大学生活，体验别样感受。招生对象：8-18岁青少年。招生人数：20人招生计划：至开营日前，名额有限，报满为止。夏令营活动方案6(二)知名科学
17、家讲座报告(院士、杰青、优青、_和_入选者等)。(三)参观和体验实验室和野外实验站(分专业)。(四)在导师指导下进行科研实践。(五)推荐免试研究生复试。四、申请条件(一)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先。(二)对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质。(三)本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。(四)具有较强的英语能力，
18、通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。五、申请材料(一)20_年暑期夏令营申请表一份(附件下载)。(二)学生证、身份证复印件。(三)英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。(四)本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章。(五)其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。(三)资格审核：我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在_网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人;未录取者不再另行通知。七、学员待遇(一)夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返
19、车费(限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票)。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。(二)统一为学生购买在京期间人身意外保险;在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。(三)学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20_年暑期夏令营”结业证书。八、联系方式联系人：联系电话：邮箱：地址：邮编：夏令营活动方案7一、活动时间20xx年x月x日-x月x日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）二、活动地点xx省xx市xx镇xx小学【山区学校介绍】xx小学位于xx省xx市xx县xx镇xx乡xx村。当地是山区，xx村可以说是位于山脚
20、下。xx小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。三、活动主题走进xx，播种阳光四、活动设计安排（一）20xx年x月x日队员集合于xx出发至学校。（二）20xx年x月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心
21、理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。六、活动预期效果1、让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯；2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心；3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流；4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音；5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动；6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好
22、记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。7、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。夏令营活动方案8旨在透过青少年群体的眼睛，感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线资深记者、主持人亲临执教，内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。活动特色：1、寓教于乐，外出采访与培训相结合2、一线资深记者、主持人亲临执教晚上：奥运知识培训第六天上午：采访体工队，感受深圳运动
23、员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流下午：奥运实战英语训练晚上：精彩奥运比赛回顾第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)下午：健身教育表演晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动晚上：兴趣图书阅览第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫下午：小组活动，体验团队合作游戏晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生
24、活，采访深圳电视台著名主持人董超等第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导下午：奥运历史介绍晚上：朗诵比赛第十二天上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程下午：制作夏令营报晚上：形体训练第十三天上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦下午：健身大展示，体育比赛晚上：优秀作文赏析第十四天全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目第十五天上午
25、：参观采访深圳知名企业富士康集团等下午：演讲与口才晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等第十六天上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营夏令营活动方案9一、背景与理念STEM：科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，培养学生的科技理工素养。美国科学界、工商界、教育界已经达成共识：美国的在全球市场上的创
26、新力和竞争力与美国的公立学校能否充分保障学生STEM素养直接相关。美国政府考虑的是要在21世纪全球化竞争中继续保持其全球竞争力和创新力。回到我们国家同样面临新世纪严峻的全球化考验，为了取得一定的创造力优势，现在就应倡导对基础教育阶段学生的创新意识和变革能力的培养，其主要途径就是对STEM素养的进一步培育。STEM素养是一个多学科交叉的研究领域，并不是科学、技术、工程和数学素养的简单组合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。一个STEM课堂的特点就是在“杂乱无章”的学习情境中强调学生的设计能力与问题解决能力。这一复杂的学习情境包含了多种学科，其问题可能
