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1、 争论作文600字六篇记忆是一条长河，在这条长河中有很多事情已经渐忘了，有一件好玩的争辩令我难忘。“叮铃铃、叮铃铃”随着嘹亮的上课铃声，同学们走进教室，都宁静地坐在自己的座位上。自然课戴老师面带笑容地走进了教室。讲完课后，.下面是我收集整理的 争辩作文600字六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。争辩作文600字 篇1记忆是一条长河，在这条长河中有很多事情已经渐忘了，有一件好玩的争辩令我难忘。“叮铃铃、叮铃铃”随着嘹亮的上课铃声，同学们走进教室，都宁静地坐在自己的座位上。自然课戴老师面带笑容地走进了教室。讲完课后，戴老师给我们做了一个小试验：一个玻璃杯把它放进装有水的盆子里，装满水后，老师再快速地
2、用一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿，戴老师问：“同学们，假如把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来？”。争辩起先了，以王飞同学为首的二十几位同学水是不会地出来的，以我为首的二十几位同学说水是会滴出来的。只见王飞很神气地说：“你们现在认输还来得及，书上写着在这种状况下，杯子里的水是不会滴出来的！”他这是向我发起了第一轮进攻。我也毫不示弱的说：“是吗？虽然书上是这样说，但是现在这杯子里还有少许气泡，所以水还是会滴出来的！”王飞一听，就大声地嚷起来：“不对，虽然杯子里有气泡，但这些气泡还是很少的，所以水还是不会滴出来的！”我镇静地说：“那你就错了，虽然杯子里的气泡少，但是这张卡片纸也不见得
3、硬，即使只有几个气泡，水也会滴出来的。”他也不示弱，“快认输吧，否则等待你们的就是一个字输”。就是这样，我们针锋相对，各不相让，争得面红耳赤。就在这时老师宣布了答案：只见她娴熟地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟过去了，水没有滴出来，我们起先怀疑自己的推断力。六秒钟过去了，七秒钟过去了，水仍旧没有水滴出来。我们悲观了，但还是聚精会神地望着杯子，希望水能滴出来，哪怕是一线希望也好。最终，纸支持不住了，在水的压迫下，静默地低下头。“我们成功了！”欢乐声，欢呼声在教室里久久地回荡这是一次好玩的争辩！我将恒久也忘不了。争辩作文600字 篇2每个人都有一个家庭，在这个家庭里，暖和的故事总是很多很多，但不
4、免有时也会发生一些误会与冲突。在我的.家庭中就发生了这样一事。记得那一次，我就被父母误会了我的童心，与我发生了争吵。四年级的时候和挚友们玩。；在我们玩的正快乐的时候，来啦一只小猫，他老是跟着我们，我们走到那他跟到哪。我想：这只小猫为什么给着我们呢？我认为他是一只流浪猫，怎么办呢，有人说：“把他带回去吧！”，还有人说：“不用了，太麻烦。”我想了想，说：“把他带回去吧，不然就饿死了！”，我把它抱在怀里。最终经过我们商议确定了，要把它带回去，一人养一天。我们就这样怀着一颗帮助小动物的童心把它留了下来，虽说是一人养一天，可是他们的家长没有一个同意的，最终我没跟家长商议，把他抱回了家里养着。养了一段时间
5、，爸爸我的妈妈最终发表看法了，不让我养了，爸爸说：“养猫太麻烦，不光考虑食物，还要考虑大小便。”我的妈妈说：“养你一个都这么麻烦了，还要养个猫吗？”但我还是不情愿，不小让我的妈妈丢掉。上课的时候，总是担忧着这猫，总是怕它丢了。有一天，我回到家里，发觉猫竟然不见了，我不知为什么便问爸爸，爸爸说：“我把它装在一个盒子里，丢了，里面还放了一条鱼，不会饿死的，这样做对吧。”我突然冲出家门到楼下去找，找了这个楼，又去那个楼，冲进这个草丛，又到那个草丛。最终最终在车底下听见了微弱的“喵喵”的叫声，果真这就是我的猫，我又把它抱了回来。其次天，我与我的妈妈商议了一下，最终确定了，要把他送到一个平安的地方，有人
