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1、小学四年级学期科研工作计划通用7篇学校四班级学期科研工作方案（篇1） 一、指导思想 以习惯培育为切入点，引导同学在实践中体验和感悟学习生活，初步形成正确或简洁的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将奇妙的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造同学适应现代社会的良好的道德人格 二、班级状况 班级现有同学44人，其中，男生21人，女生23人；借读生24人，地段生20名。 三、工作目标 （一）从微小处入手，引导同学养成良好的行为习惯。 （二）引导同学树立责任意识，与社会及自然和谐相处。 （三）激发学习爱好
2、，开发同学潜能，张扬同学共性，扩展同学视野。 （四）关注身心健康，引导同学乐观参加体育熬炼。 （五）加强平安教育，提高同学平安意识。 （六）传承民族文化，开展有特色的社区活动，施展同学共性。 四、教育措施 （一）留意同学的实践操练。利用班队课、晨间活动课时间，规范同学行为。 （二）留意同学的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与同学沟通，了解同学内心世界，发觉问题准时解决，走进同学心灵。 （三）留意同学力气的培育。引导每位同学在集体中查找一个服务岗位，使班级每个同学都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验 “我是班级小仆人”，并以此学会与同学合作、对工作负责。 （四）留意家校的联系。充分发挥
3、家校联系册的作用，准时把同学学习状况反馈给家长，使家校教育保持全都；接受发短信、打电话、家访等手段，努力争取家长的理解、协作，为同学的健康成长打好基础。 （五）留意重大节日对同学的教育。利用老师节、中秋节、国庆节、建队节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使同学建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成敬重老师、敬重长辈、关怀他人的优秀品质。 五、具体工作 九月份： 1、打扫清洁，布置教室，做好迎接新生预备工作。 2、新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期预备。 3、学习学校生守则，进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 4、做好新生学籍卡登记工作。 5、献爱心捐款活动。 6、推普周经典
4、诵读活动。 7、刊出“老师节、推普周”主题黑板报。 8、国庆放假，对同学进行平安教育。 9、召开家长会；家长学校开班。 十月份： 1、庆“十一”爱国主义教育活动 2、参加校卡拉OK竞赛。 3、学习学校生日常行为规范，形成良好行为习惯 4、美化教室，连续抓好课堂常规教育。 5、参加少先队新队员入队仪式。 6、迎接拼音过关检测。 7、班级口算竞赛。 8、书法作品上交。 十一月份： 1、进行勤俭节约教育。 2、朗读竞赛。 3、期中复习和测试。 4、期中优秀作业展览。 十二月份： 1、班级书画竟赛。 2、班讲故事竞赛。 3、班级迎新年活动。 一月份： 1、庆祝元旦，优秀绘画展览。 2、期末复习，期末考
5、试。 3、班级财产检查。 4、学期总结。 5、“平安在心中”主题活动。 6、布置寒假作业 学校四班级学期科研工作方案（篇2） 一、指导思想 以为指引，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，以教育教学为主线，以规范管理水平再提升和教康结合再打造为重点，全面规范教育教学管理，扎实推动素养教育深化不断进展。 二、工作思路 围绕一个主线（教育教学），推动两大工程（教康结合工程、自编教材编写工程），抓好三支队伍建设（教干队伍、班主任队伍、老师队伍），做好四项工作（师德建设工作、规范管理工作、课程改革工作、设施设备管理工作），强化五项措施（强化学习管理、严格目标管理、突出特色管理、强化过程管理、坚持分类管理
6、）。 三、重点工作 1、全方位加强师生平安教育，完善平安管理制度及各类预案，确保前后学校平平稳定。 2、从教干队伍入手，加强以“以爱育爱”为核心内容的师德师风建设。 3、聚集课堂，加强以教育教学工作十条量化要求为核心内容的教育教学管理。 4、凝心聚力，研发生活语文、生活数学、生活适应学科自编教材，探究适应我校生情的教材及教法。 5、探究培智学校职业教育模式，为智障生走入社会铺路搭桥。 6、多方筹措资金，添置同同学活设备，改善同同学活条件。 为校内文化建设再深化。在“以爱育爱”校内文化框架建构基础上，深化挖掘和打磨，做到育人目标明确，育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明显。 7、进一步加强以丝