27、涉及纳米技术、生物医学和天体生物学等知识。STEM课堂上，学生更多的是组成探究小组进行技术搜集、分析数据、并设计、测试和改进解决方案等原创性研究。静安区青少年活动中心的创意梦工厂是静安学生进行科技创新教育的一个实践场所，学生可以在这里充分发挥自己的聪明才智，进行设计、制作、探究，以实现自己的创意。梦工厂的建成，为STEM课程的实施提供了一个很好的平台。因此可将创意梦工厂作为STEM夏令营的主要活动场地。二、活动目标1、拓展学生知识领域，培养创新精神和实践能力2、提高学生对STEM学科的兴趣3、培养学生的科学态度和精神，学习并掌握STEM学科研究的相关方法4、培养学生的团结协作和社会活动能力5、
28、尝试并探索STEM课程的实施方法、评价体系及师生反馈三、活动内容（一）STEM系列活动此版块的活动由一系列的STEM相关的课程组成。重点围绕工程教育，将科学、技术与数学的教学内容融入工程教育之中。以项目引领作为基本的教学模式，以学生自主探究作为基本的的教学方式。内容包括三维实体设计与成型、电动机与机械传动、太阳能探月车的制作、承重结构研究等课程。（二）科技体育活动此版块的的活动是让学生在探究活动之余，进行一些有益身心并带有科技含量的体育活动，包括阳光测向、阳光定向等。采取个人赛与团体接力赛结合的形式，锻炼学生的团结合作能力。（三）参观与访谈活动此版块初步拟定由两大部分组成：1、专业科普场馆参观
29、；2、工程名家访谈。科普展馆的选择可根据本次活动的主题进行有针对性的选择，比如航空航天主题可选择上海航天科技工业展示馆；环保能源主题可选择上海风电科普馆、上海科学节能展示馆等工程名家的访谈是针对学生关心的工程类问题，与著名的工程师或名人面对面进行交流，以期得到第一手的资料和最直接的帮助和启示。学生在访谈之前应做好充分的准备，便于与工程师的沟通。（四）智慧工程挑战赛夏令营的后阶段，每个参加的小队将要完成一个精心设计的挑战项目。挑战的内容与之前STEM系列课程中学习和制作的内容相关，充分发挥学生的聪明才智和团队合作能力，顺利完成竞赛任务。四、活动实施（一）活动时间夏令营为期6天，每天上午8：301
30、1：30，下午1：004：001、STEM系列活动安排6个半天2、科技体育活动安排2个半天，2次活动3、参观与访谈活动安排23次，用时23个半天4、智慧工程挑战赛安排1天半时间5、学生：夏令营的学生规模在2030人左右。学生来源以学校推荐和自主报名为主。开营后，学生应以46人为单位组成学习小组，学习效果和成绩评价均以小组为单位，突出团队的作用。鼓励学生在课程中积极创新和尝试，提倡重建和改进。6、师资：聘请学校优秀的科技辅导员与活动中心专业教师组成教学团队联合辅导。教师在教学过程中起指导和引领的作用，积极推进学生项目的趋向成功。活动过程中加强对团队与个人的关注，及时做好评价。（三）活动实施方法1
31、、STEM课程的实施，重点培养学生的实践与创新的能力，发展个性特长虽然STEM系列课程的内容是相对统一的，但教师在设计教学任务时因充分考虑留给学生发挥的空间。课程在实施的过程中不仅仅是简单的模仿，更应加强其动手实践能力和体现其创造力。2、科技体育项目作为给学生的身心的调节，以提高趣味性为主，含有一定竞技性。阳光定向与阳光测向均可在校园环境中进行，既能让学生充分运动起来，有能保障学生安全。3、参观与访谈4、智慧工程挑战赛提供给学生充分合作的.机会，提升学生解决问题的能力五、活动评价（一）学生发展性评价1、STEM系列课程不采用书面的考试或考查方式，采用过程性评价方式。2、教师根据每个学生参加学习
32、的参与度和阶段效果进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录，作为“优秀学生”评比条件。（二）活动实施的评价1、活动前有周密的计划方案、实施中有明确进度分工、活动后有考勤评价记录。（三）课程品质的评价由课程管理组对科目方案、课程实施、课程成效、资源整合进行评价实行每学期一次的星级制评价。在这个过程中，形成一支较强的课程开发和授课团队，不断提高课程的品质。附表一：田林三小拓展型校本课程学生学习评价表（参考）注：1、自我评价、学校评价选择评价标准中的编号即可，总分为30分。2、可根据自己的课程特点设计学生评价表。自我评价总分：教师评价总分：日期：附表二：田林三小拓展型校本课程教师评
33、价表自我评价总分：学校评价总分：日期：附表三：田林三小拓展型校本课程品质评价表（参考）六管理和保障1、组织管理：以分管校长为组长，分管教导为副组长，教育研组长为组员，配备专人负责管理制度，成立拓展型课程开发的领导小组和拓展型课程教研组学校各部门(教导处、总务处、信息技术组等)为实施该课程提供服务和设备保障，学校方面投入大量的教育经费。(购买设备、器材、编辑出版教材、外聘教师等)充分利用校园网和英特网为教师和学生提供信息服务；2、课程开发：开发学校资源：利用学校科技教育特色，教师特长，建立拓展型课程的资源库。开发社区资源：利用丰富的家长和社区资源整体提升学校教师队伍的素养和科技教育水平，为拓展型
34、课程的实践提供场所。以知识类型的拓展型课程为突破口，以艺体类型的拓展型课程为重点，逐步向实践类型、综合类型的拓展型课程延伸，构建具有田三特色的拓展课程体系。结合学校特色，进一步加强校本课程的开发，在此基础上，逐渐完善校本教材的开发。创设校园文化或特色，激起学生的求知欲望，鼓励学生积极参与拓展型课程的开发和探究。3、教师培训：开设拓展型课程对教师来说都是一个新课题，每个教师都需要学习和培训。为此，学校专门聘请学者和专家来校讲课，更新教师的课程观、教学观、质量观。加强教师学习力度，充分发挥优秀教师的特长和爱好，通过听讲座，研讨等活动，请进来，走出去，不断更新观念，提高认识，提升理念。加强对执教拓展
35、型课程教师的培训，以自培为主，进修学院教研员定期或不定期来校予以指导和帮助。4、专项经费投入：做好学生及教师的评价工作，对学习成绩优异的学生进行表彰，对教育教学工作突出的教师给予奖励。夏令营活动方案101、一期时间为xx天2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。3、深度英语训练营主要活动内容：早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。四、部门责任分工市场部和销售部a)“夏令营”场地统筹安
36、排;b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;c)“夏令营”现场布置和秩序维护;教学部a)课程教师安排：外教一名、中教一名;b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;d)“夏令营”过程中注意安全问题?行政部a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等五、筹备进度控制六、活动材料1、场地布置类：教室或操场等情况确认2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页3、活动记录类：相机七、活动结束后意见反馈及效果评估1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在xx月x