6、照看的地方。找了很多人，最终有一个买鸭子的人收养了。虽然已经安排下来了，但我还是不放心，夜夜担忧，想着小猫大人总是不理解孩子们，我希望家长可以与孩子来沟通理解孩子，不要再引起这样不必要的家庭风波！争辩作文600字 篇3一次争辩，看似平淡如水，但又在我记忆的脑海中泛起了一个又一个浪花。记得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在农村，院子里养了许多花花草草，还种了各种蔬菜。门前一颗很粗很粗的大树，我和表姐常常一起在大树下玩耍，游戏，有时也在树下读书、写作业，我们还给这颗树取了个名字“萤火树”。因为在夏夜，树下会有很多萤火虫在飘舞，好像一盏盏明灯，照亮这漆黑的夜晚。一天早晨，我在“萤火树”下吟诵着古诗
7、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”。由于一时兴起，没有发觉表姐从院子里走出来。“不对，不对这个字读现，不读见。”表姐振振有词地说。“不行能吧！或许是你记错了呢，都过去这么久了，确定是你记错了。”我若无其事地说。然后就接着吟诵，表姐思索了一会儿，说“不会的，我记得特别清晰，这个字我当时学的时候老师特意强调了呢！应当不会错的。”“表姐的语文学得特别好，会不会是我记错了呢？应当不会吧！这个字这么简洁，我怎么会记错了呢？”我心里忐忐担心地想。“喂，你想什么呢？怎么不说话啦。”我惊慌地说：“我们这么争吵下去也不是方法，不如去电脑上查一下吧！”表姐同意了我的看法。我们回到屋里打开电脑，用键盘输入这个诗句，
8、结果答案令我傻了眼。是表姐对了，我的答案尽然错了。表姐对我说：“怎么样，这回你心服口服了吧！”我低下头，不好意思地说：“我服了，这回我真的服了，学霸就是不一样。”表姐说：“知道哪里错了就好，肯定要把错误改正过来。”我说：“嗯，我知道了。”这次与表姐的争辩，使我受益匪浅。我不仅明白了中华民族汉字博大精深，也亲身体会了知错就改的重要性。也就是因为这次争辩，使我深刻记住了这个字的读音，终生难忘。在我们的生活中，每个人的观点都会有所不同。有的问题甚至分不出对与错，我们可以保留有自己的看法，同时也要接纳他人合理、正确的看法，为自己的人生谱下奇妙的乐章。争辩作文 篇4每个人都有一个家庭，在这个家庭里，暖和
9、的故事总是很多很多，但不免有时也会发生一些误会与冲突。在我的家庭中就发生了这样一事。记得那一次，我就被父母误会了我的童心，与我发生了争吵。四年级的时候和挚友们玩。；在我们玩的正快乐的时候，来啦一只小猫，他老是跟着我们，我们走到那他跟到哪。我想：这只小猫为什么给着我们呢？我认为他是一只流浪猫，怎么办呢，有人说：“把他带回去吧！”，还有人说：“不用了，太麻烦。”我想了想，说：“把他带回去吧，不然就饿死了！”，我把它抱在怀里。最终经过我们商议确定了，要把它带回去，一人养一天。我们就这样怀着一颗帮助小动物的童心把它留了下来，虽说是一人养一天，可是他们的家长没有一个同意的，最终我没跟家长商议，把他抱回了
10、家里养着。养了一段时间，爸爸我的妈妈最终发表看法了，不让我养了，爸爸说：“养猫太麻烦，不光考虑食物，还要考虑大小便。”我的妈妈说：“养你一个都这么麻烦了，还要养个猫吗？”但我还是不情愿，不小让我的妈妈丢掉。上课的时候，总是担忧着这猫，总是怕它丢了。有一天，我回到家里，发觉猫竟然不见了，我不知为什么便问爸爸，爸爸说：“我把它装在一个盒子里，丢了，里面还放了一条鱼，不会饿死的，这样做对吧。”我突然冲出家门到楼下去找，找了这个楼，又去那个楼，冲进这个草丛，又到那个草丛。最终最终在车底下听见了微弱的“喵喵”的叫声，果真这就是我的猫，我又把它抱了回来。其次天，我与我的妈妈商议了一下，最终确定了，要把他送