7、网花制作、儿童画普及为突破口的艺教特色建设，实现与普教特色教育错位竞争。 8、以实施嘉奖性绩效考核为契机，以此分散人心，促进学校完善制度，科学管理。 四、具体措施 （一）队伍建设建设三支队伍，铸就过硬群体。 1、教干队伍建设。教干，就要领着大家干，做给大家看，领导就是向导，领导成员要成为学校的灵魂，要树立正确的权利观、政绩观，增加奉献意识、进取意识和自律意识，工作中要多学一点，学早一点，站高一点，看远一点，抓细一点；俯下身子深化课堂，放下架子走进老师群体，问题多请教，决策多协商，看法多听取，切实提高自身的领导水平、教学水平和科研水平。每周五下午领导班子进行例会，听取工作汇报，布置下周工作支配，
8、每月底按时回顾总结本月工作，谋划下月工作，不断提高工作效率。 2、师资队伍建设。 加强老师职业道德的建设，是追求优质服务前提。在新学期中提高政治素养，强化师德师风建设照旧是促进老师进展的主要内容，重点为：做“五心”老师，建精神家园。 a、抓师德争辩。利用校内网站和教干会、班主任会、周前会、政治学习等时间开放主题争辩和阅历沟通。 b、抓师德调查。发动老师对比“五心”（对同学的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀）反省自身，梳理问题。政教处、少先队在此基础上进行特地的师德调查，准时发觉并解决存在的突出问题。 c、抓激励。连续利用激励的载体，优化宣扬工作，表彰和弘扬先进，如校
9、内网、公示栏、家长会等。连续通过多元评价（自评、互评、同学评、家长评）评比师德先进、师德标兵，并在重要节日进行表彰。 d、抓实践活动。通过“双走进”等活动，推动师德、业务双进展。 促进老师专业进展。 基于老师进展的公正性和差异性，学校一方面为每个老师的进展供应公正的机会，一方面设计工作的空间，制造差异的平台，以及适合差异的环境，努力促进老师的专业化进展。工作要点： a、抓校本教研。 a)建立校本教研学科组长负责制。学科组长每人每学期至少主持一次开放式校本教研活动，着力过程，提高校本教研实施水平。 b)学科骨干老师示范教学，着眼课堂，引领高效课堂，促进校本教研。 b、抓老师基本功竞赛。 c、抓师
10、徒结对。分管领导认真负责，在前阶段工作的基础上设计相关活动予以推动。 d、设计教育专家、学者论坛活动，听专家、学者报告，与专家、学者对话。 e、促进老师主动进展。 a)引导老师围绕学校三年规划认真制订个人进展方案。由老师自主设计进展目标，自主设计个人进展所需要的关怀和支持，学校依据实际状况争论相关措施，并对老师进行个案分析，对老师赐予关注与期盼，关怀与支持，激励与支撑。 b)提倡学习。乐观开展创建“学习型校内”活动。制造条件，制定制度，让老师主动学习、自觉提升；加大投入，为老师专业进展供应保障。每位老师每学期要读两本教育专著并写出读后感，推举有价值的1-2篇文章供全体老师欣赏，特别是要通过教育
11、教学刊物的学习阅读，每学期供应一篇高质量的代表本人水平的论文。 c)促进争论。提倡每一个老师都进入争论状态。将开拓老师论文获奖发表状况网上专栏，将老师论文获奖发表状况在网上予以公布。 （二）德育工作突出一个重点，构建和谐教育。 学校要切实把德育放在教育的首要位置，以科学的德育观来指导工作，努力提高学校德育工作的水平。 1、认真抓好德育常规工作。 初步形成富有实效性的德育工作序列化、常规化管理体系，针对各学段、各类型、各层次同学实际，实行不同的教育要求、教育内容、教育方法及德育评价的机制，真正做到把握重点、攻克难点、消退盲点、形成亮点。 2、促进班主任的专业化成长。 完善班主任、搭班老师工作制度
12、。利用校内网络启动班主任专业化工作论坛。遵循全面推动、重点培育相结合、自然成长和催化成长相结合、理念创新和实践指导相结合、内部激励与外部推出相结合的原则，通过主题教育设计呈现，班会系列观摩、教育个案解析、班级文化建设等系列活动，为班主任供应成长、成才、成名的平台，力推学校名班主任。 3、加大德育科研力度。 围绕本职工作实际，确立德育争论专题，加强德育队伍建设，培育思想业务双过硬的德育队伍。乐观探究新时期特殊学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。定期组织班主任工作例会，组织班主任培训和座谈。 4、细心组织校内文化活动，丰富同学的校内生活。 组织艺术节活动，结合老师节、国庆
