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1、初三物理复习计划【3篇】初三物理复习计划篇1物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点;知识点多、知识面广物理概念、物理规律需要理解物理实验的方法及操作需要掌握会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢?下面是10年中考物理复习的计划。一、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解，考查同学们运用物理概念和物理原理，分析解决生活、生产中实际问题
2、的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计2009年中考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。第一轮复习(3月14月15日)：回归课本，夯实基础。宁夏的考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律
3、、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。因此要重视如下几点：(1)对基本物理概念物理规律的理解(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。第二轮复习(4月16日5月15日)：初中物理大致可以分成力、热、光
4、、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。第三轮复习(5月166月17日)：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决
5、策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。三、关注好“热点”和“盲点”问题年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。因此，我们在三轮复习中将以物理课程标准为载体，围绕考点，突出“重点”，譬如：“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等;重点实验中的“密度的测定”、“杠杆*衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。尤其在围绕主干知识为核心展开第二轮复习的同时，我们将重视中考热
6、点问题的搜集与训练。在第三轮复习工作中，我们要加大与兄弟学校的信息联络的频度，并注意通过有关教学杂志，教学网络以及兄弟学校模拟试题的练习，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。总之，复习分为三个阶段：第一轮复习，以本为本，解决基础知识和基本概念;第二轮复习以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用;第三轮复习则以综合模拟为主，进行适应性的强化训练，回归课本，查漏补缺，并注意学生心理和应试技术与策略的指导。在三轮复习过程中我们都伴有复习研讨课、复习教学反思等。我们很有信心要在09年中考成绩的基础上有所突破!初三物理复习计划篇2一、指导
7、思想按照九年级第一册物理教科书的章节顺序复习，辅以试卷练习，熟练掌握各种问题，从简单到深入，形成自己的知识体系。同时，在这个过程中，教师发现了学生的缺点，并及时进行了修复。二、预期目标：平均分为49分，通过率为31%，优秀率为6%，低分率控制在14%以下。三、学情分析这两个班的两极分化非常严重。后进生对学习一点兴趣都没有。大多数学生基础差，没有找到一定的物理学习方法。虽然他们努力学习，但他们的成绩并不理想。四、进度安排12、3-12、4根据练习册章末总结复习第11章12、5-12、7完成两套练习卷12、8-12、8根据练习册章末总结复习第12章12、9-12、11完成三套练习卷12、12-12
8、、13根据练习册章末总结复习第13章12、14-杠杆滑轮作图练习12、15-12、16完成两套练习卷12、17-12、19根据练习册章末总结复习第14章12、20-压强浮力专项训练12、21-12、22完成两套练习卷12、23-12、27模拟考试和讲评五、复习措施(1)、把握命题脉搏，做到心中有数考试要考好，老师给于正确的指导是关键。认真研究了去年的抽考命题特点，得到以下结论：命题是以物理课程标准的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的要求。依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放失的指导学生复习，从而达到事半功
9、倍的复习效果。(2)、有计划性，针对性复习。1、梳理知识，形成结构-便于记忆;2、重点内容，细讲多练-技能知识需要过手、过脑、过心;3、注意纠错，规范习惯-易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯4、综合练习，评讲拓展-练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维。初三物理复习计划篇3学生学习基础差是我校教师面临的一个现实问题，如何在有限的复习时间内提高复习的质量和效益，是我们一直思考的问题。下面是我组教研活动制订的复习计划：一、第一轮复习1第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其
10、在我校学生整体基础偏差的情况下。（2）基本方法关。如控制变量法的理解等。（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。2第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。我校学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。（2）中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。（3）检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。（4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。（5）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的
11、喜悦。二、第二轮复习1第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。2第二轮复习应该注意的几个问题（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处
12、要狠下功夫，不惜“浪费”时间。（3）注重集体备课，资源共享。三、第三轮复习1第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习有2023年省13市中考卷。2第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。（3）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。（4）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。（5）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。