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1、部编版二年级下册语文第八单元检测卷（I）卷 部编版二年级下册语文第八单元检测卷I卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你确定是最棒的！ 一、积累与运用 (共7题；共51分) 1. 10分看拼音，写词语。 mi mio wn ru tng nin qng shng sh k _ _ _ _ _ yu q r tng gn mng ch bng cng mng _ _ _ _ _ 2. 10分查字典填空。 1“敷用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ 2“酿用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应
2、查音序_，再查音节_，组词_ 3. 2分把谜底写在括号里。 一人前面走，一人后面跟。_ 四四方方一间房，一个十字在中心。_ 4. 6分一字组多词。 毡 _ _ _ 卸 _ _ _ 5. 6分照样子，写词语。 活敏捷现：_ _ _ 逍遥自由：_ _ _ 6. 9分照样子，写句子。 青蛙一抬头就望见天。 我一 _就_。 _一_就_。 瘦长的葫芦藤上开满了洁白的小花。 _草原上有_蒙古包。 _湖水映出一个_影子。 7. 8分在括号内填上合适的词 _的草原 _的骏马 _的低地 _的牲畜 _的原野 _的小鸡 _的郁金香 _的绵羊 二、阅读与理解 (共2题；共22分) 8. 16分阅读下文，回答下列问题
3、乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么好听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！ 可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它到达目的。百灵鸟告知乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出奇异的歌，得每天早晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，确定会胜利。 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1给短文加个题目。 2百灵鸟能唱出好听的歌，是因为_。 3写出反义词。 坚持_ 奇异_ 胜利_ 快速_ 4乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？ 5读了这个故事，我明白了_的道理。 9. 6分课外阅读。
4、 小兔运南瓜 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，望见南瓜长得又圆又大，他兴奋极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢? 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!望见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有方法了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有方法啦! 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果真像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊异的问：“你是怎么把南瓜运回来的?小白兔把经过告知了妈妈，妈妈兴奋地夸奖小白兔，说：“你真是个擅长视察、爱动脑筋的好孩子。
5、 1大南瓜圆圆的，多像_呀。 2最终一个自然段共有几句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的? 三、思索与表达 (共1题；共5分) 10. 5分看图写话 图上的小挚友们在做什么?你宠爱玩这个玩耍吗?先说一说，再写一写。 参考答案 一、积累与运用 (共7题；共51分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、阅读与理解 (共2题；共22分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 三、思索与表达 (共1题；共5分) 10-1、 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页