13、节、中秋节、世界残疾人日，开展对外开放日活动，支配丰富多彩、吸引力强、参与面广的教育活动。 5、探究学校、家庭、社区教育相结合的德育工作模式。 通过家长会、家访、家长信箱、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监督员的作用，亲热学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。 6、留意特殊同学心理健康教育、青春期教育及身心缺陷补偿教育。 完善心理询问室、开设心理辅导讲座、重视心理健康教育课，使老师真正走进同学的心灵，成为同学的良师益友。 7、切实抓好环境卫生、校内平安工作。 平安是学校一切工作的基础，饮食平安、交通平安、活动平安，全体老师要进一步增加平安意识。学校要准时进行平安检查，排解平安隐患。班主任老
14、师要经常对同学进行平安教育、卫生教育，从而杜绝事故隐患，保持我校近年来平安工作的优良状态。 （三）教学工作坚持一个中心，致力提升质量 学校的中心工作就是教学，就是提高质量，质量为立校之本，是老师体现其社会价值的立足之本，也是改善民生的重要方面。 1、 抓好教学常规管理。 教学常规是教学工作取得高效的前提和保障。新学期要进一步加大常规管理的督查力度，努力提升学校常规管理的水平，切实做到常规上规范。本学期教学常规管理突出三个重点： 一是备课。要抓实集体备课，充分发挥教研组集体才智，找中在学课标、学教材、编教材上下功夫，要努力通过集体研讨提高全体老师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭同学的力气，从而优化课堂预
15、设，促进课堂生成；要抓实独立备课，全体老师要在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级同学特点，细心设计课堂，切实提高课堂设计水平，充分发挥区校骨干老师的示范作用。要抓实三维目标的制定和落实，不断优化课堂教学。 二是上课。要抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位老师明确课堂教学的基本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，做到课前争论、课堂观摩、课后研讨三落实。 三是常规。重点学习、落实、督查教育教学工作十条量化要求项目，从实、从严、从细、从重。 2、老师必需认真备好、上好每一节课，达到节节都是规范课、合格课。认真教好、训练好每一个同学，使人人都有提高。通过推门课、告知课、指导课、争论课、
16、示范课全面了解和评价老师的课堂教学力气和水平，了解和评价同学的学习和成长状况并以此为各项考核的依据。 3、重视以校本争论为重点的教研工作。全体老师要自觉投身教改试验，让争论成为全体老师的工作方式，对已有的课题争论要有阶段性或终结性成果。留意科研的实效，使课题争论成果与学校办学目标紧密结合，引导老师紧紧围绕新课程的实践，对教学内容、教学活动、教学对象、教学模式等进行探究，在今后的三年中均以此内容开展专题争辩、论文评比、教学反思等教学实践活动。 4、充分发挥辅具在教学中的作用。重视和利用校内网络、信息技术和现代教育设施等先进的教育资源参与关心教育教学、补偿缺陷、开发潜能；克服“重形式、轻内涵，重购
17、置、轻使用，重配置、轻开发”的倾向，实现真正意义上的教育现代化。 5、着力抓好康复工作。坚持专项康复和日常康复相结合，在抓实相关康复项目开发与争论的基础上留意学科渗透，使康复教育贯穿于教育教学全过程、贯穿于学校工作方方面面。 6、全力以赴做好今年的招生工作。做到“三早”、“三细”。三早：早动员、早支配、早行动；三细：方案细、工作细、落实细。 学校四班级学期科研工作方案（篇3） 为了全面贯彻党的教育方针，适应社会需要，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，提高教育教学质量，全面落实素养教育，培育同学技能，培育同学创新力气，使同学成为身心全面进展的新型社会所需人才。为顺当完成本学期教学任务，依据
18、教材内容、同学状况和目标要求，特制定如下方案： 一、教学理念： 学校阶段的数学课程，其基本动身点是促进同学全面、持续、和谐的进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力气、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。 二、学情分析： 本学期我连续担当二班级两个班的数学教学工作，一班47人，二班41人，共计88人。与孩子们在一起已有一年半的时间了，对孩子的家庭状况和学习状况已基本了解，同学也已经适应了我的教学方法。同学已形成良好的学习氛围，并把握了