37、x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;2、销售部Ted在xx月xx日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于xx月xx日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。夏令营活动方案111、申请资格1）国内大学相关专业（如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业）的三年级（20xx年毕业）在校本科生。2）学习成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。2、申请方式网上申报：登陆中国XX夏令营官方网站，直接报名。网上申报截止日期：20xx年X月20日。3、提交材料：1）网上报名后生成的表格打印后本人签字；2）专家推荐信（2封）；3）前两年半成绩单（有学校
38、教务部门或所在院系公章）与总评成绩排名证明（有学校教务部门或所在院系公章）；4）能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等。以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核（材料如有不实将取消录取资格）。4、材料审核及录取审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20xx年X月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国XX技术大学研究生信息平台直接通知本人（电子邮件或手机），届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行
39、通知。5、资助情况营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20xx年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费（报销标准参照我校研究生标准）。夏令营活动方案12为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对X大学X学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来X大学深造，学院定于20X年7月25日-26日举办“20X年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。一、活动时间及主要内容(一)活动时间20X年7月25日-26日。(二)主要活动内容1.专家授课。2.参观访学。3.导师面对面交流等
40、。二、营员选拔(一)申请条件1.本期夏令营招收海内外高校20X级优秀本科生。2.学科及专业：力学、X航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。(二)申请方式和申请材料通过X大学X学院网站下载X学院暑期学术夏令营申请表，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮
41、箱。夏令营相关信息可关注X学院官方微信公众号查看。选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。三、营员待遇1.夏令营活动期间由X大学X学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在X大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书;3.对于在整体
42、活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考X大学X学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。四、其他注意事项1.参加暑期夏令营的学生必须遵守X大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。五、联系人及联系方式联系人：联系地址：邮编：夏令营活动方案13为丰富广大中小学生的暑假生活，培养和提高学生的综合实践能力，经研究，决定开展“微信达人秀”学生网上夏令营活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题通过组织开展中、小学生网上夏令营活动，展示学生风采，培养和提高学生的综合实践能力。二
43、、活动内容以“展示自我才艺”为主题，用手机拍摄一段微视频，要求视频长短不超过10分钟，画面明亮，声音清晰，发送至“文奎教育”微信订阅号参与活动。三、活动时间7月7日-8月31日，由学生或家长自主上传作品；9月份，组织对上传的作品进行评选、表彰。四、参与人员文奎区属各中小学学生。五、参与方式及要求1.开通手机微信，在“通讯录-订阅号-查找公众号”中搜索“文奎教育”关键字，关注带认证标记的“文奎教育”微信订阅号；也可通过扫描文奎教育网首页微信二维码的方式加关注。2.关注后，打开“通讯录-订阅号”，点击“文奎教育”微信图标，进入聊天模式，点击右侧加号图标，选择图片找到手机拍摄的微视频发送，同时发送所
44、在学校、班级和姓名。3.同一作者同一类型只采集最后一次发表的作品入围评选。4.请各学校做好活动的推介与宣传，提高活动参与率，保证作品质量。六、表彰与奖励活动结束后，将从参与活动的作品中按中学组和小学组分别评选“微信达人”一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名，并予以表彰和奖励。本次活动上传的视频同时作为学校区级新闻宣传稿件，计入年度宣传评价。活动同时设立优秀组织奖若干，对活动组织得力、成绩优秀的学校进行表彰和奖励。夏令营活动方案14活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营活动主题：为爱上色，圆你童梦主办单位：承办单位：一、活动背景：市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来
45、越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、礼貌差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让
46、外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女理解到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。二、活动目的：减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们理解到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮忙孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的。三、活动对象：市外来建设者子女
47、（26年级小学生）四、支教资料及形式：本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：校园安全防灾集训营活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，个性是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。活动地点：活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学