11、到一个平安的地方，有人照看的地方。找了很多人，最终有一个买鸭子的人收养了。虽然已经安排下来了，但我还是不放心，夜夜担忧，想着小猫大人总是不理解孩子们，我希望家长可以与孩子来沟通理解孩子，不要再引起这样不必要的家庭风波！争辩作文 篇5一次争辩，看似平淡如水，但又在我记忆的脑海中泛起了一个又一个浪花。记得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在农村，院子里养了许多花花草草，还种了各种蔬菜。门前一颗很粗很粗的大树，我和表姐常常一起在大树下玩耍，游戏，有时也在树下读书、写作业，我们还给这颗树取了个名字“萤火树”。因为在夏夜，树下会有很多萤火虫在飘舞，好像一盏盏明灯，照亮这漆黑的夜晚。一天早晨，我在“萤火树
12、”下吟诵着古诗“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”。由于一时兴起，没有发觉表姐从院子里走出来。“不对，不对这个字读现，不读见。”表姐振振有词地说。“不行能吧！或许是你记错了呢，都过去这么久了，确定是你记错了。”我若无其事地说。然后就接着吟诵，表姐思索了一会儿，说“不会的，我记得特别清晰，这个字我当时学的时候老师特意强调了呢！应当不会错的。”“表姐的语文学得特别好，会不会是我记错了呢？应当不会吧！这个字这么简洁，我怎么会记错了呢？”我心里忐忐担心地想。“喂，你想什么呢？怎么不说话啦。”我惊慌地说：“我们这么争吵下去也不是方法，不如去电脑上查一下吧！”表姐同意了我的看法。我们回到屋里打开电脑，用键盘
13、输入这个诗句，结果答案令我傻了眼。是表姐对了，我的答案尽然错了。表姐对我说：“怎么样，这回你心服口服了吧！”我低下头，不好意思地说：“我服了，这回我真的服了，学霸就是不一样。”表姐说：“知道哪里错了就好，肯定要把错误改正过来。”我说：“嗯，我知道了。”这次与表姐的争辩，使我受益匪浅。我不仅明白了中华民族汉字博大精深，也亲身体会了知错就改的重要性。也就是因为这次争辩，使我深刻记住了这个字的读音，终生难忘。在我们的生活中，每个人的观点都会有所不同。有的问题甚至分不出对与错，我们可以保留有自己的看法，同时也要接纳他人合理、正确的看法，为自己的人生谱下奇妙的乐章。争辩作文 篇6记忆是一条长河，在这条长
14、河中有很多事情已经渐忘了，有一件好玩的争辩令我难忘。“叮铃铃、叮铃铃”随着嘹亮的上课铃声，同学们走进教室，都宁静地坐在自己的座位上。自然课戴老师面带笑容地走进了教室。讲完课后，戴老师给我们做了一个小试验：一个玻璃杯把它放进装有水的盆子里，装满水后，老师再快速地用一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿，戴老师问：“同学们，假如把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来？”。争辩起先了，以王飞同学为首的二十几位同学水是不会地出来的，以我为首的二十几位同学说水是会滴出来的。只见王飞很神气地说：“你们现在认输还来得及，书上写着在这种状况下，杯子里的水是不会滴出来的！”他这是向我发起了第一轮进攻。我也毫
15、不示弱的说：“是吗？虽然书上是这样说，但是现在这杯子里还有少许气泡，所以水还是会滴出来的！”王飞一听，就大声地嚷起来：“不对，虽然杯子里有气泡，但这些气泡还是很少的，所以水还是不会滴出来的！”我镇静地说：“那你就错了，虽然杯子里的气泡少，但是这张卡片纸也不见得硬，即使只有几个气泡，水也会滴出来的。”他也不示弱，“快认输吧，否则等待你们的就是一个字输”。就是这样，我们针锋相对，各不相让，争得面红耳赤。就在这时老师宣布了答案：只见她娴熟地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟过去了，水没有滴出来，我们起先怀疑自己的推断力。六秒钟过去了，七秒钟过去了，水仍旧没有水滴出来。我们悲观了，但还是聚精会神地望着杯子，希望水能滴出来，哪怕是一线希望也好。最终，纸支持不住了，在水的压迫下，静默地低下头。“我们成功了！”欢乐声，欢呼声在教室里久久地回荡这是一次好玩的争辩！我将恒久也忘不了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页