19、确定的听课技巧和形成了较好地听课习惯；且养成了课前预习的习惯，有确定的学习力气，尤其是在数与计算方面。但由于年龄特点的限制，孩子们不论是哪方面都具有不稳定性，需要我们培育，使其得到内化。 三、教材内容： 本册教材的内容包括：表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的熟识，克和千克，图形的运动，数据收集整理，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。 这册教材的重点教学内容是数与计算的教学内容，如表内除法、混合运算、有余数的除法和万以内数的熟识。 在量的计量方面，本册教材给同学初步建立质量观念，使同学初步熟识克和千克。让同学在具体的生活情境中，通过自主探究和动手实践的活动感受克和千克，初
20、步建立1克和1千克的质量观念。并通过实际操作与体验，培育同学估量物体质量的意识。 在图形与几何方面，本册教材支配了“图形的运动（一）”一章，包括简洁的“对称现象和轴对称图形”，图形的“平移和旋转”等教学内容。结合生活实例，使同学通过直观、操作，感知对称、平移和旋转现象，初步熟识轴对称图形和图形的平移，学会进行最简洁的图形平移，进展同学的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。 在统计学问方面，本册教材支配了“数据收集整理”一章，让同学经受简洁的数据收集和整理过程，学习简洁的数据收集和整理的方法，即运用调查的方法收集数据，学习用最简洁、最基本的方法记录、整理和呈现数据，能对统计表中的数据进行简洁的
21、分析，回答简洁的问题，初步了解统计的意义。并且通过对四周现实生活中有关事例的调查活动，激发同学学习数学的爱好，培育同学的合作意识和创新精神。 “数学广角推理”介绍了简洁的规律推理方法，引导同学通过尝试、推理等活动解决简洁的规律问题。培育同学初步的分析及推理力气，以及有挨次地、全面地思考问题的意识。 本册教材依据同学所学习的数学学问和生活阅历，支配了一个综合与实践主题活动“小小设计师”，让同学通过小组合作的探究活动，综合运用数学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践力气。 四、本册教材目标要求： 使同学： 1、熟识计数单位“百”和“千”，知道相邻
22、两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并熟识万以内的近似数； 2、初步把握含有两级运算的两步式题的运算挨次； 3、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够娴熟地用乘法口诀求商，能娴熟地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法； 4、初步熟识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象； 5、熟识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克； 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟识简洁的
23、统计表；能依据统计表中的数据回答简洁的问题，并能够进行简洁的分析； 7、初步形成观看、分析及推理的力气； 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 10、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 11、通过实践活动，经受自主探究、合作沟通的过程，体验数学与日常生活的亲热联系。 五、教学措施： 1、创设愉悦的教学情境，激发同学学习的爱好。 2、提倡学法的多样性，关注同学的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，培育同学发觉问题、提出问题、分析问题和解决问题的力气。 4、加强基础学问的教学，使同学切实把握好这些基础学问。 5、同学能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，
24、还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、老师作为课堂教学的指导者，以同学自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育同学的动手操作力气和思维力气。 7、利用小组争辩的学习方式，使同学在争辩中人人参与，各抒己见，相互启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢快。 8、培育学习数学的爱好和自信念，使每位同学的力气有所提高。 9、体现同学的主体作用，让同学爱学、会学，让同学把握学习方法。 10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和同学的基础，创建问题情境，设计符合同学认知规律的教学过程。 11、加强对后进生思想教育建设，让其主动乐观参与学习。
25、12、培育同学良好的听课习惯、书写习惯和独立思考完成作业的习惯。 13、从小让同学养成良好的学习习惯和数学素养。 学校四班级学期科研工作方案（篇4） 一、指导思想： 以学校体育工作条例为指导，以同学体质健康标准为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量做好学校体育工作。 1、认真落实体育与健身课程标准、同学体质健康标准等政策、法规，保证同学每天有一小时的体育熬炼时间。 2、乐观落实、执行学校工作要求。 3、全面推动以德育为核心，以创新精神和实践力气为重点的素养教育，力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。 二、工作目标： 1、团结协作、紧密协作，制造一种“团结
26、协作、奋勉向上”的工作氛围。 2、关怀疼惜每一位同学，发觉问题准时教育并与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚。 3、教学态度严谨，重视课堂常规训练，引导同学平安、有序地进行身体熬炼，做好课前预备，提高35分钟课堂实效。 4、依据各年龄阶段同学身、心特点，制定有针对性的教学工作方案，把教学目标落到实处。 5、乐观开展课题争论，以科研促教学，促进老师专业化进展。 6、认真抓好运动队的课余训练，乐观参加市、区各级各类体育竞赛，并努力制造佳绩。 7、组织支配好全校每天的早操活动，培育同学良好的精神面貌。 8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。 三、具体工作： (一)完善体育老师队伍建设 我校现有体育
27、专职老师4人，小高老师1人，小一老师3人。我校现有21个班级，一至三班级每班每周4节体育课，四、五班级3节体育课，每班每周两节体锻课。 (二)提高常规工作的有效性 1、三课两操两活动 体育课规范要求： 1)师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题，要保持。同学的规范着装需要老师们的提示甚至是严峻地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔裤，不戴饰品等，目的是体现规范和平安。 2)课前做好场地和器材的预备，不允许同学上课时去拿器材。 3)提早2分钟进教室，铃声响即整好队。与任课老师打好招呼，取得他们的支持和协作。 2、同学广播操： 每天的早操是我们体育组的脸面，这是每个体育老师都必需关注并做好的一件事，作为
28、体育老师不仅要在课堂中强化队列和广播操的质量，而且在自身的口令指挥上更要精益求精，每个老师都必需具备良好的口令指挥力气。体育组的每个老师都要进行喊操，要学会调动同学的乐观性，叫操的语言要更加丰富一点，要学会说话，通过熬炼不断提高。由于，广播操是最能体现我们体育老师业务力气的一个方面。 体育活动课：每周2节，是以班级为单位进行活动的。 大课间活动：每天20分钟，以班级组为单位进行活动。 要求：大课间活动，老师不得任凭占用，保证同学的活动时间。带班老师应准时到岗，带领同学一起活动。我们体育老师要加强检查，准时向行政护导反馈活动状况。这也将成为学校班组建设和班主任工作的一个重要考核项目。 3、体育器
29、材管理 体育器材室是老师、同学进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，我们体育老师应高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为同学进行各项体育活动制造了良好的条件。 依据学校的实际状况，已经将全部的体育器材进行了归类整理，赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求：做好体育器材室的卫生工作，保持室内洁净。经常对各种器材进行检查并准时进行维护与保养，确保器材的使用率及使用寿命。要依据器材的性能、形状分类，摆放整齐。 我们每位体育老师都应当教育同学疼惜体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行
30、批判教育。对有意破坏者，要依据损害程度进行赔偿。 (三)落实“人人运动，学会游泳”活动 今年的四班级游泳活动将从3月19日开头，每位同学参加游泳培训10次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或竞赛。学校会在接到上级部门的通知后，马上完成： 1)家校联系工作，发告家长书，让家长了解本次活动的具体状况。 2)请各位班主任关心调查好同学的身体状况，并将有关要求告知家长，请家长照实填写，必需由同学和家长都签字认可后方可参加此次活动。 3)由体育老师摸底，将同学按会与不会进行分类，并将分类后的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。4)到江湾游泳池进行实地考察，做到心中有底。 5)与游泳池联系定好体检时间
31、，上门服务。为符合条件的同学统一办理游泳体检卡(含保险)。 6)请游泳池的专职教练到学校参加20年某某学校四班级“人人运动，学会游泳”游泳训练营入营仪式，并进行有关游泳留意事项的平安教育活动，以避开损害事故的发生。 7)召开四班级组全体老师会议，强调同学游泳时老师的职责，保证同学的平安。 (四)大力推动体教结合工作 “一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求，多年下来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神，将我校的同学运动队员资源进行了重新的整合。 四、平安工作： 现在的同学运动力气都普遍降低了，我们体育老师在课中确定要加强同学的平安教育，做好场地、器材的检查保养工作，避开意外大事地发
32、生。如有意外事故的发生，应准时与班主任联系，并到德育室备案。应乐观关心卫生室做好同学的送医就诊工作。 对同学损害事故学校参照上海市中学校生损害事故处理条例进行处理。 学校四班级学期科研工作方案（篇5） 指导思想：围绕学校部语文工作目标，“关注课堂教学，关注同学进展”。在学校总课题的引领下，提高老师争论力气，以“课堂教学改进方案的实施”为抓手，保证语文教学质量的稳步前进。工作要点： 一、组织老师开放理论与经典课例的学习。 主要包括：学校语文课程与教学论以及关于合作教学的系列资料，斯霞、袁瑢、霍懋征 语文教育思想与实践一书。各备课组可以重点学习与年段相关的内容，结合自己的实际需要，在教研组每月一次
33、的活动中，沟通学习心得，努力领悟二期课改与合作教学之中的精髓。 二、加强常规建设，在流程管理中提高基础质量。 主要包括：备课检查和作业检查中，准时汇总和发扬老师的优秀做法，让各班级能够准时沟通，构建整体效应。各组用好蓝皮和绿皮书，总结一些具体的做法。借助“课堂教学改进方案的实施”，促进课堂教学改革，深化进行各类互观课、争论课的开展。在各级抽测、单元测试后，准时进行质量分析，对于测试中体现的漏洞要有针对性反思。对于各班级、各班级的个别同学进行辅导提高，准时填写好跟踪调查表，保证合格率，努力提高优良率，促使全体同学的进展。 三、开展课题争论，体现“理念与实践相结合”。 主要包括：在学校总课题的引领
34、下，尝试开展“合作学习”。在总结前人争论成果的基础上，找到切合我校语文教学实际的抓手，能够再依据各年段的具体要求和学情，确定各年段的子课题。通过专家引领、集体学习，个体实践，分组沟通，来扎扎实实地推动争论。本学期，各年段的争论课、互观课、以及日常教学反思、案例等活动，都体现在课题方面的思考，力求体现“理念与实践相结合”，确的的确关怀同学在语文学习中，形成确定的合作技巧，把握合作学习的良好方式。 四、乐观开展活动，搭设语文学习的平台。 学校四班级学期科研工作方案（篇6） _学年度第一学期学校师训工作方案 一、指导思想 以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有确定教科
35、研力气、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教育的力气和水平为主线，进一步加大老师连续教育和校本培训的力度，努力开创我校老师培训工作新格局。 二、工作目标 加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。 2、认真完成课程改革与学习主题构建专题培训任务，切实提高老师实施新课程的力气和素养。 3、争取在“奉化市中学校老师教学大比武”活动中取得满意成果。 4、连续抓好老师英语300培训。 5、落实师徒结对工作，促进新老师各方面水平的提升。 6、每位老师本年度连续教育课时达到48课时以上。 三、工作措施 乐观推动师训工作的层级管理。校级决策
36、层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教育处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组老师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕课程改革与学习主题构建的专题培训，组织全体老师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、留意全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行；要求每位老师完成：每章后面的一个练习题；摘录有关理论30条；点评一个案例；撰
37、写一个教育教学案例；设计并实践一堂教研课。 3、深化开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。 4、连续分阶段抓好老师英语300句培训，本学期的目标为100句过关。 5、连续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派老师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他老师进行培训，传达学习精神。培训可接受作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。 三、工作支配 九月份 拟订、学习本学期老师培训工作方案 2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案 3、新老师拜师活动 4、“老师教学大比武”活动内容
38、培训 十月份 “老师教学大比武”活动内容培训 2、“老师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成果 3、设计课程改革与学习主题构建学习手册并分发，并建立网上学习档案，共享资源。 4、自学新课程改革与主题构建第一单元。 5、邀请求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课（一） 6、英语300句培训（一） 十一月份 组织老师参加市“老师教学大比武”活动 2、自学新课程改革与主题构建其次单元 3、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课（二） 4、英语300句培训（二） 十二月份 自学新课程改革与主题构建第三单元 2、英语300句培训（三） 3、邀请西坞中心学校孙红怡老师上主题培训辅导课（三） 4、师徒结对成果汇报
39、。 一月份 做好师训档案整理工作 2、学期师训工作总结 萧王庙中心学校 _年9月9日 学校四班级学期科研工作方案（篇7） 我校的教育教学、学校管理和办学进展，将紧紧以党的精神为指导，以国家教育方针和素养教育思想为指南，进一步深化实施素养教育、优化教学特色的办学思路和工作重点，努力促进教育成效和办学进展的不断提升。本学期，校历时间比较短，教学任务比较重，当抓紧宝贵时间完成上级任务、落实学校工作，促进办学进展。我们认真贯彻市教育局的工作部署和镇教委办的学期工作思路，全面开展教育教学和主题活动，努力完成创建平安校内、实施素养教育、促进同学进展的工作任务。 在20_秋季，我校接受实施素养教育工作新一轮
40、督导评估，从评估反馈看法和整改方案中，我们确立深化实施素养教育、强化学校管理、优化教育理念特色的办学思路，自20_春天就必需在教育教学和学校管理工作中，端正办学思想理念、强化学校进展意识，进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教育行动，完成教育教学的常规工作任务，加强平安校内的管理和创建，现将本学期的工作规划如下。 一、创建平安校内。 1连续完成综治平安责任制考评的整改工作。在20_春的开局学期，我们树立学校综治平安目标管理责任制考评的意识和目标，必需认真贯彻学校平安工作的考评要求，完成平安管理细则任务，创建平安校内，履行一岗双责的职责任务。连续整改20_年考评的反馈看法和整改
41、方案，认真完成平安管理制度和责任，留意平安管理过程性材料的整理归档。留意校内消防、食品卫生等平安，严格规范校内消防器材管理，整顿老师食堂食品的卫生，加强食堂平安的管理。 2努力完成镇教委平安卫生管理目标100分常规工作。认真执行学校平安管理常态工作，对比要求留意细节落实过程，把平安管理工作落实在行动。认真参加平安会议和培训，健全制度明确职责，加强分工完成责任，留意过程积累材料，把校内平安管理强化于心、实践于行。 3加强平安校内和平安进展学校的达标创建。长期以来我校重视平安工作，取得良好的平安管理成效，必需在现有成果的基础上努力提升平安管理标准。在整改的基础上努力创新，遵照标准要求，常抓平安管理
42、，完成校内平安四位一体的管理标准精神，创建_市平安校内、平安进展学校、平安行动提升工程。 4加强校内及周边环境的平安管护。 （1）树立平安意识，强化主动宣扬教育的观念，留意校内平安隐患排查，留意细节行为的管理。建立学前班的家长接送制度，与家长签订接送商定；强化平安管理职责，与家长签订同学平安责任书；节假日，加强平安宣扬教育，提示家长尽职管护留意平安。 （2）加强平安宣扬，充分利用各种渠道和形式让平安防范意识深化人心，变成家长和同学的自觉行动。加强平安责任书、宣扬单、电话短信家访、led显示屏、板报广播的平安宣扬；开展平安早会、五分钟平安、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的平安宣扬。开展平安
43、演练活动，在实践中提高平安意识和力气。如开展防水防火、防震减灾、消防逃命、防骗防拐等演练活动，开展平安防范、卫生防控的宣扬教育管理。 二、追求教学质量。 1加强学科教学，追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标，是学校提升的基础，是老师和同学进展的表现。本学期教学时间短，但是任务重，必需保证课程时间和教学任务，讲究教学方法和效果，用心教学和辅导，争取让同学学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例沟通、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式，加强课堂的管理和监控。 2加强毕业班质量的监管。老师和家长的共同愿望，希望同学成长成才，关注毕业班同学的质量。学校必需留意同学学习效果和毕业班质量，本
44、学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节，努力提高教学效果。进行教学沟通、考试练兵、考试分析、家长会等形式，提高协作力度，多管齐下抓教学质量。 3加强教学常规管理和实践。落实教学常规，细化教学管理，认真执行教学的规范行为，全面完成课程方案，深化课程实施力度，强化学校教学常规管理夯实教学质量。 （1）完成课程方案的制定，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好案例实施，抓好作业规范。引导老师学习教育理论和课程标准，分析争论教学案例，提升教育教学的效果。 （2）完成班队管理、主题活动、减负工作、心理辅导，重点抓好对外来同学的关怀辅导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对同学心理问题的
45、引导，抓好平安管理和班 级常规。 （3）建立综合评价机制，科学考量老师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、态度、成果荣誉等绩效。全面考查同学学习成果、行为习惯、爱好爱好、身心素养、道德品质等素养。 三、深化校本教研。 1连续开展课题争论。立足于校本实际，加强立项课题的深化争论，是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为基础，以课堂教学问题为导向，以老师的教学案例和反思分析为重点，以课堂研讨专家引领为策略，集中典型形成资料深化成果。 2开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度，开展课堂争论和磨课活动，带动语文教研组的研讨活动，带动新老师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进行研讨沟通；对于
46、校本小专题、期中考试、期末考试进行研讨；对于老师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进行探究。 3拓展教研平台渠道。乐观参加教委办和各名校开展的教研活动，乐观参加老师专业学习和岗位培训，提倡老师阅读书报、学习教育理论、参训培训进修，开展校本学习培训和研讨活动，鼓舞老师撰写教学案例、反思、论文、随笔，以促进老师的专业进展。 四、加强老师管理。 1完善老师工作制度和绩效考评细则。进一步规范老师管理和师资队伍建设，以促进教学和办学的进展。为了规范老师的管理，激发老师的工作乐观热忱，确定老师的工作责任和成效，我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如老师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德规范、平安管理、教学常规、教研成果、班级管理等工